精神障礙患者中的精神發育遲滯者的護理要點分析

陳仕會

[摘要]目的：在精神障礙患者治療中，探索可以應用于精神發育遲滯者的高效護理手段。方法：選擇我院自2014-2016年間的20例精神發育遲滯患者，并與之展開詳盡的溝通、觀察精神發育遲滯患者在臨床治療中的表現。通過不斷探索，總結，在常規護理的基礎上，歸納出更加全面且系統的優質護理手段。結果：經由全面的優質護理后，20例患者中，僅有兩人因并發癥治愈無效而死亡，有18例患者病情明顯改善，并具有一定的自理能力。討論：由于精神障礙類患者特殊性較強，護理人員應該不斷總結護理經驗，優化護理手段，提高患者生活自理能力。

[關鍵詞]精神發育遲滯者；護理要點；分析

精神發育遲滯是一種常見的腦部疾病，患病者常表現治理水平發展不足，或者較之正常人智力標準，存在一定差距的精神障礙類疾病。由于這類患病人群較為特殊，由于智力上存在較大缺陷，導致基本生活無法自理。因而，護理人員配合診治醫生進行臨床的診斷與治療，可以呈現較為顯著的臨床治療效果。本文結合精神發育遲滯者的患病特征展開分析，并以此為依據探究護理工作要點，以及創新型的護理手段，為護理人員開展高效護理工作、提高護理服務水平奠定基礎。

1一般資料與方法

1.1一般資料

選擇我院自2014至2016年間的20例精神發育遲滯患者，其中，男性患者16例，女性患者4例，平均年齡（33.2±3.12）歲。

1.1.1臨床治療效果

經由科學的臨床治療后，有2人治療無效死亡，其他18人發育遲滯造成的智力功能障礙均獲得明顯改善。

1.1.2臨床精神障礙具體表現

（1）性格孤僻。由于該類患者的智力水平較正常同齡人存在較大差別，導致其與同齡人之間缺少共同語言。長時間的單獨治療，以及獨處環境，造成了該類患者失去交流空間，以及語言使用能力。長此以往，將在性格上造成較大缺陷，不利于精神疾病的緩解以及治療。

（2）日常生活無要求。精神遲滯類患者由于生理及心理缺陷，無法向正常人一樣接受普通知識教育。導致該類人群文化素質普遍低下，對高品質生活缺少準確認識。

（3）目光缺少凝聚力。當護理人員與之接觸時，不能做出準確的回應，眼神缺少凝聚力。

（4）破壞能力大。精神發育遲滯患者，當發病時，將造成很大的破壞強度。一般情況下，患者通過破壞身邊物體，比方說易碎的玻璃器械等，這樣做會讓她們釋放壓力，緩解內心壓抑感。如果護理人員處理不當，將會導致患者情緒惡化，甚至出現自殘行為。

2護理方法

2.1引導患者熟悉住院流程、住院環境

當患者完成辦理入院手續及相關住院流程之后，護士應該主動與患者之間做好工作交流以及細節方面的具體對接。首先，護士應該注重態度真誠，從行為舉止乃至言談中表現出較強的善意。以便能夠給患者留下更好地第一印象，為以后護理工作的高效開展，以及提升患者對待護理工作的認可度奠定良好基礎。其次，在帶領患者參觀醫院環境的過程中，要耐心講解在治療期間的注意事項，以及遇到突發事件的處理方式。

2.2改善病房環境，多以柔和色調裝扮為主

護理人員應該結合患者性格特征，為其提供符合其性格需求的病房環境。同時，醫院應該側重于病患住院環境的重點建設，調整病房內墻體色調為暖色調，注重采用柔和性燈光效果，以保證患者內心情緒得到放松。同時，責任護士要注重維護病房環境，衛生。一般情況下，病房溫度控制在25±1攝氏度，濕度在55t5%為宜。同時，護士要做好病房內部的清潔、殺菌工作，避免殺傷性較強的設備出現在病房中，防止病患因情緒過激出現自殘或者傷害他人等行為。

2.3加強與患者之間的有效溝通，規范患者生活細節

責任護士平時應該注重與患者多交流，觀察患者在日常生活中存在的思想誤區，并給予及時的糾正與指導。督促患者按時進食、按時睡覺，形成良性的生活習慣。并以此為生活標準長期循環、持續下去，保證患者身心健康。

2.4引導并督促患者積極參與戶外娛樂活動，放松心情

責任護士要善于組織戶外活動，并鼓勵患者積極參與。在活動過程中，實現患者之間，以及患者于護士之間的高效互動。同時，經由戶外活動的開展，可以使患者活動充沛的與人交往空間，增強其社會環境適應能力，以及與人交往，溝通水平。比方說，拍手操、散散步這種簡單的戶外運動形式，都可以起到比較顯著的護理效果。

2.5深入體會患者特殊性的肢體動作，滿足患者隱性需求

責任護士應該注重研究患者的肢體動作代表含義，以及多了解一些精神障礙類患者的心理特征。以便當患者做出某項特殊行為時，能夠及時了解患者的隱性需求。同時，一些豎拇指，微笑等動作表情，是護士與患者之間最好的溝通方式，責任護士應該將該種情感交流方式加以重用。

2.6階段性開展講座，幫助環明確健康意識

責任護士可以通過定期開展健康講座，來實現對精神發育遲滯患者的身心健康教育。以講座為教育平臺，將所有患者集中在一起，清楚告知患者規范生活習慣，提升生活品質，在很大程度上決定著精神發育遲滯現象的改善。同時，責任護士要鼓勵患者之間加強交流，訓練患者獨立思考，以及總結語言表述方法。

3討論

精神發育遲緩是了醫療上比較難治愈的一種疾病，之所以治療難度大，有一部分原因在于無法明確病因、病理，導致臨床治療存在著較大的局限性。存在精神發育遲緩癥狀的患者，在智力以及性格上均有所缺陷，多數無法正常生活，甚至失去自理能力，嚴重威脅著患者的身心健康。因而，在對其開展臨床治療的基礎上，責任護士必須配合醫生加強護理工作的完善與創新。幫助患者盡快恢復，掌握生活自理技能。

本次研究中，主要針對我院的20位患者加強護理干預，護士通過規范患者生活習慣，組織及開展健康講座，以實現對患者的健康教育，以及鼓勵患者積極參與戶外活動，掌握社會交往及溝通技能。責任護士通過上述一系列綜合的護理手段，達到優質化護理服務效果。據了解，患者經過治療后，僅有2人死亡，其余18人均在臨床表現上獲得明顯的改善。不僅在精神、情緒上得到了緩解，在護士的綜合護理下，掌握了一定的生活與實踐技能。由此可見，護理工作在治療精神發育遲滯患者中的臨床效果十分顯著，應該引起重視。endprint