提高中職英語有效教學之途徑探析

[摘 要] 對提高中職英語有效教學途徑進行分析，從教學方式、教學內容、學生方面進行分析，提出使用語境教學法幫助學生學習，使用合作學習的方法幫助學生學習，提高其學習效率。

[關 鍵 詞] 有效教學；中職英語；途徑

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）23-0137-01

隨著我國國際地位的不斷提高，國家在教育體制上也進行了許多改革，為了更好地讓學生提高學習效率，教學方式也越來越具有創新性。新形勢下，英語的作用越來越重要，英語教學也越來越受到普遍重視，有效地提高中職英語教學是必要的。下面對提高中職英語有效教學途徑進行探析。

一、教學方式方面

要想激發中職學生學習英語的興趣，提高其英語水平，在教學方式上就應該做一系列的調整。例如，更多地利用多媒體等高科技設備來幫助英語教學，激發學生學習英語的興趣?，F在多媒體教學基本上已經普及了，其利用具體的圖像、動畫等方式，使知識變得更加生動，讓原本比較抽象的東西變得簡單易懂，這就讓學生能夠集中學習的注意力，提高效率。比如在基礎學習中，教師可以在網上下載有關于提高英語的視頻電影等，既讓學生在學習中找到了樂趣，也能讓學生集中注意力學好了英語。

二、教學內容方面

中國的教育模式較為傳統，特別是初高中教學上受到了考試制度等方面的制約，導致在英語的學習中僅局限于死板的語法詞匯的學習，對文化背景知識并不了解。因此，為了更好地激發中職學生學習英語的積極性，就應該加強對文化背景的學習。比如，在學習一個地區一個國家的文化特色、知識信仰時，教師可以在網上下載該地區相關的一系列風景圖片和短視頻，這樣可以讓學生在學習中更加有趣，也能夠幫助學生提高記憶力，提升其英語學習能力，并且教師要根據學生不同的職業方向選擇相關教學視頻，這樣學生會更加感興趣。

三、學生方面

教學的目的就是讓知識能夠在學生未來的生活中得以運用，并且學習一門新的語言目的就是為了能夠更好地與人交流。因此，在教學中，教師應該培養學生的語言交際能力，盡可能地多組織社會實踐活動，讓學生在實踐中得到啟發，激發他們的學習興趣。開展實踐活動可以培養學生各方面的素質，在社會的現實中，可以讓他們真正體會到書到用時方恨少的含義，這樣可以讓他們找到自己與他人的差距，激勵自己不斷學習進步，縮短與他人的距離。在實踐活動中，還能讓學生認識到自我的價值，增強學生的自信，激發學生想要學習更多知識的動力。

四、利用新的教學方式

（一）使用語境教學法幫助學生學習

在使用語境教學時，教師要創建教學情境。例如，在學習英語詞匯的過程中，教師可以給學生創建出一些教學情境，幫助學生在腦海中形成一定的畫面和片段，有利于學生對英語詞匯的理解和記憶。例如，在學習“How much are these pants？”一句時，教師可以將“pants”一詞替換成其他詞匯，然后通過小組對話的形式，讓學生模擬一個情景來進行表演，并通過不同的物品，讓學生進行表達，從而增加學生的詞匯量，幫助學生正確地使用詞匯進行完整的語言交流。同時，語境理論可以加深學生對詞匯的記憶和理解，學生對詞匯就有了進一步的了解，從而就能提高對文章整體的把握。例如，在學習一篇文章時，學生可以在閱讀中根據語境對文章做出判斷，就能快捷地獲取文章的中心思想，得知文章講了什么，有利于學生閱讀能力的提高。在學生聽力訓練中，可以根據語境得出對話的大致內容，即使其中包含陌生單詞，也不影響學生得出問題答案。因此，將語境理論應用到教學中可以幫助學生把握文章整體。

（二）使用合作學習的方法幫助學生學習

在英語教學中，英語翻譯可以說是學好這門課程的基礎。很多學生在翻譯上會有很多問題，這時我們可以用合作學習的方式對學生的翻譯水平進行提高。合作學習是一個小組成員間互幫互助、相互協調的過程，在教師進行英漢翻譯的教學中，教師與學生之間以及學生間能夠合作，不僅能讓學生在輕松愉悅的環境中提高英漢翻譯的能力，在翻譯知識以及翻譯技能上也能有很大地改善和提升。在教學中，使用合作學習的方式，讓學生在小組間相互交流、相互促進，共同完成學習目標，還可以更多地利用多媒體等高科技設備來幫助英漢翻譯教學。比如，在英漢翻譯的學習中，教師可以在網上下載一些雙語電影，讓學生在看電影的同時學習翻譯，既讓學生在學習中找到了樂趣，也能讓學生集中注意力學好英漢翻譯。在進行合作學習時，教師一定要特別地注意不能單一地進行技巧傳授，需要根據不同的活動采取不同的方式對學生進行指導。在中職英語教學中，教師在其中發揮的作用是極大的，需要教師不斷改進教學方式，提高教學效率。

總而言之，英語學習是極其重要的。國家不斷進步的同時，對國民素質的要求就會更高，那么，不論是對國家還是對個人來說都有很大的必要去學好英語。因此，在中職英語教學中，若是想讓學生更好地學習英語，最重要的就是要激發他們對英語學習的興趣。只有讓中職學生自覺地學習英語，讓他們有學習英語的欲望，那么才能夠提高其學習效率，整體提高其英語水平。

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