依法治校視角下職業院校學生管理的改革創新

[摘 要] 學生管理關乎職業院校的改革、發展、穩定以及育人工作的推進，應受到高度重視與細化落地。目前，職業院校學生管理工作仍然存在很多的問題，與依法治校的要求還有很大一段距離。有鑒于此，職業院校應主動適應依法治校的新常態，將學生管理工作置于依法治校的全過程中，將依法治校融于學生管理的改革創新中，從管理理念、主體素質、方式與環境等方面去推動學生管理改革創新，建構起適應依法治校的學生管理機制，以便推進立德樹人根本任務更好更快地完成。

[關 鍵 詞] 依法治校；職業院校；學生管理

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）29-0233-01

學生管理作為職業院校教學工作、科研工作之外的一項重要工作，關乎學校的發展與學生的成才。國家領導人在2016年12月全國高校思政會議的講話，更是讓學生管理育人的重要性再次成為高校思政建設的熱點。依法治國戰略實施背景下的依法治校為職業院校學生管理育人工作的改革創新注入了新動力與新期待。因此，從依法治國視角來探討職業院校學生管理的改革創新問題具有十分重要的現實意義。

一、依法治校與職業院校學生管理的內在邏輯

十八屆三中全會對全面依法治國、建設法治中國的戰略做出了全面部署，奏響了依法治校在各高校實施的號角。在這種背景下，依法治校已經成為了當代中國高校發展的新常態，為職業院校學生管理的改革創新帶來了新的契機與發展走向；職業院校學生管理的法治化改革是職業院校實施依法治校的重要渠道與內容[1]。因此，依法治校與職業院校學生管理具有諸多的關聯性，兩者統一于職業院校改革發展建設與育人工作之中。

（一）依法治校為職業院校學生管理改革創新提供了契機與發展走向

學生管理是職業院校一項系統復雜的工作，其改革創新需要把握好時代賦予的契機與期待，比如中國夢與社會主義核心價值觀的宣傳與教育、依法治校與現代大學的建設、高校轉型發展等都為職業院校學生管理的改革創新提供了不同的契機與發展期望。其中，依法治校的實施要求職業院校學生管理進行法治化制度化的改革，要求學生管理服務服從于學校的依法治校建校。因此，依法治校的提出與實施落地為職業院校學生管理的改革創新提供了全新的契機與價值走向。

（二）職業院校的學生管理是職業院校依法治校的重要內容與渠道

職業院校依法治校的推進也是一項全面綜合的系統工程，包括對學校學生管理、科研管理、教學管理、后勤管理等的依法推進。其中，學生管理的法治化改革將能夠極大推動職業院校依法治校的運行，并豐富職業院校依法治校的內容。因此，學生管理的改革創新是職業院校實施推進依法治校的重要內容與途徑。

二、從依法治校視角分析目前職業院校學生管理存在的問題

當前職業院校學生管理取得了很多的成績，但是由于這樣那樣的原因，仍然存在一些問題，比如學生管理法治化理念的融入不夠，影響了職業院校學生管理法治化價值取向的構建；學生管理的法治化方式采用不夠，影響了職業院校學生管理制度化與規范化運行；學生管理隊伍的法治化素質不高，影響了職業院校學生管理工作的主體基礎；學生管理需要的法治文化氛圍營造不濃厚，影響了職業院校學生管理法治文化環境的供給與建設。學生管理這些不同層面的問題，從不同側面影響了職業院校學生管理的現代化發展與實際育人效能的提升。

三、基于依法治校視角的職業院校學生管理改革創新對策

針對學生管理存在的問題，根據依法治校與學生管理的內在邏輯，職業院校應該主動將學生管理置于依法治校視角來改革創新，將依法治校融于學生管理的過程中，加強學生管理制度的建設與執行，力求學生管理與依法治校形成互動共贏的發展態勢[2]，以此助推立德樹人根本任務更好更快地完成。

1.將依法治校的要求融入學生管理的理念體系，融入學生管理制度體系的構建與執行，不斷豐富學生管理的理念與推進學生管理方式的制度化運行。管理理念和制度體系的構建與落實執行是學生管理效能提升的先導與內涵基礎。因此，職業院校從依法治校的視角推進學生管理改革創新，就要牢固樹立與堅持依法管理的理念，讓法治化理念、人本化理念、專業化與科學化理念融合貫徹于學生管理的全過程中，以此引領學生管理健康運行。針對當前學生群體與學生管理中的實際情況，不斷加大學生管理制度的細化建設與落實力度，以此推動學生管理實現法治化制度化運行。

2.將依法治校的要求引入學生管理的隊伍建設與環境建設中，加大學生管理人員法治素質的培訓提升與校園法治文化的營造，為學生管理法治化改革提供有力的主體力量與濃厚的現代法治文化環境。管理隊伍與環境建設是學生管理效能提升的重要保障。因此，職業院校以依法治校的視角推進學生管理改革創新，應通過各種平臺與形式加大學生管理隊伍各類法律知識與技能的理論學習與實踐訓練，不斷提升學生管理工作人員的法治素養。將法治文化的建設引入到校園文化的建設體系中，積極創建良好的法治文化環境，以此潛移默化地提升學生的法制意識與法律維權能力。

總之，學生管理是職業院校改革發展的一項系統復雜的工程，需要學校、學生管理隊伍以及教師的協同努力，更需要從不同視角去探索與實踐創新。依法治校的提出與實施為職業院校學生管理的改革創新帶來了機遇與挑戰。目前重要的是，職業院校應該主動適應依法治校的新常態，將學生管理納入法制化的改革創新之路，建構起契合依法治校的學生管理機制，以此不斷提升學生管理育人的效能。

參考文獻：

[1]賈輝.依法治校背景下高校學生管理法治化[J].思想理論教育，2017（1）.

[2]沈亞平.依法治校與高校學生管理制度的發展[J]，中國高教研究，2017（4）.