公共體育運動對體育課的積極影響

[摘 要] 現代技工院校的學生在體育教育方面占有較好的優勢，但仍有很多學生對體育課有厭煩或逃避的情緒。公共體育運動對體育課的教學有一定的影響，老師可以利用公共體育運動對學生的體育學習態度進行轉變，努力提高學生的體育學習積極性。

[關 鍵 詞] 公共體育運動；體育課；積極影響

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）23-0008-01

對于技工院校而言，應樹立全新的教學思想和體系，建立以“身體健康積極鍛煉”為核心的指導思想，這樣有利于促進學生對體育鍛煉的重視程度，從而增強技工院校學生的身體質量和體育教學質量等。體育課通常被認為是玩玩就過的課程，無論是體育學習還是期末考核都是走走形式，所以很多學生對體育課沒有特別重視，甚至認為學會專業的技術課程就行了，體育是很無所謂的課程。所以，技工院校更應利用好公共體育運動活動項目，吸引學生注意，激發學生對體育課的興趣與熱情。

一、技工院校體育課的現狀

首先是學生方面，對于技工院校的學生來說，很多學生都是很好動的，但也有很多學生從思想上就對體育課有抵觸，覺得體育課是很無所謂的課程。這些學生通常很少主動參加體育課的學習，有的是因為所學習的體育項目他們不喜歡，所以就無故曠課，或不主動參與教學等。其次，在進行體育課教學時，有的體育老師思想落后，仍然使用陳舊的教學模式，教學方法很單一，甚至可以說是乏味。通常讓學生自由活動都是自己玩自己的，沒有任何的指導和要求，然后幾個體育老師坐在一旁閑聊，下課前點個名，一節體育課就結束了，這就是技工院校體育課的基本現狀。還有的學校體育器材和體育場地的建設，很多技工院校的體育場地都是嚴重不足的，無法滿足學生的需要，技工院校的體育運動項目仍然是傳統的三樣體育項目：田徑、各種球類項目、體操。田徑場、足球場和籃球場這三個場地幾乎占據了學校的全部體育項目場地，導致體育課出現了局限。

二、公共體育運動對體育課的積極影響

（一）轉變學生對體育課的思想和態度

公共體育運動其實就是最普通的一些運動項目，體育老師在進行體育教學時，可以利用這些公共的體育運動轉變學生對傳統體育課程不端正的學習態度。很多學生認為學好專業技能課程就行了，體育是次要的，學校對體育課程也不夠重視，只關注學生的就業情況從而忽略了學生身體素質的鍛煉。體育課的教學項目有很多學生并不喜歡就不去參與體育教學，所以公共體育運動符合大部分學生的喜好，這樣可以有效提高學生的學習積極性，積極性有了，體育課的態度自然就端正了。學校還可以常舉辦一些體育知識宣傳等，讓學生對體育教學的重要性有所了解，老師在教學時利用好公共體育運動項目，促進學生體育學習的積極性，從而讓學生養成積極參與體育教學、自覺鍛煉的好習慣。

（二）公共體育運動的因材施教

技工院校的學生來自五湖四海，無論家庭教學、興趣愛好、素質能力等都是不同的，所以傳統體育課進行單一的教學無法因材施教，容易讓不喜歡所學內容的學生產生抵觸心理。公共體育運動就有效消除了這種消極情緒。老師在進行體育教學時，根據學生的喜好進行公共體育運動的選擇，因人而異地進行體育課程的教學安排，因材施教，這樣體育素質不那么好的學生也能跟上進度，加上老師的耐心輔助和鼓勵，這樣能夠更有效地激發學生體育課的學習積極性和學習主動性。

（三）公共體育運動內容廣泛，更符合時代的要求

隨著時代的發展和進步，傳統的體育教學是無法滿足現代學生的需求的，在技工院校的體育教學中，老師應該對體育課教學內容的深度和廣度進行衡量。其實很多時候傳統體育課重復教學的內容很多，并沒有很強的針對性，這樣的教學內容讓學生很容易產生抵觸體育課的情緒，影響學生對體育課的興趣和體育學習的積極性。所以公共體育運動所包含的運動項目內容比較廣泛，且實用性比較強，這些適合學生的公共體育運動項目能夠滿足多數學生的喜好。老師也可以根據實際情況和專業要求進行公共體育運動項目的安排，擺脫傳統的教學觀念和教學材料的束縛，以技工院校各個學習階段來安排不同的有針對性的教學內容，從而滿足學生對體育課或公共體育運動的各種不同的需要。所以公共體育運動對體育課有著極其重要的作用和影響。

總而言之，公共體育運動對體育課來說，改變了學生對體育課的傳統認識，端正了學生對體育課的態度，公共體育運動有利于老師對學生因材施教，其內容相比傳統的體育教學更符合時代的發展和需求。學生根據自己喜歡的內容進行體育課學習，老師可以根據實際情況和專業要求進行課程的安排和設置，如此一來滿足了大多數人對體育課的需求，利用公共體育運動進行體育課教學，可以有效促進學生對體育課的學習積極性，提高體育課的教學質量和教學效率。由此可見，公共體育運動對體育課來說有著極其重要的作用和影響。

參考文獻：

[1]高巍.試論高校公共體育課如何培養大學生終身體育意識[J].大家，2012（6）.

[2]馬楠.普通高校大學生對公共體育課需求的現狀調查研究[J].長春理工大學學報，2012（3）.