電視新聞主持人的四種素養

【內容提要】隨著時代的發展，電視新聞節目從單純播報向多資源整合、多角度點評發展，對新聞主持人提出了更高的要求。加強知識儲備、提高應變能力、提高快速組織語言能力，不斷地提高自身素養，才能更好地提升節目質量。

【關鍵詞】專業素質 文化素質 網絡素質

隨著新媒體技術的快速發展，如今信息傳播呈現出多介質、多手段、多類型、多元化的態勢。傳統電視媒體主持人只有主動適應這種變化，不斷加強自身學習，在實踐中提高自己的技能，才能適應新媒體時代發展，做合格的新聞主持人。筆者認為應該從政治素質、專業素質、心理素質、網絡素質四方面著手：

一、政治素質

政治素質不過硬，電視新聞節目主持人很難走得長遠。政治素質是一種職業道德和職業規范。要做好黨和人民的喉舌，傳遞黨和政府的聲音，反映人民群眾的呼聲，首先，要具備一定的思想水平和政策理論素質；其次，要具備對政治的敏銳性和清晰的思辨力，能準確理解黨和國家的大政方針和工作重心；第三，要堅持學習黨章、黨規，學習國家領導人的重要講話精神，始終保持與黨和國家一致的政治意識。

二、專業素質

專業素質是主持人的基本功，但要加上新聞素養才更符合時代要求。在地方臺，很多播音主持人有一個很明顯的優勢，基本功扎實，聲音好，形象好，鏡頭前的表現力、感染力強，但他們也有一個劣勢，就是在新聞素養方面的訓練太少。新聞素養指的是對新聞的把握能力，如今主持人的工作已經不再只是單純的播報新聞，需要具備記者的敏銳性、攝像的鏡頭感、評論員的專業性，是否具備這些新聞素養，直接影響到電視新聞的傳播效果。有聲語言的應用需要藝術成分、技術含量在里面，如果稿件的內容及形式一般，可是經過新聞主播的再創作，親切、熱情、自然、生動的語言會吸引、感染受眾，這就達到了我們所期望的效果。那么如何培養主播的新聞素養，筆者認為要根據以下幾點：

第一，在平時多搜集和學習評論類主持人的節目，學習怎么講述故事，怎么評論事件，從而培養思辨能力和評論能力。

第二，底蘊、內涵，以及面對突發狀況時的應對能力，都是關鍵。新聞節目主持人，現在比較流行稱為“主播”，就是主持人+播音員，不僅要有流暢的新聞播報能力，同時還要有新聞的組合能力、提煉能力和采訪能力，“能報道”和“能播報”這兩個詞只有一個字的區別，但內容的區別卻很大。報道包含了實時采訪、實時播報、實時解說、實時評論，但是播報僅僅是把消息播送出來。因此，新聞主播必須做好平時的積累和演練，練就實時解說、實時播報的能力，才能在事件現場調動積極性，做好直播工作。

第三，采訪能力。例如：2013年4月23日內蒙古電視臺新聞頻道播出的《關注科左后旗地震》這篇報道，講的是4月22日17時11分，科左后旗甘旗卡鎮西好力堡村發生5.3級地震，科左后旗全旗范圍內均有震感，以甘旗卡鎮區周邊最為強烈，其他蘇木鎮有明顯震感。內蒙古新聞頻道陸續跟蹤播報了科左后旗震后的情況，事發后，房屋受損的群眾住在了哪里？有沒有得到妥善的安置？主持人連線了前方記者：

主持人：你現在在什么位置？

記者：我現在所在的位置是通遼市科左后旗甘旗卡鎮的一個招待所，那么這個地方也是當地政府設置的一個臨時安置點。

主持人：現在這個臨時安置點的情況怎么樣？

記者：是這樣的，今天晚上周邊的幾個嘎查村的村民暫時會被安置在這個招待所，現在還有部分受災群眾正在辦理入住的手續，那么，我看到工作人員也在忙著聯系招待所，聯系震后的受災群眾，幫助他們盡快得以休息。我們剛才還和相關部門了解到，安置的費用都是由政府承擔，受災群眾可以安心休養。

