高校須用好職稱評審自主權

教育部、人力資源和社會保障部日前聯合印發《高校教師職稱評審監管暫行辦法》，明確高校教師職稱評審權直接下放至高校，尚不具備獨立評審能力的可采取聯合評審、委托評審的方式，主體責任由高校承擔。

將高校教師職稱評審權直接下放至高校，不僅標志著高校教師職稱評審權的下放邁出關鍵一步，也意味著今后高校在自主評審教師職稱方面有了更多的話語權，對于激發高校教師職稱評審制度活力、提高評審的科學性具有重要意義。

近年來，不少高校在教師職稱評審中屢屢出現外部干預、論資排輩等不和諧現象，無不與高校沒有自主職稱評審權相關。高校缺少依據教師工作業績客觀準確評定職稱的自主性，不利于激勵高校教師專心從事教學科研活動。此次出臺的辦法，明確要求高校要結合學校發展目標與定位和教師隊伍建設規劃，制定本校教師職稱評審辦法和操作方案，并要求明確職稱評審責任、評審標準、評審程序，有望避免高校教師職稱評審“外行作主”的問題，是高校辦學自主權的重要體現。

當然，將教師職稱評審權下放給高校，如果不予以有效監督，也完全有可能適得其反。因此，對于高校評審工作把關不嚴、程序不規范等有可能導致權力濫用的問題，應該探索實行將自主評審權收回和責任追究制度，這樣才能避免權力濫用，確保高校教師職稱評審自主權下放取得應有的效果。