大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究

[摘 要] 創(chuàng)新似乎是當(dāng)今時(shí)代不可忽視的一個(gè)問題，創(chuàng)新是國(guó)家繁榮富強(qiáng)的動(dòng)力，是社會(huì)不斷前進(jìn)的保證。培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力是每一個(gè)教育者面對(duì)的艱難卻十分必要的任務(wù)。論述了新時(shí)代培養(yǎng)并提高大學(xué)生創(chuàng)新能力的重要意義，探討了培養(yǎng)和提高大學(xué)生創(chuàng)新能力的方法。

[關(guān) 鍵 詞] 創(chuàng)新能力；大學(xué)生；現(xiàn)狀；途徑

[中圖分類號(hào)] G645 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）29-0011-01

創(chuàng)新能力在技術(shù)和各種實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)域中具有舉足輕重的地位，創(chuàng)新體現(xiàn)在各個(gè)方面，小到生活瑣事，大至科學(xué)發(fā)明。

一、我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀

目前，我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新能力還是較低的，處在需要不斷發(fā)掘的位置。似乎當(dāng)代大學(xué)生都有一些通病：缺乏創(chuàng)新觀念、缺乏創(chuàng)新的動(dòng)力、缺乏創(chuàng)新的興趣。

答案的唯一性是“應(yīng)試教育”追求的標(biāo)準(zhǔn)，久而久之，學(xué)生越來越缺乏發(fā)散性思維，非黑即白的思維模式在腦海中根深蒂固，這極其不利于學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

二、大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要性

（一）振興民族科技

當(dāng)代大學(xué)生具有科技創(chuàng)新能力。世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)證明：科技創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大動(dòng)力和社會(huì)財(cái)富增長(zhǎng)的源泉。當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)的中堅(jiān)力量，對(duì)實(shí)現(xiàn)國(guó)家戰(zhàn)略具有重大意義，我們應(yīng)該加強(qiáng)自身創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，用自己的所學(xué)為早日實(shí)現(xiàn)振興民族科技、發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)的宏偉目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

（二）提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

大學(xué)生是今后社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ瞧髽I(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心力量。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，每年都有一大批應(yīng)屆畢業(yè)生涌入社會(huì)，進(jìn)入企業(yè)中發(fā)揮自己的價(jià)值。也許起初只是微不足道的小角色，但經(jīng)過幾年的歷練，必將成為企業(yè)的中流砥柱。

（三）提升自身綜合能力

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，許多知識(shí)不再是只靠老師孜孜不倦地傳導(dǎo)灌輸，需要大學(xué)生不斷探索補(bǔ)充，以此完善自己的知識(shí)體系，這就需要?jiǎng)?chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的輔助。

在反復(fù)的思考推敲中，增強(qiáng)了獨(dú)立解決問題的能力，提升了與人溝通交流的能力，使自己的思維變得更加縝密嚴(yán)謹(jǐn)。現(xiàn)代社會(huì)需要的是具備創(chuàng)新意識(shí)的通才，也就是綜合性的復(fù)合型人才。

三、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑

當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該通過各種途徑勇于培養(yǎng)自我的創(chuàng)新能力，大學(xué)教育也應(yīng)通過各種方法改善教育體制以提升大學(xué)生創(chuàng)新能力。

（一）營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境

寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境符合以學(xué)生為中心的理念。老師還要在教學(xué)中提供學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造良好寬松的創(chuàng)新氛圍，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的獨(dú)特見解，體現(xiàn)創(chuàng)新的樂趣。而不是一味地強(qiáng)調(diào)結(jié)果的唯一性，埋頭苦講，忽視與學(xué)生互動(dòng)的重要性，課堂氛圍如果是一片死氣沉沉，再優(yōu)秀的天才也會(huì)逐漸被扼殺。

（二）增加海外交流，借鑒國(guó)外學(xué)習(xí)方法

教育模式對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力有著非常大的影響。中國(guó)教育和西方教育最大的不同在于對(duì)答案的靈活性，中國(guó)教育比較嚴(yán)謹(jǐn)，局限性比較大；西方的教育相對(duì)比較自由，鼓勵(lì)學(xué)生大膽摸索，打破固有的思維模式。從某種程度來說，以考試為中心的教育模式，使青少年的許多興趣與愛好難以發(fā)揮出來。

與此同時(shí)，創(chuàng)新性課程、寒暑假夏令營(yíng)等培養(yǎng)學(xué)生興趣、激發(fā)學(xué)生潛力的課程應(yīng)在大學(xué)教育中被廣泛推廣，鼓勵(lì)學(xué)生各種稀奇古怪的想法，讓學(xué)生不再害怕犯錯(cuò)，使自己的潛力不斷被挖掘。

（三）加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)，參與學(xué)科競(jìng)賽

學(xué)生參與學(xué)校與研究機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目研究、到公司企業(yè)參觀學(xué)習(xí)、親自去基地實(shí)踐操作等，不僅可以輔助課內(nèi)教學(xué)，加深學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的理解，而且對(duì)大學(xué)生的思想觀念、道德品質(zhì)、態(tài)度作風(fēng)、人際交往能力，都能起到推動(dòng)作用。

除此之外，國(guó)家、社會(huì)以及學(xué)校等都給大學(xué)生提供了一定的科研訓(xùn)練項(xiàng)目。目前，全國(guó)性的大學(xué)生賽事包括全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽等競(jìng)賽。積極參加此類競(jìng)賽可以鍛煉我們頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神和加強(qiáng)對(duì)學(xué)校以外世界的感知。所以大學(xué)生應(yīng)該在掌握扎實(shí)課堂知識(shí)的前提下，逐步培養(yǎng)自我的創(chuàng)新能力。

四、總結(jié)

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力是全社會(huì)的呼聲，是加速國(guó)家進(jìn)步的催化劑。因此，高校必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力放到突出的位置上并予以高度重視。

學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，牽涉整個(gè)教育模式和教育環(huán)境的改革和創(chuàng)新問題。要想使現(xiàn)在培養(yǎng)的學(xué)生具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和一定的創(chuàng)新能力，一定要給學(xué)生提供能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍和提供進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐的舞臺(tái)，讓學(xué)生有豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。經(jīng)過大家的努力，各方面的密切配合，才能取得好的效果。

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