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算數、幾何、開方程、建模型……這一個個字眼簡直是一座更比一座高的大山,“壓”著我們長大。小時候,恐怕很多人都因為學不好數學而被父母責備過。不過最近,“學渣”們終于找到一個還擊的機會了——“數學不好,還不是因為你們(父母)太害怕數學了!”
父母怕數學,越輔導孩子成績越差
芝加哥大學心理學教授蘇珊·萊文和同事發表在《心理科學》上的一項研究發現,在那些父母經常輔導孩子數學功課的家庭里,如果父母自己對數學感到焦慮的話,孩子的數學成績就會相對差一些,而且孩子還會因數學表現差,也染上數學焦慮情緒。
萊文教授和她的同事選用了438名美國伊利諾伊州的小學兒童,其中一年級學生185人、二年級學生253人。研究者要求這些小學生在學期初和期末的時候完成兩次數學測驗,主要是一些簡單的運算問題,用來考察他們的數學成績。與此同時,小學生還順帶著完成了一份評估他們數學焦慮的問卷。之后,研究者訪問了小學生各自的家長,詳細調查了家長們輔導孩子數學功課的頻率、以及家長自己對數學的焦慮水平。
將孩子的成績、數學焦慮和家長的輔導頻率、數學焦慮對應起來分析之后,研究者得到結果:父母越害怕數學,孩子的數學成績就越差。但是這個效應可不是放之四海而皆準,它受家長輔導頻率的影響。換句話說,只有經常輔導孩子數學功課的家長,他們的焦慮才會“傳導”至孩子的成績上;而那些對孩子功課漠不關心的家長們,即使是被數學嚇破了膽,也不會對孩子的成績有什么影響。