高校黨建工作的機遇、挑戰與創新
——基于新媒體特性視角

文/賈佳 代雨宏，西南交通大學經濟管理學院

高校黨建工作的機遇、挑戰與創新
——基于新媒體特性視角

文/賈佳 代雨宏，西南交通大學經濟管理學院

當下新媒體的應用隨處可見，對于高校學生黨建工作來說則機遇與挑戰并存。正確看待兩者關系，對于提升黨建工作水平至關重要。本文從新媒體為高校學生黨建工作帶來的機遇和挑戰兩方面進行了較深入的分析，并針對性的對相關新媒體高校黨建工作創新應用進行了探索，旨在為如何利用新媒體做好高校學生黨建工作提供對策及建議。

新媒體；高校黨建工作；創新應用

伴隨著社會發展應運而生的新媒體平臺如微信、QQ等，使得信息傳播變得更加開放性、即時性和新穎性，新媒體的這些特性為高校黨建工作提出了更高的要求，也為其帶來了前所未有的機遇與挑戰。作為基層黨組織建設重要組成部分的高校學生黨支部建設工作，是黨全面發展工作中不可或缺的組成部分，是高校黨建的重要工作內容[1]，處在聯系服務群眾的第一線，是為社會培養高素質的黨員人才隊伍、合格的社會主義建設人才隊伍的前沿“培訓機構”。同時，隨著我國黨中央“兩學一做”學習教育的深入開展，也讓黨的思想建設進入常態化，實現從活動式的集中教育向長期性的經常性教育進行轉變利用[2]。鑒于此，正確利用新媒體平臺，充分發揮新媒體的特殊功能，對于明確高校黨建工作重心，優化工作內容，創新工作模式，發展高校學生黨建工作與思想政治建設的新思路勢在必行。

1 新媒體為高校學生黨建工作帶來的機遇

1.1 以開放性擴影響力

中國互聯網絡信息中心第38次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2016年6月，我國網絡新聞用戶規模為5.79億，其中手機網絡新聞用戶規模為5.18億，移動互聯網快速發展地時代已悄然來臨[3]。作為開放平臺，新媒體以互聯網為載體，思想傳播表達的共享性、受眾面都是前所未有的，不僅可以實現各階層、各部門等各種意識形態的信息開放共享，在全社會中得到廣泛認可，而且符合當下高校學生“淺閱讀”和“快節奏”的生活方式，深受高校學生喜愛和推崇。利用新媒體平臺創新的高校黨建工作開展方式，不同于傳統高校黨建工作（課堂教授黨課等），其主要表現是通過新媒體，使高校學生可以相互交流學習，發表建議意見，激發高校學生平等對話、參政愛國的思想意識，體現開放包容的教育理念。同時，可以全面地將思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育和心理健康教育等德育教育全面涵蓋進黨建工作之中。另外，通過新媒體“線上”方式和黨課實踐等“線下”方式地充分結合，有利于進一步擴大黨建影響力和學生參與、受眾面，切實提高高校黨建工作影響力。

1.2 以即時性展宣傳力

2016 年美國總統大選投票通過互聯網實時更新，當日直登微博熱搜榜首。如今，新媒體通過互聯網和智能移動終端，支持多種格式信息的即時傳播，使信息編輯傳播便捷快速，內容豐富全面[4]。與傳統黨建工作宣傳方式相比，在利用新媒體平臺下，一方面，新媒體信息可以高效地上傳下達，信息宣傳快速便捷，可以大大提高黨務工作開展的效率，且節省人力物力，使高校黨建工作更好地融入中國共產黨發展工作之中，其即時性可以讓高校學生隨時都能接收最新的黨建信息，且準入門檻低，易于廣大學生形成良好的宣傳；另一方面，擴展了的教育形式，既有利于調動高校師生在黨建活動中的活力和參與度，又可以讓黨建工作在有效擴大地宣傳中得到提升，積極加速轉型，尋找更好地工作方式方法。在宣傳的同時，也可以了解到學生群體中的建議意見，讓黨建工作更加落地，更好地發揮其對于黨組織及黨員的指導作用，也讓校園新媒體走入新天地，在高校之間便捷的學習交流先進經驗，在社會之中展現高校黨建風采與意義。

