淺析新形勢下如何做好工會思想政治工作

[摘 要] 隨著時代的變化，經濟社會的發展，發揮員工職業精神已經成為建設團隊的一項關鍵任務，加強職工思想意識和人際關系，對職工的工作態度、思想建設有重要的意義。物質決定意識而意識又會反作用于物質，所以思想政治工作的力量不容小覷，直接帶動著員工的信念，因此企業要抓好組織的思想建設，調動員工積極性和創造性。

[關 鍵 詞] 工會組織；思想建設；政治思想

[中圖分類號] D412.6 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）29-0287-01

一、加強領導的管理 為思想工作開展奠定基礎

如果落實一個項目，首先要建立健全的管理機制和管理人員，干部的思想素質直接會影響整個隊伍的思想建設，加強管理層的建設，是有效開展基層思想工作的基礎。工會的主要職責是：在黨委領導下，組織職工學習黨的基本理論、基本路線和方針政策，學習科學文化技術和業務知識。因此，在做好基層工會思想工作的時候，要抓住基層的有力條件，深入對職工群眾進行思想政治教育，需要工會干部群體明白自己的責任是什么，應該對群眾做哪方面的思想工作。對職工群眾所反映的一些突出性的問題要及時解決，了解職工群眾的心理和想法，分析職工群眾的心理動向，充分地讓職工群眾發揮主人翁的作用，認識企業發展關系到自己的利益，來提高職工的整體生活水平和思想建設。可以通過多種形式來了解群眾的思想動態，例如問卷調查法、訪談法、課題研究法等，對反映問題較多的地方，工會領導組織要投入時間去解決這些問題，真正把思想建設落到實處。

二、建立維護職工群眾的思想工作路線

無論在工作中還是生活中，企業要秉著以人為本的理念，切實關注人的利益，只有把思想教育和服務員工有效結合在一起，將建設思想工作是為了職工群眾更好的發展理念植入思想工作建設中，才能更好地進行思想政治工作建設。針對不同人的特點，能夠做到一對一的治療。在思想建設中，要做到積極耐心地聽職工群眾的想法，了解他們的合理需求，尊重他們的人格，平等對待職工群眾，要能夠從工作和生活中對他們給予幫助和關心，關注他們的日常生活，關注他們的心理發展，關注他們的思想情感等。真正做到對職工群眾零距離的關懷，解決他們在實際工作中遇到的一些問題，積極進行思想轉變，從苗頭開始抓，在問題惡化前著手解決，思想工作的建設就是切實幫助職工群眾解決生活實踐中所遇到的問題。同時，對待問題要抓到位，思想建設要覆蓋全體員工，才能讓思想政治工作從上到下無斷層實施，確保政治思想工作的全面性。

三、以多種形式進行思想建設活動

在企業的生產過程中，對思想建設活動這方面的設計可以從多個方面來著手，要深入到一線員工的地方，組織員工進行思想政治學習，可以結合人力資源部的員工來幫忙，通過堅持“三個代表”的重要思想，將“三個代表”的重要思想與科學發展觀落實到為人民服務的實踐中來，通過開展技能大賽、政治比武、談心訪談等多種形式來開展，保證全體職工參與進來，讓大家形成人人都關心企業、互幫互助、共同進步的良好局面，培養職工積極健康的心態，通過多種形式的思想建設工作，能夠發揮職工的智慧性和創造性。通過員工的積極參與，來拓展思想建設活動的影響范圍，吸引更多的職工參與到思想建設活動中，加強職工的精神文明建設和身心健康建設。通過舉辦知識大賽、繪畫、攝影等多種活動，來加強員工之間的合作精神，增強團隊的凝聚力，培養出一批思想作風優良、愛崗敬業高素質的優秀職工。

四、樹立模范 加強思想建設宣傳

榜樣的力量是無窮的，要進行思想建設就要樹立身邊的一些典型的事例來做榜樣，才能堅定職工的信念。用職工的先進思想工作和模范行為來帶動其他人，對其他人產生積極的影響，鞭策他們積極進取。思想工作的教育是一種走心的教育，讓人們覺得思想上想明白了、心里敞亮了，才能夠真正起到鞭策的作用。通過一些先進人物的事跡來鼓舞其他員工。宣傳的形式也可以是多種多樣的，例如板報宣傳、網絡宣傳、英雄榜宣傳等，也可以通過召開先進人物表彰大會的形式，對職工進行宣傳教育，使人人能夠爭當先進人物，更加自覺地把思想政治工作深入人心，產生潛移默化的教育作用。在宣傳的過程中，要注意教育和事例相結合的方式，一些先進事跡要積極進行宣傳和引導，一些錯誤的行為也作為典型例子來讓職工引以為戒，要真正做到思想上的反腐。通過不同的形式影響員工思想，營造和諧穩定的企業氛圍。

總之，思想政治工作是一項長期的反復性的教育工作，必須要有投入才能夠有回報，通過加大對干部的思想素質培養和考核，真正把思想建設著手到基層中去，通過結合多種形式的教育，從上到下全面對全體職工進行思想教育，密切聯系職工群眾，團結職工群眾，為職工群眾解決困難并且鼓勵他們積極進行思想改造，從而為企業的發展添磚加瓦，推動企業獲得更好的發展。

參考文獻：

[1]趙金武.如何做好新時期的工會工作[J].中國高新技術企業，2009，（1）.

[2]李力.論新形勢下思想政治工作的創新與轉變[J].滁州學院學報，2008，（5）.