王辛 胡南南 沈陽工學(xué)院藝術(shù)與傳媒學(xué)院
試析動畫傳媒的社會使命
王辛 胡南南 沈陽工學(xué)院藝術(shù)與傳媒學(xué)院
在社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的情況下,人們的生活水平相應(yīng)的逐漸提高,對應(yīng)的在各個行業(yè)也出現(xiàn)了百花齊放的繁榮景象,但在這繁榮的景象下卻存在著人們生活水平和文化精神不匹配的情況。導(dǎo)致我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化得不到傳承和傳播,因此作為從事動畫制作的我們要堅(jiān)守自己的社會使命,在制作動畫作品的時候可以融入我國特有的傳統(tǒng)文化來表達(dá)我們的內(nèi)在精神,從而影響人們主動學(xué)習(xí)和思考,最終提高精神文化。
傳統(tǒng)文化 社會使命 動畫
動畫是社會傳播文化的一種方式,它主要是在當(dāng)今新時代的背景下融入我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化從而進(jìn)行傳播。并且,當(dāng)今的社會,在日常生活中動畫無處不在,所以動畫傳媒已經(jīng)是一種很常見的傳播方式。
動畫傳媒的主要功能是傳承文化、協(xié)調(diào)社會關(guān)系以及檢測社會環(huán)境等等。創(chuàng)作者們要想動畫產(chǎn)業(yè)這種新興產(chǎn)業(yè)可以健康持續(xù)的發(fā)展下去,應(yīng)該提倡社會要求的低碳生活、保護(hù)環(huán)境和傳承文化為主流線的方式,并主動為社會做出貢獻(xiàn)和承擔(dān)責(zé)任。
想要讓動畫在當(dāng)今這多元化的社會長久的發(fā)展下去,唯有與社會接軌才能長久。共同對待當(dāng)今社會遇到的問題,主動積極的參加解決問題,因此作為動畫制作者應(yīng)當(dāng)主動運(yùn)用動畫來提高人們了解當(dāng)今社會所面臨的問題,最后共同解決。為打造我們和平的社會提供一點(diǎn)點(diǎn)力量。
2.1 動畫是中國文化新載體
二十一世紀(jì)的中國既要保持國內(nèi)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)中向上的發(fā)展也要保持中國傳統(tǒng)文化的復(fù)興和回歸。經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速存在著人們的精神信仰的缺失。繼而為了要打破這種不協(xié)調(diào)的社會現(xiàn)象就得提高人們的精神狀況,文化則是治療這種不平衡現(xiàn)狀的良藥。特別是黨的十八以來就提出了要想建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國得著重傳承傳統(tǒng)文化和創(chuàng)新。
中國的傳統(tǒng)文化是中華名族經(jīng)歷五千年代代相傳的生活方式、思維方式、價值觀和習(xí)慣風(fēng)俗,為讓中國特有的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承下去和在國際上發(fā)揚(yáng)光大。得尋找一種新的載體突破以往古老呆板的模式。因此在這視覺文化的時代,動畫就應(yīng)運(yùn)而生,在創(chuàng)作者設(shè)計(jì)的時候加入中國取之不盡用之不竭的古典故事,可以讓觀眾在通俗易懂的動畫里既能享受娛樂也能了解知道中國傳統(tǒng)文化。
2.2 正確引導(dǎo)青少年
青少年的主要特征就是對任何新鮮的事物都感覺好奇,設(shè)計(jì)者可以通過這個心理特征,但創(chuàng)作者在設(shè)計(jì)動畫時要正確使用知識和行為。畢竟他們在觀看的時候不僅僅受動畫里的華麗的風(fēng)景和獨(dú)特的造型外,也會跟模仿動畫里的做法,如果接觸不良的動畫可能走向偏離道德和正義的道路。因此動畫傳媒對青少年有教育的作用。比如,現(xiàn)在的中央衛(wèi)視更多的使用公益性的動畫來代替明星公益片。這就是從指引和領(lǐng)導(dǎo)青少年思想向好的方向發(fā)展,并且公益廣告片基本運(yùn)用簡單明了的畫風(fēng)在輕松的場景氣氛下烘托主題到達(dá)事半功倍的效果,這會讓青少年能主動的觀看類似的公益片和宣傳片,也大大降低了操作成本,最后在教育的開發(fā)上為他們奠定了基礎(chǔ)。
動畫產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展,延伸出的商業(yè)動畫而且對社會的影響不可小覷,它促進(jìn)社會文明發(fā)展,對傳統(tǒng)文化的缺失和現(xiàn)在全球面臨最嚴(yán)重的環(huán)境問題可以提供一些宣傳作用,正確指導(dǎo)青少年在責(zé)任感和道德。
在科技不斷發(fā)展的今天,電腦技術(shù)作為最常見的一門技術(shù)運(yùn)用得十分的廣泛,特別對于我國新興產(chǎn)業(yè)的動畫產(chǎn)業(yè),動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展時間悠久但是發(fā)展的不是很理想,相對于國際市場來說我國的動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展不成熟,及時有國家的扶持,發(fā)展的也比較緩慢,而且動畫市場狹隘,沒有開闊太大的發(fā)展空間,一些創(chuàng)作者或者投資者為了效益而忽略了動畫的正確性,大大的誤導(dǎo)了觀眾,長此已久,我覺得對于青少年來說可能會造成影響一輩子的錯誤觀念,是因?yàn)樗麄冊谶@個階段對事物的認(rèn)知判斷能力模糊沒有一個成熟的判斷力。這樣就失去了動畫的意義,嚴(yán)重會導(dǎo)致這個行業(yè)也不能長久發(fā)展下去。
在國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的背景下,人們對文化的渴望更加熱切,并在生活壓力和生活節(jié)奏快的時代,成年人把更大的精力花費(fèi)在工作上,認(rèn)為只有給下一代提供更好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)就能讓自己的孩子有更好的發(fā)展,卻忽略了對孩子的啟蒙。這個時候就體現(xiàn)出動畫對社會的使命,孩子都喜歡看動畫片,這就可以從動畫入手,在動畫中融入啟蒙文化和正確的道德精神以及正義積極向上的內(nèi)容。孩子有了正確思維的灌輸,為社會提供了不少的幫助,避免增加社會的負(fù)擔(dān),因此動畫的劇情應(yīng)當(dāng)從我國傳統(tǒng)的文化和有益的宣傳出發(fā)。
總而言之,對于從事動畫的創(chuàng)作者來說,在設(shè)計(jì)動畫時候應(yīng)該創(chuàng)作出有意義的劇本,讓動畫的利于社會的發(fā)展,做青少年的指引明燈,傳播優(yōu)秀民族文化。讓大家都知道無論做什么事都有主動的位置,并注重培養(yǎng)青少年的認(rèn)知能力,這樣正確的培養(yǎng)才能讓我們的社會發(fā)展更繁榮,動畫的傳媒的目的才能到達(dá)。
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胡南南(通訊作者),沈陽工學(xué)院藝術(shù)與傳媒學(xué)院,講師,研究方向:動畫。