大班紙藝活動(dòng)：魔力紙條

活動(dòng)目標(biāo)

1. 感受紙的特性，體驗(yàn)用紙條造型的藝術(shù)美。

2. 嘗試用紙條大膽折疊、卷曲等方式進(jìn)行樓房的創(chuàng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：基本的折疊技能，搭建技能。

物質(zhì)準(zhǔn)備：A4紙，寬3cm的紙條若干。

活動(dòng)過(guò)程

一、魔術(shù)學(xué)校引入

師：小朋友好！歡迎來(lái)到嬰貝兒魔術(shù)學(xué)校，走進(jìn)這里你們就是魔術(shù)師了，今天就來(lái)和老師一起變魔術(shù)吧！（小朋友們戴上魔術(shù)紙條環(huán)） 出示紙條，玩紙條，并感受其樂(lè)趣。

師：你覺(jué)得紙條可以做什么？它是否有神奇的力量？

二、小魔法——讓紙條立起來(lái)

師：看看我手上這張紙條，今天我們想要成為魔術(shù)師，就要用小魔法把紙條變得可以“站起來(lái)”。讓紙條發(fā)揮神奇的力量。你們能成為成功的魔術(shù)師嗎？

幼兒操作：兒童嘗試使用折疊、卷曲等方法讓紙條立起來(lái)。

師：兒童展示自己使用的方法，有對(duì)折、卷曲、平行折（重點(diǎn)講解），這些方法都能使紙條站起來(lái)。

三、魔術(shù)——用紙條搭房子

師：想要成為真正的魔術(shù)師，這點(diǎn)小技巧還不夠，完成了下面的考驗(yàn)?zāi)悴拍艹蔀檎嬲拇髱煛Ｕ?qǐng)魔術(shù)師們用紙條變出一座又高又漂亮的房子。

師：兒童動(dòng)手操作，提醒用小魔法中的方法進(jìn)行搭高，可以自己搭，也可以找朋友合作搭。

師：派代表介紹自己或合作的創(chuàng)意作品。

師：活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)和注意紙是很輕的，動(dòng)作過(guò)大和吹風(fēng)都會(huì)使樓房倒塌，朋友們通過(guò)隊(duì)列折疊和卷曲，使紙的密度增大，具有了“魔力”，在玩耍中我們都創(chuàng)作出了不一樣的房子。

四、分享成功

師：恭喜大家都獲得了魔術(shù)大師稱號(hào)。（給小朋友發(fā)一個(gè)魔術(shù)大師的標(biāo)志貼）瞧！我們有一座11層的高樓，還有四合院，大家都太棒了！

作品欣賞：