淺談當前高校就業指導工作

[摘 要] 隨著我國現代化高等教育發展的逐漸成熟，高校畢業生的人數也隨之日益增多，這使大學生面對的就業形勢更為嚴峻，他們的就業問題成為社會關注的熱點問題。這就對高校就業指導服務提出了更高的要求，在這種情況下，我們如何有效開展就業指導工作，幫助學生更好地定位自己，提高綜合競爭力，成為值得我們深思的問題。

[關 鍵 詞] 高校；就業指導；有效服務

[中圖分類號] G647 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）29-0219-01

當前，隨著我國大學擴招政策的實行，高校畢業生的就業問題日益凸顯。眼下的情況，既是高校畢業生面臨的前所未有的機遇，也是一種新的挑戰。對此，高校就業工作的難度也隨之增大，高校就業指導工作的意義已經不僅僅只是幫助學生運用所學知識順利找到工作，而是如何讓學生找到適合自己發展并能夠對社會和國家經濟發展產生推動的工作崗位。

一、就業工作面臨的現狀

據人力資源社會保障部統計，2016年我國高校畢業生數字已達765萬人，比2015年增加了16萬人，大約有一千多萬高校畢業生面臨就業和再就業的現狀。由此可見，大學生的就業問題已成為全社會重視的問題。當下大學生面臨的情況是：（1）近年來我國體制改革的步伐較快，政府和企事業單位精簡機構，招聘的人員有所減少。（2）民營私企逐漸崛起，成為大學生擇業的重要載體。但我國目前的產業結構還在調整，民營企業往往從自己的實際需要出發，選擇不同層次的高校畢業生，其中往往以本科和專科生為主導，而博士生和碩士生較少問津。（3）在就業競爭更加激烈的背景下，各單位選聘人才更傾向于全面能力型人才，即要求畢業生除具備要求的學歷之外，還要具備一定的知識儲備能力、學習創新能力、解決實際問題能力以及抗壓能力等，某些要求比較高的企業還特別注重高校畢業生是否性格開朗、具有強烈上進心等。

二、目前高校就業工作的主要方式

以上是大學生就業現狀中的三個主要問題，那么高校在長期的就業工作中發現以上的問題后，則會在開展常規就業工作之后作反思。

目前我國高校實行的主要方式是建立就業指導中心為學生提供全方位就業服務，包括就業形勢分析、就業信息發布、就業問題解答以及就創業就業咨詢等方面。盡管國家和高校都極為重視就業指導服務，也通過就業指導中心實施了一系列政策幫助畢業生解決實際問題，并取得了一定的成效。但從整體上看，當前大學畢業生的就業問題仍是相對嚴峻，尤其是如何在提升就業率的前提下保證畢業生就業質量的問題仍然值得我們去思考。這也就要求我們高校就業指導工作者應反思如何更有效地開展就業指導工作，更好地做好就業指導服務，才能解決當下問題。

三、就業指導工作存在的不足

（一）就業指導工作人員的專業素質亟須提升

就業指導這個概念本來是由國外學者提出，所謂高校就業指導，其實就是指我們就業工作者面向學生傳遞就業信息，做好學生和用人單位溝通橋梁這個過程。要做好這個工作時需要具備一定的專業素質以及崗前培訓。然而在現實情況中，各大高校的就業工作指導人員基本上都是由輔導員和行政管理其他崗位的老師配備而成。而這些工作人員的日常已經深陷在對學生進行事務性的瑣碎事情處理之內，沒有時間也沒有精力進行就業指導的專業性研究。所以我個人認為就業指導工作隊伍本身的專業素質亟須提高。因為只有就業指導工作老師的專業素質提升了，學生才能得到更好的就業指導服務。

（二）就業指導工作的形式和體系缺乏合理構建

我國目前大部分高校對就業指導服務采取的工作形式是通過開設就業指導課程、就業服務講座、就業形勢政策報告解說等方式，這種就業指導工作的內容過于單一，照本宣科的傳授方式無法提升學生的興趣。如果學校能結合當前就業形勢，針對不同的行業進行實際分析，請到有就業創業經驗的成功人士來進行專門的課程指導，幫助學生對這一領域有了更深刻的了解，這樣更加完善的就業指導才能幫助學生在起點規劃，才能收到更好的效果。

（三）缺乏專業化就業心理輔導和咨詢

我們的就業工作主要是以說教為主，對學生自己的想法和心聲則關注度較低，更沒有專業就業心理輔導和咨詢去幫助學生解決就業時的壓力，所以近年各大高校頻頻出現學生在就業時無法承受壓力而產生的一些令人惋惜的做法。對此我院專門進行了畢業生“一對一”談話制度，由就業輔導員就擔任心理輔導和咨詢師，幫助學生解決就業問題。雖然這樣輔導員的工作量完全是翻倍，但是保證學生順利畢業、滿意就業是我們的服務宗旨。

因此，我認為作為高校就業工作者應該不斷探索研究，力求做到有效的就業指導工作，在執行政府政策要求的前提下，不斷深入了解用人單位以及大學畢業生的需要，從而從根本上解決就業問題。

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