主持人：那么距離甘旗卡鎮比較遠的受災群眾他們怎么辦呢？

記者：現在各地各級的干部，尤其是嘎查村的基層干部都已積極投入到救災工作中，從昨天發生地震到現在，距離甘旗卡鎮比較遠的嘎查村屯已經進行了一個緊急的疏導和安置，有的群眾被集中到了房屋沒有受損的場所，那么有的群眾是投親靠友。現在投親靠友的群眾有多少，安置了多少，我們還沒有拿到一個準確的數據。受災嚴重的房屋堅決不能再使用，這部分的人要全部轉移到安全的地方，防止余震帶來的再次傷害。

主持人：今天白天下雨了，氣溫怎么樣？冷嗎？

記者：因為今天有降雨，科左后旗的溫度是比較低的，大約在零上2-3度左右。但是因為安置工作緊張有序，在采訪中，有很多老鄉都跟我們說：“他們現在感到很溫暖，也很放心。”

上面這篇報道讓我們看到主持人現場連線直播的精彩畫面，當有重大突發事件的時候，主持人在每一個問題上的切入點要細，讓現場的記者比較容易應對。減輕現場記者的緊張情緒，也可以給自己留下充分思考的時間，可以采訪更加詳細具體。讓受眾感覺到這也正是我們所關心的問題，也是大家想要問的問題。所以，做為新聞主持人，現場連線采訪的能力是非常重要的一個素質。

三、心理素質

做直播沒有一個好的心理素質，沒有強大的內心， 很難駕馭現場工作。首先，氣息一定要沉下來，當聲音和氣息沉下來，整個人會處在一個沉穩、平靜的狀態。強大的心理素質是主持人淡定地坐在鏡頭前的一種必須具備的能力。心理素質的培養可以有很多種，演講也好，主持人大賽也好，積極去參與，抓住任何一個與大眾交流的機會。那么，主持人坐在鏡頭前才會像在生活中講話那么自然和流利。準備參加大型報道時，要提前做好兩套方案，做足準備，以便應對現場突發復雜情況，這些素質都來源于平時的知識儲備和經驗的積累。

四、網絡素質

新媒體的出現，在為受眾提供海量資訊的同時，也滿足著人們隨時隨地互動表達、參與交流及信息共享的需求，這為傳統電視節目的發展提供了新的契機。

現在處在一個互聯網高速發展，傳媒日新月異的時代，所以，受眾也發生了變化。個人的社會因素被大大激活，自媒體發展迅速，普通人在媒體上發布一個信息，表達一個觀點，很可能得到廣大受眾的認同和響應。如： 2015年6月9日，一條題為《鄂爾多斯一位母親求助：吃碗面，救救我的寶寶》的微信文章在朋友圈迅速傳開，4個小時內，點擊量超過10萬次。一時間，市民掀起為救助白血病患兒去吃面的熱潮。這件事就得到了很多人的認可，當時，東勝區市民線上線下交流最多的一句話就是“今天你吃面了嗎？”這件事就通過微信朋友圈的轉發，形成了很大的影響力，甚至大過傳統媒介的影響力。所以說網絡素質是新聞主持人必備的一個素質。未來發展很快，主持人要一專多能，每天觀注微博、微信，大量閱讀新聞公眾號的最新內容，掌握最新的資訊和動態。技不壓身，學習并掌握現代的直播技術和運行規律是非常重要的，努力實現節目內外的無縫連接是現代新聞主播的素養。

2016年，內蒙古電視臺新聞中心在報道全國兩會時，主持人要在虛擬演播室做節目。那么，虛擬演播與實體演播有什么不同？如何做到有交流感、有對象感、有傳遞感，這就需要主持人學會如何面對這樣的虛擬環境，設計好行走的路線、動作和神情，做好前期演練準備工作。主持人在空空如也的演播室里什么都看不到，但是技術人員在播出屏幕前做好了動畫，做好了數據，就像漂浮在空氣當中一樣。這就要求主持人具備情景再現，掌握全局的能力。

（作者單位：巴彥淖爾廣播電視臺）

編輯：白 潔