[摘 要] 道具在舞蹈中有著不可忽視的作用,道具在舞蹈中的合理使用不僅可以強調舞蹈風格,強化舞蹈感覺,還能深化主題、突出矛盾、明確人物關系。通過對雙人舞《我們》的概述、道具使用的說明以及道具使用如何體現人物關系的闡述,說明了道具對表達人物關系、深化作品主題的重要意義。
[關 鍵 詞] 道具;舞蹈;人物關系
[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2017)29-0076-01
一、引言
在舞蹈作品中,塑造的描寫對象有很多,編創者通常選擇現實生活中的人物形象進行塑造,將生活與舞蹈相結合,觀眾不僅可以欣賞到演員精湛的舞技表演,也可以通過作品中刻畫的社會生活產生情緒的變化,進而產生共鳴,使其在精神上受到舞蹈藝術的感染和熏陶,這就與編創者的編創本意不謀而合,使整個作品更有教育意義。舞蹈道具作為藝術呈現在舞臺上,它將與作品中的人物、情節有機結合、巧妙應用,使之很好地發揮其功能。在筆者的畢業作品中,道具的選擇也應考慮深化主題、突出矛盾、明確人物關系這些點,所以把生活中常見的鞋子作為雙人舞《我們》中的道具,嘗試把鞋子的傳統使用方法作調整,用一根鞋帶把兩只鞋子連在一起來舞蹈,它用具體的、真實的生活道具來表達朋友間感情的變化,用實物反映實情,除了符合劇情需要之外,還能使情感的表達通過鞋子和鞋帶的外化很直觀地傳達給觀眾,使之產生共鳴。
二、雙人舞《我們》中道具的使用如何體現人物關系
在第一部分中,女孩擁抱鞋子的動作與看向鞋子的眼神讓觀眾看到的是女孩對這雙鞋子的珍惜,很好地交代了故事的開端,也確定了這雙鞋子在這個故事中的重要性,會給觀眾留下“這雙鞋子到底有什么意義?”的疑問。
第二部分有兩節,第一節就是穿著鞋子跳舞的這部分,在這段中即使鞋帶有很僵很直的時候,也會很快地松掉,這個跟情感是同步的,雖然有摩擦,可是不會成為兩人共同前進的阻礙,這段鞋子是穿在腳上的,繩子是拉直狀態下的時候兩人的關系也是僵的;繩子是自然垂下的時候,倆人的關系就是緩和的,這種情況的出現多是玩鬧的場景,不是實質性的沖突。第二節是脫下鞋子跳舞的這段。當倆人相繼脫下鞋子之后,繩子在拉扯過程中不斷地出現拉直僵持狀態,如果出現復雜地交叉在一起或者是繩子在舞蹈過程中畫出的路線特別復雜的時候,說明二人的內心是掙扎的,出現的因為拉扯繩子靜止的場面則是矛盾沖突的點。在脫下鞋子這段舞蹈中,繩子僵直的時間越來越長,次數越來越多,還會出現一個人因為拉住繩子不放,使另一個人絆倒的狀況,這樣也就是二人的矛盾不斷加深、不斷激化的狀況,直到最后扔掉鞋子,放棄感情。在這段有摩擦的舞段中,道具的運用也就是鞋子上鞋帶的運用是最豐富的,或踩,或拽,甚至是拉回鞋帶,都是矛盾的體現,表明已經不愿意跟隨對方的腳步,不顧念曾經的感情,互相傷害、互相對峙,鞋子就像是兩人之間的友誼,鞋帶就是那個連接我們感情的線。因為二人在拉扯這根線的時候找不到一個平衡點,達不到各自滿意的結果,所以最后扔掉鞋子,這也是故事情感高潮的部分,表明兩人已經不愿意再去維系感情,放棄是我們最終的選擇。雖然很遺憾,可是沒有人讓步或妥協,很傷心,也沒有人去挽回,就這樣分開啦。
第三部分又回到了女孩抱著鞋子尋找的場面,經過上一部分的鋪墊,可以很清晰地感覺到她復雜的心情,很好地交代了鞋子所代表的意義。
這個小品的結構式A-B-A,無論是從音樂的結構還是舞段設計的結構都是這樣。另外,從上面的分析中可以看出,鞋子在此作品中貫穿始終,無論是代表二人感情的鞋子,亦或是連接二人情感的鞋帶,它們的運用都對故事中人物關系的梳理起到了很重要的作用,把人物情感的寄托用鞋子來表達,把人物關系的沖突用鞋帶來體現,很好地外化了人物內心的情感,也讓觀眾很直觀地了解了人物關系的變化,兩人從親密無間到漸生嫌隙再到關系破裂,在這個過程中,一根鞋帶的多種變化很好地聯系了人物關系的各個階段,親密無間時的和諧平靜,漸生嫌隙時鞋帶僵直狀態的出現,關系破裂時鞋帶的拉扯、踩拽,不同的演繹方式代表著不同的情感表達,鞋子不同的使用方法代表著不同的關系變化。或和諧、或沖突、或破裂,一雙鞋子的使用涵蓋了所有人物關系的表達。
三、總結
舞蹈來源于生活而又高于生活,要想把握好人物形象,必須從現實生活中找素材,只有掌握了這個人物形象的特點,我們才能把變化萬千、多姿多彩的現實生活通過舞蹈形式表現出來。作為一個優秀的舞蹈編創者,我們必須熱愛生活,又要有內心的修養和高尚的情操,對生活有積極的態度,才能創造出好的作品。編創舞蹈作品時一定要注意把握好尺度,作品既要把現實夸大,富有舞臺效果,又不能脫離現實生活,使作品表達的意義扭曲。所以,人物形象在整個舞蹈作品中特別重要。道具的運用在理清人物關系、深化主題方面特別關鍵,由于舞蹈來源于生活,所以要使舞蹈的表演更加生動、更加豐富、更加出彩,這樣才更能引起觀眾的共鳴,促進對舞蹈所要表達的意義的理解,恰當地運用道具是非常明智的。