報告主題：幼兒園“教”什么（一）

主講人：朱家雄

朱家雄 華東師范大學(xué)學(xué)前與特殊教育學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地——華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所研究員，享受“國務(wù)院特殊津貼”的杰出專家。

內(nèi)容簡介：池塘里有一條小魚和一只蝌蚪，它們形影不離。慢慢地，蝌蚪變成了青蛙，并且離開池塘看到了外面的世界。青蛙跟魚講述了自己新奇的見聞，魚也開始憧憬起外面的世界來。有一天，魚終于鼓足勇氣，爬上了岸……

從這個故事出發(fā)，朱家雄教授介紹了不同哲學(xué)觀下的幼兒教育理論。一派觀點(diǎn)認(rèn)為，幼兒教育要順從、跟隨幼兒需要，讓他們自己學(xué)，不要過度干預(yù)；另一派觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)年齡特點(diǎn)和個體差異，因此幼兒教育要尊重個別差異；第三種觀點(diǎn)則認(rèn)為，幼兒的興趣是可以被開發(fā)的，幼兒教育要引領(lǐng)幼兒發(fā)展。朱家雄教授指出，各家幼兒教育觀念只是表征了幼兒教育的某些方面，并不是幼兒教育的全部。教師的“教”要從幼兒實(shí)際出發(fā)，綜合運(yùn)用。