中醫藥院校制藥工程專業辦學的幾點思考

楊巖濤+黃紹國+張紅剛+魯曼霞+覃艷+袁志鷹

【摘要】根據新形勢下社會對制藥工程專業人才的需求，結合制藥工程專業特點，分析我校制藥工程專業辦學中存在的問題及有益探索，在工科較為薄弱的中醫藥院校建設制藥工程專業，應突出工程屬性、增強工程氛圍、促進學科交叉、加強校企合作基地建設，提高中醫藥院校制藥工程專業學生綜合競爭力。

【關鍵詞】中醫藥院校 制藥工程 工程素質 特色 校企合作

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）46-0255-01

制藥工程專業是化學、（中）藥學和工程學等多學科交叉的工科類專業。在正式出現在教育部本科專業目錄以前，制藥工程實質上已經作為專業方向存在于綜合性大學或工科院校的化學工程與工藝、應用化學等專業和醫藥院校的（中）藥學專業中，還有在農藥學專業基礎上建立，設置在植物保護一級學科下，與化學、工程學交叉而成的[1]。因此制藥工程專業辦學思路多樣，有藥的屬性，更有工程的屬性，難以確立統一的辦學標準。作為中醫藥院校，我校于2003年在上世紀90年代開辦的中藥制藥方向的基礎上申辦制藥工程本科專業，并于次年開始招生，積累了一定經驗，但也存在一些問題。下面以我校為例分析中醫藥院校制藥工程專業辦學的一些問題及思考，為本專業辦學提供參考。

1.工科屬性不夠突出

制藥工程本科畢業授予工學學士學位[2]，因此在姓“理”還是姓“工”的問題上無需糾結，但中醫藥院校存在缺乏工程氛圍，工科屬性不夠突出，工程學與中藥學的結合不緊，重理輕工的現象。需要建立一支即懂藥又懂工程的師資隊伍，強化課程教學過程中工程與藥學的有機結合，加強各知識模塊的連貫性。另外，還需要在校內強化工程氛圍，在校園文化中加入工程元素，開展有關工程尤其是工程設計的競賽活動，為學生創造更多接觸工程的機會，避免學生產生在校內被邊緣化的感覺，強化授課過程中的案例教學，激發學生對工程的興趣，加強學生專業思想教育工作，增強學生專業認可度。還應為制藥工程專業配備專業老師擔任班主任，利用專業教師對制藥工程專業發展形勢、碩士點設置和制藥行業的準確把握，指導學生開展專業相關活動，為制藥工程專業學生提供全方位的指導和參考意見。

2.人才培養特色不明顯

學生特色不鮮明也是中醫藥院校制藥工程專業辦學的一大問題。源于本專業的寬口徑，難以形成一整套統一的專業辦學國家標準。在課程設置上，除中醫學、中藥學和工程學相關知識模塊外，還開設有藥物化學、藥物合成等藥學類課程，學生學習負擔重，且工程主題被沖淡。在學生有限的學習精力下，課程學習不夠深入，知識體系不牢。培養出的學生（中）藥學、制劑學和工程學都懂一點，但都不精專，與相關專業的區分度不夠，特色不明顯。

應明確要培養的是能適應制藥工業發展的專業工程技術人才，畢業生應具備化學、（中）藥學和工程學基礎、制藥工程專業知識和從事藥品的技術開發和工程設計能力，應在工程應用研究等方面具有良好的開拓精神、創新意識和實踐能力。在現有培養方案和課程體系的基礎上積極探索，開展教學研究，培養出具有工程特色的學生，明顯區分（中）藥學等相關專業。在課程體系的設置上，應明確工程為主，化學、（中）藥學為基礎的思路，強化工程特色教育，培養出具有中醫藥知識背景和明顯工程烙印的制藥工程專業人才。

3.校企合作力度不夠

對于中醫藥院校來說，工程類專業教學實驗室的硬件建設是全新的，工程類課程實踐教學所需投入較大，化工原理實驗室、制藥工程制圖專用教室、制藥工藝學實驗室以及GMP綜合實訓車間等均需較大投入進行建設。我校依托原有的基礎化學教學實驗中心和藥學技能教學實驗中心，又投入資金建設了相關硬件教學條件，還搭建了擁有固體制劑和液體制劑兩條生產線的模擬藥廠，可以滿足制藥工程專業學生校內實踐教學的需求。

對于工程專業來說，尋求校企聯合人才培養的模式應是工程類專業辦學的方向，既可滿足企業對人才的專門化需求，又可滿足學生校外實訓教學的需求。目前我校制藥工程的校外實訓基地主要是在學校原有基地的基礎上建設的，缺乏滿足相關工程專業實訓需求的校企合作基地，尤難適應工程設計實訓需求。而在校內所進行的設計教學環節，也因教師缺乏實際的設計經驗，難以達到所需深度，因此需進一步強化校企合作，開拓與制藥工程專業密切相關、工程屬性較強的校企合作基地，建設校外工程實踐基地[3]，開展制藥工程專業所需的校外實訓教學。

中醫藥院校需加大制藥工程專業校企合作基地建設的力度，尋求在校企合作人才培養上有共識的企業，可利用教師的產學研合作為平臺，也可通過“走出去、請進來”的方式，聘請企業教師來到學校講學，強化學生工程素養培養，亦可選派部分一線教師進入到企業進行培訓，短期強化培訓和長期系統培訓相結合，培養出一批具有實際工程經驗，能滿足校內工程實踐教學指導要求的制藥工程專業教師。

4.討論

中醫藥院校培養制藥工程專業學生存在工程屬性不強、特點不鮮明及校企合作的力度不夠等問題，目前各校開展了一系列卓有成效的工作，使制藥工程專業取得了顯著發展。作為中醫藥院校，要辦好制藥工程專業，必須在結合學校自身特色和優勢的基礎上，進一步加大投入，強化工程素質培養，提高辦學條件，構建產學研結合的校內實驗、實訓和校外實習相結合的實踐教學體系，不斷提高辦學水平，培養出既具有濃厚中醫藥背景又能滿足工程生產實際需求的制藥工程專業人才。

參考文獻：

[1]郝雙紅，趙川德.農業院校制藥工程專業建設淺見[J].考試周刊，2009，37：67-68.

[2]張珩，喻發全，張秀蘭，等.制藥工程專業理論與實踐教學體系構建與實施[J].藥學教育，2015，31（2）：21-25.

[3]趙廣榮，元英進，蔣建蘭，等.天津大學制藥工程國家級特色專業建設[J].化工高等教育，2012，03：10-13.

作者簡介：

楊巖濤（1981-），河南周口人，副教授，主要從事制藥工程專業的教學與科研工作。endprint