淺談對技工院校智慧校園建設的認識

[摘 要] 從對信息化建設、數字化校園、智慧校園三個方面的認識著手，分析相互之間的關系，探討智慧校園的組成結構。

[關 鍵 詞] 信息化建設；數字化校園；智慧校園

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）29-0172-02

在信息化技術爆發性發展的當下，各種新技術、新思維、新思路不斷躍然紙上，讓業內人士難以取舍，局外人士霧里看花，在實際工作中容易出現“三難三忽略”的問題：“立項難”“推動難”“驗收難”；“忽略規劃”“忽略需求”“忽略維保”。本文從工作實際出發，針對以上提出的問題進行分析，并對技工院校發展智慧校園所應具備的一些基礎條件進行梳理，期望能透過現象看本質，對技工院校智慧校園的未來建設有所助益。

智慧校園是學校信息化建設的一個部分，是學校信息化建設高度發展的體現，是實現教育現代化的有效工具和重要手段，做好智慧校園的建設首先需理解和認識信息化建設的重要性。

一、認識信息化建設

信息化是當今社會發展的大趨勢，也是學校實現教育現代化的有效工具和重要手段。為此，我們一定要提高對信息化的認識，把好三個度：

（一）認識要有高度。信息化是學校辦學現代化的標志和關鍵，而不是辦學現代化的內容，無論對學校、部門、職工個人，信息化已成為競爭的制高點。

（二）認識要有廣度。一是信息技術在各部門、各領域的推廣應用過程；二是信息資源的開發利用過程；三是信息活動規模擴大和作用強化的過程；四是信息化人才培養和教職工信息素養提升的過程。信息化是這幾個方面相互作用、有機結合和有序發展的過程，因此信息化是一個系統工程。

（三）認識要有深度。信息化不僅是一個技術問題，更重要的是理念和觀念的問題。技術問題的解決可借助社會力量，理念和觀念的問題決定了信息化手段應用、推廣的水平。信息化技術與學校教職工信息化理念和觀念是相互聯系、相互促進的過程，這個聯系和結合越緊密，信息化發展的水平就越高。

理解并認識到信息化建設的重要性，加大具有針對性的信息化培訓，建立健全激勵機制，培養學校教職員工的信息化意識，提高辦公與教學工作的信息化水平是信息化工作成功的基礎。

二、認識數字化校園建設

何為數字化校園，概括地說“數字化校園”是以數字化信息和網絡為基礎，在計算機和網絡技術上建立起來的對教學、科研、管理、技術服務、生活服務等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸和應用，使數字資源得到充分優化利用的一種虛擬教育環境。數字化校園建成是學校信息化建設的一個里程碑，標志著信息技術在學校的管理、工作、生活等方面的初步應用普及，它是學校發展智慧校園必須具備的軟硬件基礎。

建設數字化校園的規模根據實際情況可大可小，一般來說，基本完善的數字化校園應該具備一套標準、三個平臺和多個業務系統組成覆蓋以學生工作為主線的信息化系統群。

（一）一套標準。顧名思義，數字化校園就是將校園轉變為“0”和“1”兩個計算機能識別的數字，這就必須將校園內各項工作流程、業務數據等統一數據的編碼標準。

（二）三個平臺。數字化校園以數據作為立身之本，為便于數據的讀取和應用，建立一個統一的數據庫勢在必行；信息系統的運行需要不同身份、不同權限的人進行操作、應用和查詢，建立一個統一的身份認證系統必不可少；業務系統多了，讓用戶使用無所適從，建立一個統一的系統門戶必不可缺。

（三）多個業務系統。建立涵蓋學生從入校、學習、實習、畢業全業務流程的信息化系統；建立覆蓋學校正常運轉所需的各項行政管理工作的信息化系統。

三、認識智慧校園建設

智慧校園是以建設相對完善的數字化校園為基礎，通過融合智能感知技術、物聯網技術、移動互聯技術、大數據技術和云計算技術等，實現學校師生的活動處于一個物理空間和數字空間的初步融合。

為了實現智慧校園的建設預期，需要建立以大數據處理中心為核心，以智能感知為觸手，以移動互聯為通路，以智慧應用為展示，以實現網上辦事、個性化用戶交互為目的的智慧校園信息化支撐平臺，實現具有技工院校特點的各項業務的智慧化應用。技工院校智慧校園體系結果如下圖。

（一）智能感知層

以物聯網技術為基礎，連接物理世界與信息世界，全面感知師生在校園學習生活的數據、儀器設備運行狀況、師生與校園環境的互動狀態等，為智慧校園的大數據應用提供物質基礎。

（二）網絡通訊層

以構建完善的有線和無線網絡為基礎，實現隨時接入、高速互聯的應用環境，提供寬帶泛在網絡。

（三）大數據層

大數據層是智慧校園正常運行的核心，包括保障數據運算和存儲的物理平臺，信息采集和分析管理的數據平臺，一切的工作都圍繞著“數據”展開。

（四）網上辦事大廳及自適應交互平臺

通過一站式的服務，將盡可能多的業務從線下移至線上，并通過辦事大廳，提供便捷的一站式網上辦事服務，同時整合各種智能終端的接入，為智慧校園的用戶提供貼心服務。

（五）支撐保障體系

為保證系統穩定運行，數據安全有效，必須建立一支具備網絡、軟件、信息安全等方面的專業維保團隊，為智慧校園的運行保駕護航。

四、結束語

隨著社會的不斷發展和信息技術的不斷進步，新的理念、新的思想、新的技術不斷躍然紙上，在學校信息化建設中一定要找準目標、合理規劃、逐步實施，才能使信息化建設健康發展，智慧校園建設日趨完善。

參考文獻：

[1]蔣東興，付小龍，袁芳，等.大數據背景下的高校智慧校園建設探討[J].華東師范大學學報，2015（S1）.

[2]張德時.高校數字化校園建設規劃科學研究[J].黑龍江高教研究，2010（8）.