獨立學院教學質量分析及對策研究

【摘要】本文通過對獨立學院快速發展后的教學質量的分析，剖析了引起教學質量下降的原因，并提出如何有效評價獨立學院的教學質量，構建獨立學院教學全過程監控、科學評價的教育質量體系。

【關鍵詞】獨立學院 教育質量 分析 對策

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）46-0005-02

獨立學院的快速發展為我國高等教育事業的大眾化發展發揮了重要作用，據最新數據統計，獨立學院在校生人數已接近全國本科院校學生數的三分之一。獨立學院的發展也為社會培養了大量高素質、應用型的人才。但隨著招生規模的擴大，獨立學院人才培養質量的出現下滑也是不爭的事實，教學質量問題也逐步顯現。在獨立學院轉型發展的關鍵時期，如何有效監控其教學質量情況和有效構建其教學質量評價體系，是獨立學院必須面對的重大課題和現實任務。

1.獨立學院教學質量現狀

1.1獨立學院師資斷層現象明顯

隨著獨立學院招生規模的擴大，獨立學院本身的師資數量嚴重不足。大多數獨立學院采取母體高校返聘和大量招聘新教師的做法，這就導致獨立學院在師資隊伍建設方面出現明顯的斷層和青黃不接現象。現階段獨立學院在引進具有博士學位或具有正高職稱的教師難度很大，這種情況對現有的年輕教師成長極為不利，大量新進教師既沒有教學經驗，職稱層次又較低。這樣的師資隊伍在完成學校人才培養目標培養的過程中，其教學理念、教學方法、教學手段等均缺乏前輩有效的指導和溝通[1]，而且他們對所講授的課程內涵的把握上也需要時間的積累。……