利用計算機信息技術進行學生管理的思考

[摘 要] 隨著信息時代的到來，信息技術被應用到了各行各業中。但是，到目前為止，計算機技術在對學生的管理中應用最為廣泛，并且還占有十分重要的地位。因此，對利用計算機信息技術進行學生管理的思考進行了分析，希望能進一步促進我國教育行業的發展。

[關 鍵 詞] 計算機信息技術；學生管理；有效方法

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）29-0179-01

近些年來，計算機技術在學生的管理工作中已經取得了一些成績，不僅對提高學生管理水平有一定的促進作用，還給學校的學生管理工作帶來了極大的便利。因此，本文從計算機信息技術的發展方向、使用計算機技術對學生進行管理時所面臨的問題、利用計算機技術對學生管理的有效方法三個方面進行了敘述和總結，以此證明掌握使用計算機信息技術能夠對學生進行更好的管理。

一、計算機信息技術的發展方向

以計算機為基礎，將信息進行收集、處理、傳輸的這一過程稱之為計算機信息技術。它最早被用于軍事的計算中，其體積較大、運行也較為緩慢。然而，隨著科學技術不斷的改革和創新，計算機的體積、運行速度也在發生著變化，體積越來越小，運行速度卻越來越快，現已經發展成了各領域都頻繁使用的一種新技術，無論是在信息的搜集方面，還是在信息的處理方面，都有著不可替代的作用。目前，計算機信息技術已經在向著多元化的方向發展，具體表現在三個方面：智能化、數字化、網絡化。

二、使用計算機技術對學生進行教學時所面臨的問題

（一）管理水平有限

使用計算機技術對學生進行管理，管理水平有限是其中一個最主要的問題，這是由于計算機的硬件設施、系統、外觀等一直處于不斷改革的狀態中，部分學校很難及時對計算機進行更換，這就導致了其發展水平的落后。

（二）實際計算不全面

從教師自身方面看，許多教師對計算機技術較為陌生，無法對其進行正常的使用，在對學生的成績等進行綜合評價時，分析不夠徹底，評價存在不合理性。由此，使計算機的實際計算不全面。

（三）資源利用不合理

在對計算機技術使用的過程中，計算機信息技術資源不能被教師合理利用，盡管教師的綜合素質比較高，但是其對計算機信息技術卻不能完全地掌握，所以才導致這種現象的發生。

三、利用計算機技術對學生進行管理的有效方法

（一）管理班級學生的成績

對學生成績進行管理是班主任的一項重要工作，教師想要提高對學生成績的管理水平，就需要使用計算機信息技術。這不僅能反映學生的學習情況，還能讓教師根據成績對學生進行相應的指導。比如，考試結束后，教師可以借助Excel、Word對學生的成績進行管理，學生的成績還能以表格的形式存放，這樣可以更加直觀地觀察學生的成績。除此以外，還可以將學生的所有學科成績進行累加，在提高班級管理效率的同時，還能夠提高學生的成績。

（二）管理班級學生的學籍

對班級學生的學籍進行管理，需要利用計算機中的存儲功能完成。傳統的學籍管理不僅需要花費大量的時間，還會出現各種各樣的問題，而現今，應用計算機信息技術就可以避免這些現象的發生。在學生入學前期，班主任可以將學生的所有信息錄入計算機中，這樣便于學生、教師查閱其學籍內容。

（三）輔助班主任開展工作

伴隨著計算機的逐漸普及，大多數家庭中都安裝了計算機。為此，班主任可以利用相關的系統，將學生的成績上傳到系統中，學生只要通過系統就能隨時隨地查到自己的成績，這不僅改變了原有的成績查詢方法，還能讓學生對自己的成績更加重視。

（四）對學生進行綜合測評

現如今，學生作為國家的棟梁之才，學校應該從多個方面對其進行培養，不僅需要提高學生的各科成績，還應該重視學生正確人生觀的樹立。為此，學校不僅應關注學生的成績，還應該重視學生德育的培養。對學生進行綜合測評已經成為學校的一種發展趨勢，同時這也是現代管理工作改革的一項重要內容。因此，教師可以使用計算機中的Excel表格和統計數據對學生進行學習、德育的綜合測評，進而為提高學生管理水平提供有力的支持。

（五）管理家教及學生信息

計算機技術可以對管理家教及學生信息進行管理，目前，學生不僅只接受學校這一種教育，還需要聘請家教，對不理解、不掌握的基礎知識進行及時補充。教師可以利用計算機信息技術，將其錄入計算機系統中，這樣不僅便于教師進行信息采集，還能對其進行相應科目的培養，從根本上提高學生的學習成績。

（六）對學生進行就業管理

在市場競爭日益激烈的今天，為了能在市場中占有一席之地，各個學校都重視起了對學生的就業管理，利用計算機技術對畢業生進行就業管理，這不僅可以增加學校在學生心中的滿意度，還能提高學校的綜合實力。此外，對學生進行就業管理，還能在一定程度上提高學校的招生率。

綜上所述，隨著我國科學技術的發展，在學校對學生進行管理時都使用了計算機技術，這不僅便于觀察學生的各科成績，還能有效提高學生的學習成績，在極大程度上更能促進學校的進步和發展。

參考文獻：

[1]齊晶瑩.計算機信息技術在民辦高校學生管理中的應用[J].科技資訊，2015（29）：252-253.

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