聚焦新時代教育改革下的高校思想政治教育

在新時代教育改革下高校不斷追求新的教育理念和改革方案，新課程改革一直是學術界探討的主提，越來越多的學者看到了課程改革的重要性和必要性。教育要與時俱進，要與社會發展相融合。本文圍繞高校思想政治教育所存在的問題展開了探討，從目前中國高校體育教育的現狀，在倡導素質教育的新時代背景下如何進行思想政治教育進行了自己的闡述，目的是為了提高高校的思想政治教育進程，培養更多的高素質人才、增強學生的民族精神。

思想政治教育有助于增強學生的身心修養和民族精神，它可以幫助高校學生增強自我認可度和提升自信心。我國越來越注重高校思想政治的教育問題，中國的綜合實力也在世界上斬落頭角。當前我國的高校思想政治教學存在著很多的實質性的問題，解決這些問題是我國高校思想政治教育需要做重大課題和研究。

一、我國高校思想政治教育存在的問題

隨著社會的發展和經濟水平的提高，各大高校對于培養提高學生的綜合素質非常的看重。國家發展伴隨的就是國家對高校思想政治教育的支持，高校對學生的思想政治教育重視度也隨之提高。從目前的高校思想政治教育來看，我國的高校思想政治教育還存在著很多的問題，這些問題成為制約著思想政治教育發展的重要因素：1、我國的教育依舊沿用蘇聯的教育理念，教育方式過于陳舊不夠靈活。在教學上，對于學生的需求和社會的需求粘結性不夠，無法把創新元素融入到教學過程中，對于激發學生的學習熱情和積極性做得不夠完善。2、沒有引導學生對于知識的創新意識和創新能力，教師很多都畢業于專業的院校，在教學水平和能力上比較欠缺，綜合素質和學習能力及科研能力略顯薄弱，無法跟上社會前進的步伐。3、高校的教師在上學階段接受教學已無法跟上時代和社會的要求，任教后會把這種傳統教學繼續沿用至自己的授課過程中，沒有做到理論和術科方面的雙重提高，無法把新的知識和思想傳遞給學生。

二、對于我國高校思想政治教育實施的建議

在新課改的浪潮下怎樣進行高校思想政治教育的改革，怎樣把教學和社會相結合認為可以從如下幾點著手：

1、改變傳統的思想政治教育理念

在高校的思想政治教學過程中，教師的教育理念沒有跟上時代的步伐和社會的要求，就無法提高教學理念和教學活動。在教學活動中，教師是教學活動的主體，學生是學習的主體、是教學活動的客體。在這樣傳統的教育和教學理念中，教師是主動在講，學生被動的在聽。這種傳統的學習方式，只會有板有眼的進行，不會激發學生的熱情和積極性，讓學生失去了學習活動的主動權，和被動的在學習、接受知識。新時代的教師，應積極地探索新課改轉變教學的理念，將學習的主動權交到學生手里，不再是被動強制的讓學生去接受知識。在教學的課堂中，寓教于樂，讓學生體驗到思想政治教學的精神和樂趣。

2、善于發現學生的特長和興趣點，因材施教

高校的思想政治教育也應該積極培養學生對學習的愛好和興趣，在教學過程中善于發現學生的特點，根據不同學生愛好制定不同的教學方案。為了增加學生的積極性和熱情可以讓學生了解中國的政治和歷史的發展史、世界的發展史。增加學生對思想政治的理解和領悟，通過游戲穿插教學來達到寓教于樂。根據每個學生不同的愛好，收集學生感興趣的當下時事和政治要聞去分析和領悟。列舉當下國內外有名的政界要員成功的歷程，以正確的世界觀、人生觀、價值觀來引導學生形成正確的三觀。

3、在各高校聯誼中進行思想政治教育資源的共享

在教學活動中，如果僅僅是依存于課堂上的時間無法做到提高教學質量。各高校可以通過聯誼的方式進行技術上的摩擦和融合，互相切磋教學經驗和方法。在新時代的思想政治教學條件下要善于利用網絡平臺，學習國內外先進的思想政治教學方法和手段，把教學技巧運用到我國現實的教學過程中。把樂趣帶進課堂。在當前，高校思想政治教育被賦予了新的定義和使命，應當充分發揮學生的主觀能動性，在資源和技術上給予大力的支持，積極地采用主動教和主動學，調動起學生的興趣學生才能讓學生發自內心想去了解世界、了解中國得社會主義精神。在實際的教育教學過程中如果我們僅是依靠課堂上的時間無法真正完成，在這個過程中需要給學生提供各種資源，深入了解他們的喜好，提高對學習的熱情和興趣。

4、培養學生的自主創新意識和能力

高校的思想政治教育應該注重有效教學，而不是為了完成課時和教學任務而教學。將學術和生活有效地結合起來，培養學生的自主創新能力和創新意識，把教育融入到生活當中去，提高學生的自主意識和創新意識是我們中華民族重要的發展根基和源泉，創新能力的培養是中華民族發展的大前提和條件。在高校思想政治教學中我們要不斷的加強這種意識的培養，中華民族的精神是一種經久不衰的精神，它能夠幫助學生更加有毅力和有耐力加入到社會競爭的大潮中。民族精神是一種正能量，優秀的品質是一個人需要持久保持的精神，創新是一個民族發展的動力和源泉。

我國傳統的思想政治教學已沿用至今，在新時代的要求下需要對教學和教法進行一個與時俱進地創新。在思想政治教育理念上不斷的去改變、去創新，對學生的積極性和創新能力進行培養和提升。這就要求我們的思想政治教育的教師要不斷地提升自身的綜合素質和能力，積極提高自己的教學能力和教學水平。不斷增強自己的科研能力和科研水平能，在科研領域不斷的精益求精，讓學生從自己身上不但能學到實戰性的知識也能看到一名真正的社會人應具備的精神，增強學生對真理的探索和堅持。