淺談中職機電專業的《物理》拓展模塊教學

婁坤明??

摘 要：物理拓展模塊教學是物理課教學的重要組成部分，是激發學生學習物理的興趣，拓寬知識面，提高分析、解決問題能力的需要，是科學素養教育的需要，是對學生進行創新與創業教育的需要，是實現實踐導向職業教育的課程目標的需要，物理拓展模塊教學更能體現職業教育特色。

關鍵詞：拓展模塊；職業教育；能力教育；科學素養教育；教育目標

中職《物理》（各專業類）是中等職業教育課程改革國家規劃新教材。該教材在結構上按照基礎模塊、職業模塊、拓展模塊來搭建知識結構，突出了教材的實用性和專業性，強化了與專業課和專業基礎課的密切聯系及應用。所以，我認為在教學實踐上應加強物理課拓展模塊教學，加強物理課和相關的專業基礎課、專業課的聯系，讓學生有目的地進行物理課學習，為進一步學習后續課程打下堅實的理論基礎。

一、 適當的拓展模塊教學可以激發學生學習物理的興趣，拓寬知識面，提高分析、解決問題的能力。

興趣是人積極探究某種事物的認識傾向。作為一名物理教師除把握好課堂各個環節以外，更應該及時、適時向學生講解基礎模塊相關的拓展模塊知識，以提高學生學習物理的興趣。如講完“力、力矩”一節后，給學生講力偶、力線平移定理，講鉗工實習中利用絲錐攻絲時的操作注意事項，并利用力線平移定理解釋在利用絲錐攻絲時不允許單手操作的原因。又如，講解安全用電一節時，結合教材內容，講解“避雷針和現代防雷技術”：糾正將避雷針的避雷作用說成是尖端放電的中和作用，突出講解“避雷針不可能中和雷電云的電荷”，強調雷電是一個非常復雜的物理過程，它不僅與宇宙線的分布和強度有關，而且與大氣的溫度、密度和壓強有關，絕非一個小小避雷針所能改變的，所以避雷針絕對不能達到中和雷電的作用；講解雷災出現的新情況，注意感應雷擊災害對現代電器的毀滅性打擊和避雷針對感應雷擊和介質擊穿等災害不僅無能為力，而且產生驚人的副作用；進一步講解現代防雷技術的發展，做到安全用電。

二、 適當的拓展模塊教學是科學素養教育的需要。

科學素養一般是指能運用科學原理和方法解釋或處理生活和工作中的常見問題，其重點在于對科學的態度，觀察和思考問題的科學性，以及批判精神。

1. 拓展模塊教學應注意課外知識與技能的傳授。但一定要和學生所學的專業相一致或相近，和生活實際相結合，貼合實際，貼近生活，不能無原則而“海闊天空”。

2. 拓展模塊教學可以使物理教學和專業課相互滲透。講熱學時，結合金屬材料熱處理講解鐵碳合金的熱處理原理、不同溫度節點和保溫時間保溫方法對材料內部晶體結構和機械性能的影響；講能量守恒時，討論機動車的能量轉換問題和機械能守恒問題；講光學時，結合材料學相關內容講解在電子顯微鏡下觀察鐵碳合金的組織組成物和組織組成相，以促進相關專業課的學習等等。

3. 可以對學生適時進行“科學技術社會”教育。講解“科學技術社會”的產生、內涵和教育功能。讓學生知道“科學是人類整個實踐經驗的概括和總結，是關于自然、社會和思維知識的理論體系”；讓學生知道“科學不僅是一種知識理論體系，又是一種社會活動”。強調物理對推動社會發展起著日益巨大的作用。

三、 加強拓展模塊教學是新課改的需要。

拓展模塊是擴大學生知識面和深入研究學習的任意選修內容，這一部分內容與社會活動及實驗實習結合比較緊密，這就要求教師在教學過程中采用多手段，多方法，調動一切積極因素，更多地運用多媒體教學、鼓勵學生積極參與社會實踐，帶領學生多做實驗，多參觀，勤總結，得出正確結論。這正與課堂教學改革相一致。

四、 拓展模塊教學的實施。

教材中的基礎模塊是以正文的方式體現，職業模塊基本上通過“物理廣角”呈現，拓展模塊主要包含在“交流與分享”欄目中。內容上需要且能呈現在拓展模塊的知識很多，過多講解會增加教師和學生的負擔，容易做到本末倒置，偏離正常教學的軌道。這就要求教師在教學過程審時度勢，結合學情，結合專業，結合現實生活，不好高騖遠。例如：在講熱學部分時，拓展模塊中可以增加“金屬材料熱處理”教學，在教學過程中，突出各溫度節點上材料組織組成物的變化而不講變化過程；講熱處理前后材料機械性能的變化而不講變化的原因等等。方法和手段上，教師應采用多元化的教學方法和手段，大量使用多媒體，采用現代化的教學手段和教育技術，能大幅度地增加教學內容，豐富教學手段，提高學生的學習興趣。另外，拓展模塊的教學更忌諱知識的純粹灌輸，因為新教材不過分追求知識體系的完整性，而注重培養學生對知識的探究精神，強調學生終身學習和后續課程學習所必需的基礎知識與技能實訓。能達到擴大知識面，培養出學生的探究精神和探究能力就可以了。

職業學校新教材的編寫思路就是以服務為宗旨，以就業為導向，促進學生全面發展，培養目標是理論和實踐相結合，培養學生分析問題和解決問題的能力，發展學生的創新意識。這也正是實踐導向職業教育的課程目標，即技術實踐能力。在基礎模塊和職業模塊教學基礎上的拓展模塊的教學就能很好地完成這一任務，達到這一目標。

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