1.3 以新穎性創吸引力

2013 年10 月，動漫視頻《領導人是怎樣煉成的》在網絡上引起了熱議，特別是很多年輕人由此開始關注國家政治知識和時政動態。由此可見，興趣是俘獲受眾對于信息獲取的關鍵，這也為高校黨組織建設創新提供了寶貴的借鑒參考[5]。新媒體平臺一方面既有利于滿足學生追求新鮮事物的好奇感，又有助于將黨建教育工作駛入“常態化”，使黨建工作保持其先進作用與意義。高校黨建工作需要主動占領新媒體網絡思想政治教育新陣地，使網絡成為弘揚先進思想地主旋律，提高我國以黨中央為首地全體黨組織的凝聚力和戰斗力，強化高校黨組織思想政治引領和價值引領工作，引導青年學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，在新穎的形勢內容之中，深入學習“兩學一做”等先進思想教育、學習黨組織中的先進人物和方法、學習黨組織中的優秀事跡與精神，時刻不忘以中共黨員的標準嚴格要求自己，不斷升華自我思想認識，充分發揮黨員的先鋒帶頭模范作用。

2 新媒體為高校學生黨建工作帶來的挑戰

2.1 信息開放魚龍混雜難管控

新媒體開放性可謂一把雙刃劍，信息是自由地、不可控地，這使得各種意識形態的信息充斥于新媒體平臺之中，從而給黨建工作帶來了挑戰[6]。對于國家的一些重大舉措和方針政策，高校學生群體易被敵對勢力通過新媒體平臺散布的一些不良言論所蠱惑，抨擊黨和政府，煽動辨別力和政治敏銳度不強的青年學生制造混亂，給國家和個人帶來損害，對于正處于身心發展關鍵期的高校學生有著極大地危害。同時，大量的網絡信息也容易導致高校學生沉迷網絡，課堂專注度降低，考試不誠信等問題，將新媒體平臺作用本末倒置，反而減少了高校學生學習和獲取有效信息的時間。在高校黨建工作開展過程中，高校學生是否能夠在面臨各種信息的前提下始終保持著飽滿的精神態度和清醒的價值意識，在追求高尚道德和始終踐行社會主義核心價值觀的道路上，做到在學習中積極的改進，在改進中不斷學習，不斷的在學習中的端正自己的行為，為高校黨建工作思想建設又增加了一項難題。

2.2 “淺閱讀”下知識體系難構建

新媒體技術的不斷發展，微時代的到來使信息呈現出碎片式發展趨勢[7]，快節奏的生活方式讓淺閱讀成為了潮流，而這也造成了知識的零散化和片面化。對于仍處于知識體系構建和理論完善階段的高校學生，新媒體平臺下帶來的信息多是淺閱讀，并未真正深入人心，且信息往往是片面的，就學生群體而言，新媒體平臺的建設重在“堅持學習主線特色，發揮載體合力，促進大學生黨員的教育常態化”[8]但“走馬觀花”“知其然不知其所以然”等現象普遍存在，學生獨立、深入思考和判斷的能力逐漸下降，碎片化信息中也多存在矛盾分歧，非常不利于學生的自身成長和發展。而為了改變傳統黨建工作中的單方面思想灌輸利用起來的新媒體方式，同樣面臨著同樣的問題，新媒體平臺思想傳播成效如何不可而知。同時，一直以來高校黨建工作都重視預備黨員和入黨積極分子的培訓，而對于正式黨員的繼續教育卻略少，新媒體同樣缺少全面的計劃與目標，新媒體平臺下的知識和理論體系構建迫在眉睫，這對高校黨建工作的深度提升來講可謂一大難點。

