就業導向指導下的人力資源管理教學問題與優化分析

蔣琳

【摘要】文章針對就業導向指導下人力資源管理教學問題進行探討，結合以下內容分析，提出相對應的優化措施，目的在于提高人力資源管理教學質量。

【關鍵詞】就業導向指導 人力資源管理教學 問題措施

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）46-0051-02

對于當前的高校教學來講，其因為教學體制的完善需要不斷從教學觀念、教學手段等角度進行調整革新，人力資源管理教學中，需要不斷滲透就業導向指導概念，幫助人力資源管理教學更好的適應當前大學教學的需要，同時培養出更多的高素質人才，從教學角度來講，就業導向觀念是人力資源管理教學改革的必然發展趨勢，同時對教學效率等更是具有特殊意義。

一、就業導向指導在人力資源管理教學中的必要性

我國經濟的迅速發展以及社會的快速進步，各行各業都開始不斷從生產以及管理等角度上對人員提出高標準、高要求，尤其是一些新興的產業更是十分重視工作人員的綜合素質、專業性等，這方面的職位現在空缺嚴重。加上我國屬于人口大國，所以勞動力過剩問題一直沒有得到解決，普通勞動力人數過多，高素質人才卻十分短缺。結合當前人力資源管理現狀為根據，人力資源管理教學需要不斷在教學中滲透就業導向指導，這樣才能保證人力資源管理教學工作科學合理，并且提高人力資源管理的質量，為人力資源教育培養提供更多的機會，為社會提供更多高素質人才。

二、調整人力資源管理教學觀念

就業導向在人力資源管理教學中的應用，需要不斷調整人力資源管理教學觀念，人力資源管理教學需要意識到，教學中實踐教學的重要性，其能夠幫助學生全面了解人力資源管理的概念以及意義等。尤其是在積極開展高校人力資源管理教育工作期間，必須做到以人才市場發展為基本教育準則，不斷從就業指導理念下展開人力資源管理教育。在教學中積極滲透實踐教學手段，從實踐教學中不斷提升學生人力資源管理的專業技能，同時積極培養適合人才市場發展要求的高素質人才[1]。提高對實踐教學重視期間，也需要注重實踐教學與理論教學之間的結合，針對教學任務首先需要教師講解基礎的理論知識，學生在掌握基礎理論知識的前體下，不斷在實踐教學中進行鍛煉，這樣才能提高學生的綜合素質，同時將學生培養成全能型的高素質人才。調整好理論與實踐之間的關系，尤其是在人力資源管理中，更加重視以理論為教學基礎，以實踐為教學過程，相互寫作，激發出學生自身的才能，保證學生后期就業。

三、改善人力資源管理教學環境

人力資源管理教學環境對其教學質量至關重要，在適當的教學環境中，能夠很好的激發出學生學習的積極性，就業導向指導概念下對環境要求更加嚴格，所以需要積極改善人力資源管理教學環境。不斷完善教學課程管理體系，就業導向指導觀念下，打破傳統學分制下學生順利畢業的形式，針對學生的專業技能提出更多的標準，只有這樣才能保證學生真正掌握相關人力資源管理技能，同時在畢業之后順利進入到工作崗位中。在進行人力資源管理教學課程管理體系改善期間，第一，一定要對教學內容進行完善，保證教學內容與時俱進，積極將人才市場變化，新型人才市場環境下，對人力資源管理提出的要求等進行教導，幫助學生熟悉人才市場中人力資源管理的相關知識點；第二，調整實踐教學與理論教學之間的比例，合理分配二者教學的時間；第三，注重學生人力資源管理能力的提升，多多組織相關人力資源管理教學任務，讓學生能夠從任務中不斷升級自身的能力；第四，加強校企合作模式的運營，為學生提供更多參與實踐工作的機會，能夠從平時的工作中總結相關的知識點，提高學生的人力資源管理學習能力。

人力資源管理的教育模式也需要進行改善，這也是人力資源管理教育環境中的一方面，傳統人力資源管理教育模式對實踐教學與理論教學之間分配不夠科學，導致理論知識過重，學生實踐能力達不到要求，這樣對學生就業之后實際技能提升十分不利[2]。就業導向指導概念要求，必須不斷調整人力資源管理教育模式，加強學生人力資源管理教育實踐的內容，幫助學生將理論知識應用到實踐練習中，提高學生的實踐操作技能，同時提升學生在人力資源管理學習方面的創造能力。

創新人力資源管理教學模式基礎上，對教學方法也需要革新。教學方法需要改善傳統填鴨式教學的方式，不斷結合合作教學的方法，激起學生自主學習的能力，同時在合作學習中增強學生的團隊意識。教師還需要幫助學生樹立合理的學習目標，改善單一教學手段，增強教學形式的多樣化，能夠做到根據具體情況而定的開展教學，為學生灌輸更多關于人力資源管理方面的專業知識。

四、加強人力資源管理教學硬件

加強人力資源管理教學硬件，建立完善的人力資源管理教育評價體系，保證評價的標準與教學目標之間相一致，增添更多形式的人力資源管理教育考核，為教師與學生指引更準確的人力資源管理教育與學習方向。

五、結束語

總而言之，就業導向指導觀念在人力資源管理教育中融入，需要積極創造更適合的教學環境，增強教學硬件，這樣才能更好的提升人力資源管理教學的教學質量。

參考文獻：

[1]金軍.就業導向指導下的高校人力資源管理教學研究[J].統計與管理，2015，（06）：109-110.

[2]么巧亭，才紅.就業導向下民辦高校人力資源管理專業建設[J].中國管理信息化，2015，18（19）：244-245.endprint