就業向導下的高職院校行業英語教師專業化需求分析

◎張欣

就業向導下的高職院校行業英語教師專業化需求分析

◎張欣

在高職教育中，英語教學占有重要地位，對學生日后學習與發展有著重要影響，這就需要我們的高職院校行業英語教師不斷提高英語教學質量，而教師專業化發展是提高教學質量的有效途徑，所以高職院校行業英語教師應主動促進自身專業化發展，尤其是在市場選擇人才而非人才選擇市場的今天，高職院校行業英語教師除了要了解教學趨勢，更為重要的是要掌握就業趨勢，從而更好地滿足高職教育需求。

新形勢背景下，高職院校行業英語教師有了新的要求，即不僅要依據教學需求傳授學生英語知識與技能，還要依據就業需求培養學生人際交往能力與解決實際問題的能力。另外，培養滿足社會需求的行業英語優秀人才是推動高職院校行業英語專業化發展的主要動力。本文主要就就業向導下的高職院校行業英語教師專業化需求作出了分析與探討。

高職院校行業英語教師專業化發展現狀

是謀生手段，特別是行業英語教師，與學生的交流較少，對學生的內心想法與學習需求缺乏了解，影響了學生學習與成長，所以教師專業化建設至關重要。

關于就業向導下高職院校行業英語教師專業化需求發展的幾點建議

就目前而言，高職院校行業英語專業化發展還存在一些問題，具體來說：

第一，對教師專業化缺乏充足的認識。不少教師認為自己的學識與教學沒有必然的聯系，只要自己按時完成英語教學即可，所以這部分教師不會與時俱進，豐富自己的知識面與提高自己的教學水平。

第二，英語教學模式相對落后。高職教育的主要目的在于培養技能型人才，注重實用性，所以英語教學內容要與行業相關，而在實際教學過程中，很多行業英語教師依舊使用傳統的英語教學模式，過于注重理論知識講解，對實踐能力培養有所忽視，這在一定程度上會使學生成為高分低能，可見，高職院校行業英語教師的教學理念有待改變。

第三，年輕教師所占比例較大。縱觀高職院校行業英語教師隊伍，我們不難發現大多數教師都是年輕教師，還有不少是剛畢業的教師，他們并未到相關行業參與鍛煉，對行業需求缺乏了解，雖然年輕教師與學生年紀相仿，可以為英語教學增添活力，但他們缺乏教學經驗，不了解行業需求，在一定程度上影響了英語教學質量。

第四，對教師職業道德培養有所忽視。有些高職院校僅關注教師的知識與技能，對職業道德有所忽視，久而久之，有些人對教師職業的看法發生了改變，即認為教師職業

建立校企合作平臺，提高行業英語教師綜合能力。就業向導下的高職院校行業英語教學除了注重理論性、有效性，還注重職業性、實踐性，所以，行業在英語教師專業化中發揮著重要作用。高職院校應主動建立校企合作平臺，一來加大對就業趨勢的了解，二來為行業英語教師提供到相關行業進行鍛煉的機會，加深他們對相關行業工作流程、最新知識的了解與掌握，從而有針對性進行教學補充，使教學能夠滿足行業需求，同時還可以幫助行業英語教師積累更多的實踐經驗，構建新的知識結構。需要注意的是，高職院校要想充分發揮校企合作平臺的作用，則要與相關行業、企業保持良好的交流，尤其是對于行業英語教師的培訓要進行共同探討，從而制訂出合理的培訓計劃。實踐培訓不僅要具備明確的目標，而且要具備切實可行的計劃，這樣才能提高行業英語教師培訓質量。

組建多個教學隊伍，豐富行業英語教師教學活動。相比較而言，高職院校行業英語教學具有自身獨特性，理應組建多個教學隊伍，如商務英語、旅游英語與應用英語等，每個教學隊伍都配有英語教師，英語教師要在充分了解與掌握自己所負責隊伍特征的基礎上對教學進行規劃，促進自身專業化發展。一般來說，教學隊伍成員應定期參加校企合作大會，為本校尋求長期合作伙伴，同時誠邀合作企業優秀技術人員來校開展主題講座，加深學生對具體行業流程及需求的認識與了解，并邀請他們共同參與學校的相關活動，如培育方案制定、課程講解等，認真聆聽他們的建議與意見。比如，旅游英語教學隊伍，高職院校應在不斷實踐中明確崗位群，尋找長期合作伙伴，與相關企業保持良好的交流合作，為該專業學生提供到企業實習的機會，且為他們爭取直接留在企業就業的機會。總得來說，每一個專業都應凸顯高職教育特色，即在注重理論知識教學的同時還要加強實踐教學，因為高職教育的主要目的是培養技能型人才。

實施電子檔案袋評價，推動行業英語教師動態發展。就業向導下的高職院校行業英語教學，除了要構建新的教學方法，還要對教學評價進行創新，主要原因在于教學評價的傳統方式難以滿足現代教學需求，對教師專業化發展的看待存在一定的主觀性。為此，高職院校行業英語教師應采用新的評價工具，即電子檔案袋評價，這種評價工具有利于提高行業英語專業化水平。在具體教學過程中，電子檔案袋可以對整個教學過程進行記錄，如教學方案、教學方法與教學反思等等，這在一定程度上打破了時間局限，在網絡中，無論是教師還是學生都可以吸取別人的長處，來彌足自己的不足之處，有利于拉近師生之間的距離，促進師生共同進步。總的來說，電子檔案袋評價的實施，有利于推動行業英語教師動態發展。

總而言之，當前高職院校行業英語教師專業化成長受到了越來越多人的關注，隨著科技水平的不斷提高，高職院校行業英語教師專業化發展既迎來了機遇，也面臨著挑戰，所以為了滿足現代化教育需求，教師應緊隨潮流，不斷充實自己，有效結合課堂教學與網絡技術，依據教學趨勢與就業趨勢制定合理的教學對策，從而更好地促進自身專業化發展。

課題名稱：高職院校行業英語教師專業化發展研究——以寶雞職業技術學院為例，課題編號：2017107Y

寶雞職業技術學院）