我國企業員工培訓問題與對策研究

我國企業員工培訓問題有多種多樣，而且日新月異，伴隨著我國經濟的快速發展，全球化、信息化也會基本普及全球的各個角落，那么企業的生存發展必然會隨著科技化程度的加深而不斷更新發展，企業員工培訓變得要與時俱進，為了企業與自身的發展，企業員工培訓成為必然。然而，伴隨著企業員工培訓的多種多樣，急切急需背后隱藏著很多問題，這些都需要我們給出不同的解決方案。

隨著企業員工培訓地位的提高，伴隨著我國經濟的快速發展，全球化、信息化也會基本普及全球的各個角落，越來越多的企業為了自身的發展，都會開展多種多樣的企業員工的培訓。希望可以通過員工的專業技能提升的培訓，可以幫助企業獲得更多的競爭優勢，當然，隨著經濟與科技的發展進步，企業的培訓就不在簡簡單單地是限于基本專業技能的提升與創新，還要需要培訓員工今后遇到為題，能有解決和分析日常工作中經常出現或者突發發生的問題的能力，這樣培訓才能有真正的持久性，適應性也會隨著發展，不能立刻過時，能夠相對長期地滿足現代我國社會及企業的長久發展，員工通過日常訓練，可以在反應速度上有是提升，并且長久訓練加以實踐鍛煉，其靈活性都會提升并且滿足企業發展的要求。本文通過分析梳理我國目前企業自身發展，以及自身發展要求的員工培訓其中存在的多種問題，通過分析現象希望能找到問題的實質，借此提出了解決員工培訓的幾條對策。

一、目前我國企業員工培訓存在的一些問題

伴隨著計算機和辦公自動化的普及，互聯網技術突飛猛進發展，互聯網+技術，云計算等技術在各種領域都可以覆蓋式應用，隨著這些現代化手段的不斷進步，大型及小型機械化趨勢明顯，機械的操作會讓機器逐漸代替人類的重復性的艱苦的危險的體力勞動，企業員工掌握現代化技術及操作能力就成為必然，但是也不排除傳統的技能要求的提升的培訓，無論那種培訓，企業管理者也會要求培訓提升員工的自我學習能力，新型的適應企業發展的相關培訓也越來越重要。中國加入世貿組織后，我國的企業都處在國際市場競爭更加激烈的大環境中。因此，目前我國企業員工培訓存在的一些急切盲目的問題，有時候希望提高員工的綜合素質，但是卻只是關注眼前的員工的技能操作水平是否提升，企業相關行業的知識水平是否提高，總體上改善員工的素質，包括工作態度積極性等問題沒有考核機制，而多少是被忽視的部分，這可謂是目前我國好多企業員工培訓存在的失衡問題。

增加對員工培訓的投入的比重失衡，有些企業希望員工培訓提升技能，也了解為了吸引更多優秀的人才并且保障人才的適應性，需要多投入才能多產出，人才愿意加入到企業，多投入能激勵員工不斷追求提升自身能力的提升，以及綜合實力的提升才能使企業產出增加。多數企業意識到經常性的員工培訓非常重要，員工才是決定企業實現其發展戰略目標的重要人類主觀能動性的因素。但是企業部分人員會認為員工培訓會分散單位經濟投入，培訓多數都是有償的，巨大的財務支出對于企業意味著實在的成本，投入巨大的人員培訓卻效果卻不明顯，不如直接的其他類別的基金投入合算，有的培訓的效果在今后一段時間內才會體現，這樣也使好多企業喪失了等待的耐心。許多企業的管理層雖然意識到把人力資源提升，是企業必備的能力提升，人力才是作為決定企業未來生存能力的關鍵，并且是持續發展的后續重要資源。在傳統的生產技術條件下，員工只要學會一項技能，在實踐中自我就會提升，不需要后續的大額投入培訓，掌握一定的操作技術也可以實用很久，幾年幾十年甚至幾乎可以一輩子不需要企業過多的培訓，這些觀念影響著現代企業的再續發展，發展迅速必須更新，否則會被淘汰，這樣的觀念也是一種適應過程。

一些員工自身不想參加培訓。有人畏懼技術的發展日新月異，遇到新鮮事物都有畏難情緒。另外就是產品更新換代不斷加快，一些管理者認為，培訓后不久還需要繼續培訓，不想培訓后的員工使用者周期不斷縮短，其次，企業對培訓主體認識不清。企業認為員工應該自己想辦法，出金錢提升自我，如果技能跟新跟不上企業發展，不能與企業一起成長，如果不適應崗位的變化，就要辭退一些員工，用有新技能的員工替代，節省培訓投資。

二、目前我國企業員工培訓存在的一些問題的解決對策

調整企業本身的自我提升意識。企業管理人員認識清晰培訓主體應該是單位本身，而非員工自己。頻繁更換人員，也需要很長的適應時間，有時候得不償失。

培訓員工也要精準化。以需求為主，找到首先要符合企業發展的戰略目標，精準進行培訓，是節省資本無序無產出的資本，企業發展的同時，滿足員工適應企業發展的個性化的需求，提升員工技能如同投入資源同樣重要，因此首先要分析了解企業員工的個人技能及擅長技能的情況，既滿足企業的后續發展人才戰略的需要，建設自己的人才庫，人才儲備就是資源，人才是最貴的資源，是最具有效能的資源。結合又考慮員工的具體情況，這樣的企業培訓才能更有目標更有效。

目前我國企業員工培訓也需要改進激勵體系，建立企業自身能體現人才價值的薪酬體系，刺激員工自我提升發展的意識。企業建立培訓制度，有制度與基金的保障，其主要目的是調動企業自身及員工參與培訓并且積極學習提升自我的積極性，發揮單位企業的培訓制度分配激勵的功能。通過崗位的合理設置，吸引培訓的合格及優秀人才參加，建立其科學的崗位評價，企業自己建立合理的培訓機制，逐漸形成競爭上崗、培訓后技能提升后，崗變薪變的競爭機制。

國家建立合理的培訓計劃，盡量保障企業提升的保障網，有的公益行政的培訓需要多加擴展，國家提供一些合理的免費培訓，加強國家發展的合力。形成以競爭激勵為核心，國家帶領引導企業增加人才培養意識，幫助培訓企業管理機制引進的激勵機制帶去實效。把員工的薪酬與其承擔的責任大小聯系起來，員工的工作能力通過培訓提升后工資水平得以提升。員工創作創造的更多的工作業績與工資與獎勵密切地結合起來，形成建立企業發展的多元化的薪酬分配模式。

綜述所述，我國企業員工培訓問題有很多表現，問題意識為導向，找準解決普遍問題的方法與對策研究是重要的課題。不是一蹴而就的解決問題，而是摸著石頭過河，與時俱進，創新發展，找到適合企業自己的合理的解決問題的辦法。（作者單位為哈爾濱商業大學創新創業學院 ）