2.3 重創新轉變輕信息質量

新媒體平臺如雨后春筍般涌現，為高校黨建工作提出了新契機新思路，各大高校黨組織都在積極利用著這一互聯網時代的福利。僅微信公眾號于2012年8月上線以來，到目前已發展到了1500多萬個[9]，但內容寬泛、沒有重心等問題也隨之出現。高校黨建新媒體平臺利用的初衷仍在于更好地“育人”，信息質量的保證應是不變的原則。但隨著新媒體的運營競爭，都在追逐各種形式、排版、標題等方面的創新，新媒體運營者對于時效性、美觀性的角逐，反而讓新媒體傳播下的信息質量出現了縮水，違背形式為內容服務原則，導致新媒體黨建工作陷于形式化，只將目光對焦到了對于學生知識學習興趣的激發，而忽視了利用新媒體提高學生知識學習的質量初衷，忽視了長效利用的發展機制。毫無疑問，對于高校黨建工作而言是拔苗助長，不利于黨建工作的長遠發展。

3 新媒體應用下高校學生黨建工作的探索

3.1 “保駕護航”轉型升級，“線上線下”齊頭并進

高校是意識形態工作的前沿陣地，肩負著思想教育等重要任務。隨著時代發展，高校黨建工作應當與時俱進，順應時代主題，結合當代高校黨建工作特點，轉變傳統觀念，積極利用新媒體平臺優化工作方式，創新工作模式?；ヂ摼W時代信息的共享性、即時性，開放性，將全社會連接地更加緊密，也使各種意識形態的碰撞更加激烈，新媒體不僅是一個信息傳播平臺，更是黨建工作搶占話語權的重要陣地。高校黨建工作者應當客觀看待新媒體開放性帶來的影響，為高校黨組織“保駕護航”，建立相關監督舉報機制，為高校學生凈化綠色信息，傳遞正確信息，利用新媒體抓思想建設，堅定黨員干部理想信念，真誠信仰馬克思主義，做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者，帶頭學習和弘揚社會主義核心價值觀。同時，不忘傳統黨建工作方式的意義與必要性，“線上線下”良性互動，取長補短，堅持實踐出真知，協調發展，更好地開展高校黨建工作，發揮高校黨組織的重要作用。

3.2 構建新媒體平臺知識體系，樹立學生正確觀念

新媒體快捷性和時效性的特點，使得“淺閱讀”成為潮流，高校黨建工作者要辯證看待這一現象，善于借勢，構建新媒體平臺下全面的知識體系。加強和改進高校黨建工作是建設高等教育強國的根本保證，新媒體下全面黨建知識體系構建有利于更好地宣傳黨的理論創新成果和擴大理論實踐參與度。高校黨建工作應當從高校學生知識體系和理論體系構建為著眼點，充分利用新媒體平臺，提升黨建工作信息化水平，使內容表現形式新穎鮮明，引導學生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。多年的高等教育發展歷史也證明了，凡是政治與業務的關系處理得較好的時期，教育發展就順利，培養的人才素質就高，黨建教育不能片面強調“政治”或“業務”，忽視了另一方，要建立符合中國特色社會主義道路下的全面地新媒體黨建體系。

3.3 “育人為本”，建新型高校黨建工作隊伍

高校黨建新媒體平臺利用的初衷仍在于更好地全過程、全方位育人。當前新媒體平臺眾多，形式也多種多樣，高校黨建工作者在注重新媒體利用的同時，也要注意把握信息的質量，積極發揮新媒體對高校學生黨建工作的正面影響，真正提升高校黨建工作的深度與廣度。利用科技，通過新媒體平臺更加有效的提高黨建工作的覆蓋面、傳播速度、生動性等。并積極調動黨務工作者參與到新媒體黨建工作的創新應用中來，扎扎實實地加強黨內建設，與時俱進地改進工作方式。

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