高職院校大數據時代的智慧校園建設

[摘 要] 隨著社會的不斷發展，互聯網技術的發展也越來越快，互聯網的發展推動著物聯網和云計算技術以及大數據的迅速發展，其中對教育事業也產生了重大影響，教育事業經過不斷的改革和發展也開始向信息化轉移。當前，我國智慧化校園正在不斷地探索和發展中，高職院校智慧校園的建設在大數據時代的背景下獲得了許多種技術和服務，智慧校園的建設有助于高職院校的快速發展，也有助于我國教育事業的不斷發展。

[關 鍵 詞] 高職院校；大數據時代；智慧校園；建設

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）29-0242-01

當前大多數高職院校還處于信息化建設的初級階段，為了使高職院校獲得更好的發展，緊跟時代的步伐，高職院校必須將大數據納入到智慧校園建設中，加快高職院校的快速發展。

一、大數據和智慧校園的概念

大數據技術主要指的是在廣闊的信息中找到有意義的信息數據，這一技術依靠數據分析軟件和相關算法實現，大數據主要利用數據庫、云數據技術、數據信息三種技術來實現的，通過利用大數據技術，大大節省了時間，還提高了工作效率。

智慧校園建設主要指的是在利用大數據、互聯網等多種數據支持下在校園建設中利用大數據對校園內各項數據進行分析，能夠為校園建設提供數據支持，做出正確的管理制度，利用大數據建設智慧校園主要是為校園中的信息進行分析和處理，為校園用戶提供快速的網絡服務，所以，高校才用大數據加快智慧校園的建設。

二、高職院校利用大數據建設智慧校園的重要性

（一）提高管理制度

智慧學校的建設主要是利用大數據對信息進行分析、整理，這樣的話學校可以利用大數據對校園中大量的信息如稿子、評論、留言等信息進行分析和儲存，從中找到一些有用的信息或者有價值的信息，對不利于學校的信息進行處理，對嚴重影響學校聲譽的不良行為進行管理；從中總結出教學過程中的方法和規律，從而提高學校的教學質量[1]。

（二）實現智能化教學

在高職院校教師講課的過程中，教師可以運用互聯網進行教課，傳統的教學方式已經無法教育好當代的學生。學生的思維活躍，教師可以利用大數據幫助其教學，利用大數據可以準確記錄每一位學生在學習過程中的行為，然后教師可以將學生的學習行為及方法轉變為自己的教學方法。此外，學生還可以利用學校的校園網和大數據，不受地域和時間的限制來提高自己的學習質量，開闊自己的眼界。

（三）實現智慧化服務

高職院校利用大數據建設智慧校園，可以實現校園的智慧化服務。傳統的服務模式都是人工服務，消耗大量的資金和人力，而且效率低、計算東西不精確。然而利用大數據進行計算和服務，創新了傳統的人工管理，大大節省了人力和資源，并且計算準確、服務周到，實現校園智能化、數據化的管理。如學校發生故障反應，大數據會馬上準確進行反應，然后自動化地進行維修。實現智慧校園，就是實現智慧化的服務[2]。

三、大數據挖掘技術對智慧校園的需求

目前，大數據已經在各個高職院校廣泛地運用，但效果不是特別的明顯。高職院校利用大數據進行智慧校園的建設，不僅需要提高管理制度、實現智能化教學和智慧化服務，還需要對基礎設施、采集信息及儲存層、數據管理及云計算、智慧應用層等做出相應的利用和完善。

（一）基礎設備

在高職院校利用大數據進行智慧校園建設過程中，對基礎設施準備包括監測設備及感應設備，這種設備對一個學校來說非常重要，它能在發生各種突發情況的過程中，起到證據的作用，分布在校園的每個角落，監測日常生活過程中學生和教師的行為習慣，然后進行云儲存，全面監測和了解學校所有師生的日常生活和學習[3]。

（二）采集信息及儲存層

在建設智慧校園的過程中采用大數據，可以使用云計算中儲存技術將基礎設備中收集的數據進行儲存，然后對收集的數據和信息進行有效分析和整理，減少時間上的浪費，使數據存儲自動化。

（三）數據管理及云計算

建設智慧校園的過程中，必須利用云計算對數據進行整合，只有合理對數據進行管理和云計算，才能使數據的分析更加精準。

（四）智慧應用層

高職院校作用大數據進行智慧校園建設，對校園中的信息數據進行管理分析，也是為學校的信息化業務提供數據支持，也是智慧校園發揮作用的關鍵之一，更是智慧校園建設中的重點內容。

總之，高校進行智慧校園建設，離不開大數據的推動，在大數據的背景下，信息技術得到很快的發展，智慧校園也得到了快速的發展。大數據的出現，不僅推動了智慧校園的發展，也有助于提高教學質量，也為校園師生提供了服務，帶來了方便。

參考文獻：

[1]程大鳴，劉碧俊，侯松.基于大數據背景的高職院校智慧校園建設的研究[J].信息與電腦（理論版），2015（21）.

[2]宿佳寧，趙洪光，楊文.大數據挖掘在高職院校智慧校園建設中的應用[J].福建質量管理，2016（4）.

[3]魯力.大數據背景的高職院校智慧校園建設分析[J].中國教育技術裝備，2016（15）：48-49.