試論高職院校學生管理中的問題與解決方法

[摘 要] 高職院校屬于高等院校中的一個部分，擔負著為社會培養(yǎng)合格的高等技術應用型專門人才的重任。高職學生管理工作對學生的發(fā)展非常重要，它關系到高職學校能否培養(yǎng)出高質(zhì)量的學生。因此，分析和研究高職學生的思想、行為和學習的特點，有針對性地做好高職學生的教育管理工作，對提高學生工作質(zhì)量、培養(yǎng)高技能復合型人才、促進高職院校和職業(yè)教育發(fā)展，有著非常重要的意義。

[關 鍵 詞] 高職院校；學生管理；問題；解決方法

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）29-0232-01

高職院校屬于高等院校中的一個系列，主要目標是為社會培養(yǎng)合格的高技能復合型人才。高職院校的學生是大學生中的一個重要群體，學校的生源來至不同層次，有應往屆的高中、中專畢業(yè)生，也有來至初中的五年制學生，他們既有普通高校大學生的共性，又因高職院校培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方式的不同，高職學生也有自己獨特的身心特點。因此，分析和研究高職學生的思想、行為和學習的特點，有針對性地做好高職學生的教育管理工作，對提高學生工作質(zhì)量、培養(yǎng)高技能復合型人才、促進高職院校和職業(yè)教育發(fā)展，有著非常重要的意義。

一、高職院校學生管理中存在的主要問題

（一）高職學生自身存在的問題

1.文化素質(zhì)方面：高職院校的大部分學生在中專階段或初高中階段對基礎知識的學習有些欠缺，這就影響到他們在高職學校的專業(yè)學習，特別是理工類專業(yè)對初高中階段基礎知識要求較高，這些專業(yè)學生在專業(yè)學習中的難度很大，要學懂就要下很大的工夫才行。

2.生活習慣方面：高職學生大多數(shù)是90年代以后出生的，部分學生家庭條件較好，在家很少吃苦，對父母的依賴性較強。在校園里由于遠離父母，缺少父母的幫助和管理，這就要求學校老師要多關心和幫助他們，讓他們慢慢地學著獨立起來，將來進入社會才能成為自立自強的合格人才。

3.心理健康方面：高職院校學生心理還是積極健康向上的，但也有一部分學生抗挫折能力就比較弱，當遇到一點挫折時就容易放棄，在艱苦樸素、勞動觀念、抗挫折能力方面需加強培養(yǎng)。

4.價值觀方面：高職院校學生的價值觀是積極、進步、向上的。但由于學生學習目標不穩(wěn)定，易受外界因素的影響。當他們接觸到社會上一些消極的行為，由于好奇就容易盲目從眾。

（二）高職院校的管理和教學方面的問題

1.高職院校的生源是高職院校生存和發(fā)展的基礎，學校既要保證學生質(zhì)量，又要使學生招收數(shù)量不減少，這就是高職院校必須解決的難題。

2.高職院校的教學質(zhì)量關系學校的聲譽和發(fā)展，更重要的是關系學生能否成為社會需求的合格人才，所以學校教學管理和教學內(nèi)容就非常重要。任課教師及輔導員對學生的管理和教育就會影響學生的行為和思想，老師在學生面前不能給學生傳遞負面思想，還要給學生建立積極的心理暗示，引導學生樹立積極健康的思想和行為。平時對待學生公平、處事要公道，不能有侮辱學生人格的言行。這就要求高職院校教師必須要加強自身的修養(yǎng)，使自己有很高的素養(yǎng)和責任心。師生關系，是教師和學生在共同的教育和教學活動中，通過相互的認知、情感和交往而形成的一種人際關系。師生關系的好壞及人們對它的認識，將直接影響到教學理論和實踐。

二、高職院校學生管理問題的解決方法

1.正確的價值觀是引導學生形成積極向上行為模式的重要方法，高職院校應當發(fā)揮教師和輔導員的教育作用，堅持在學生中開展理想信念教育、愛國主義教育，積極開展豐富的實踐活動，以活動的形式和主題班會的形式，引導學生形成積極向上的人生價值觀念、堅定的理想信念和良好的行為習慣。

2.當今社會人們的心理健康問題已經(jīng)是一個影響個人生活和工作的重要問題。心理健康是學生成才的基礎，高職學生將來能否成才并健康地踏入社會，心理健康教育有重大的意義和必要性。因此，在復雜多變的社會環(huán)境中，保持良好的心理適應狀況，是抗拒誘惑、承受挫折、實現(xiàn)自我調(diào)節(jié)的關鍵。正是從這個意義上說，高職學生綜合素質(zhì)的強弱，主要取決于心理素質(zhì)的高低，取決于學校心理健康教育的成功與否。

3.安全法制教育對高職學生安全意識和法律意識的培養(yǎng)有著重要的意義。高職學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成和發(fā)展的重要時期，學校的教育和引導有利于高職學生素質(zhì)的提高和自身的完善。通過安全法制教育可以培養(yǎng)高職學生具有健康的法治的思維方式。當代社會有這樣的現(xiàn)象，學技術的人才法律知識缺乏，就不能很好地維護自己的權益，更不能很好地利用國家政策法律法規(guī)來促進科學技術的發(fā)展，所以安全法制教育也是高職院校管理學生中必不可少的內(nèi)容。

4.學生管理是學校管理的重要組成部分，民主自由的管理學生的方式對學生將來的發(fā)展有重大意義，將不同程度的影響學生對社會、對人生的思考和價值觀的形成。校園環(huán)境、學習風氣對學生的影響也很重要，優(yōu)雅的校園環(huán)境、積極的學習風氣和健康向上的校園輿論有利于學生的發(fā)展。

總之，現(xiàn)代社會科學的發(fā)展和技術的不斷進步，給高職院校的教育教學工作和學生管理工作提出了更高的要求。在今后的學生教育管理工作中，高職教育的教育工作者要齊心協(xié)力、共同努力，立足于培養(yǎng)學生積極樂觀的心態(tài)、良好的學習習慣、較高的文化素質(zhì)和正確的人生價值觀念，從而為社會主義現(xiàn)代化建設輸送更好更多的技能型符合人才。

參考文獻：

教育部西南高校師資培訓中心.高等教育學[M].重慶出版社，2006.