小學(xué)體育教學(xué)方法提高體育課堂教學(xué)效率

曹偉

【摘 要】體育教育自身有促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的良好作用，現(xiàn)在已經(jīng)成為學(xué)校教育的重要組成部分。但是現(xiàn)在的教育改革工作發(fā)展步伐迅速，學(xué)生體育工作面對(duì)這個(gè)大背景要緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，將全面育人作為重要的出發(fā)點(diǎn)，實(shí)行終身教育，有效增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。本文會(huì)以小學(xué)體育教學(xué)方法，提升體育課堂教學(xué)效率為中心展開(kāi)具體的闡述和分析！

【關(guān)鍵詞】小學(xué)體育；教學(xué)方法；課堂教學(xué)效率

一、改善傳統(tǒng)小學(xué)體育教學(xué)的必要性

（一）有效傳承體育文化

隨著經(jīng)濟(jì)全球化態(tài)勢(shì)的擴(kuò)展，體育文化也以更好的姿態(tài)面向全世界，這有效推動(dòng)體育事業(yè)的發(fā)展，并且也能幫助我們更好地傳承體育文化。小學(xué)體育，是整個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基層，其發(fā)展?fàn)顟B(tài)是比較差的，因?yàn)樵谌藗兊囊庾R(shí)中都感覺(jué)小學(xué)體育是一項(xiàng)比較簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，對(duì)其提不起足夠的重視，但是實(shí)際上小學(xué)體育是非常重要的，其是體現(xiàn)民族精神，并幫助我們了解傳統(tǒng)體育的重要前提和基礎(chǔ)。為了更好地促進(jìn)體育事業(yè)的發(fā)展，我們需要有效開(kāi)展小學(xué)體育教育工作。

（二）促進(jìn)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)的推行

新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求在小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中一定要堅(jiān)決抵制有損小學(xué)生健康的內(nèi)容，對(duì)于一些不良行為和內(nèi)容必須嚴(yán)格取締。所以，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下，小學(xué)體育教師要不斷改變傳統(tǒng)陳舊的教學(xué)方式。按照新課標(biāo)的具體要求制定出新型的教學(xué)方案，將更多積極、健康、向上的教學(xué)內(nèi)容傳授給學(xué)生，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，同時(shí)還能更好地推動(dòng)其創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，這樣才能更好地促進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的全面實(shí)施和推進(jìn)。

（三）全面推動(dòng)小學(xué)生的身心健康發(fā)展

增強(qiáng)小學(xué)生的體質(zhì)，讓其能夠保持身心的健康發(fā)展，這是我們開(kāi)展小學(xué)體育課程的根本性目的。想要將這一目的徹底實(shí)現(xiàn)，教師要有意識(shí)地引進(jìn)一些特點(diǎn)性比較強(qiáng)的體育項(xiàng)目，常見(jiàn)的有武術(shù)、體操運(yùn)動(dòng)以及游泳等等，這樣既能夠?qū)W(xué)生的興趣帶動(dòng)起來(lái)，還可以確保其學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)而達(dá)到全面提升學(xué)生身體素質(zhì)的目的，并且也能更好地促進(jìn)體育文化的全面振興。

二、現(xiàn)在我國(guó)小學(xué)體育教學(xué)中存在的問(wèn)題

（一）教學(xué)方式和教學(xué)理念存在明顯矛盾

在新課改的影響和逐步推進(jìn)下，相關(guān)單位和部門(mén)增加了對(duì)體育教學(xué)的重視程度，但是卻沒(méi)有從根本上對(duì)傳統(tǒng)的教育方式進(jìn)行改變。一些小學(xué)在體育課上仍舊選擇之前較為古板且單一的教學(xué)內(nèi)容，小學(xué)教育中的這些實(shí)際措施是和新課改的實(shí)際要求之間存在明顯矛盾的。體育教學(xué)的作用沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性的提升，同時(shí)還影響到學(xué)生各個(gè)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。

（二）體育教師自身能力需要進(jìn)一步提升

在小學(xué)體育教學(xué)中，體育教師是具體體育活動(dòng)的實(shí)施者，其自身專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力的高低會(huì)對(duì)最終的教學(xué)質(zhì)量造成直接性的影響，如果體育教師的專(zhuān)業(yè)能力扎實(shí)，教學(xué)能力突出，那么將會(huì)通過(guò)自己的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生體育成績(jī)和身體素質(zhì)的提升。現(xiàn)在的普遍問(wèn)題是一些學(xué)校的體育教師專(zhuān)業(yè)能力不足，并且沒(méi)有掌握合理的教學(xué)方法，單方面導(dǎo)致學(xué)生逐步失去對(duì)體育課的興趣，進(jìn)而不利于體育教學(xué)在小學(xué)教育中作用的發(fā)揮。

（三）學(xué)生對(duì)體育課認(rèn)識(shí)還處于較淺的層面

在小學(xué)階段的學(xué)生處于頭腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)刻，但是自身的思維并不是成熟，本身的意志力也是比較薄弱的，對(duì)體育課的重要性沒(méi)有全面的認(rèn)識(shí)。并且，因?yàn)樵趯?shí)際教學(xué)過(guò)程中，教師并沒(méi)有對(duì)體育課的作用展開(kāi)正確的引導(dǎo)，所以不少學(xué)生都認(rèn)為體育課實(shí)際上只是能夠自由玩耍的課程，和文化課的學(xué)習(xí)沒(méi)有必然的聯(lián)系，這自然成為增加體育教學(xué)難度的重要方面。

三、提升小學(xué)體育課堂教學(xué)效率的對(duì)策

（一）對(duì)現(xiàn)有的小學(xué)體育課堂教學(xué)情景進(jìn)行創(chuàng)新

就目前而言，對(duì)現(xiàn)有的小學(xué)體育課堂教學(xué)情景進(jìn)行創(chuàng)新是有效提升小學(xué)體育課堂教學(xué)有效性的重要方式，好的課堂必然會(huì)有良好的課堂氛圍和輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣可以幫助學(xué)生在沒(méi)有壓力的情況下將自己的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性發(fā)揮出來(lái)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得更多的領(lǐng)悟。在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境時(shí)，教師可以事先準(zhǔn)確好一些生動(dòng)有趣的小游戲，然后將學(xué)生進(jìn)行分組，然后按照組讓他們進(jìn)行游戲，最后對(duì)于贏了的組我們要給一定的小獎(jiǎng)勵(lì)，其他的參與人員也要照顧到給一些參與獎(jiǎng)，除外，教師要根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)做出積極鼓勵(lì)，讓學(xué)生可以在游戲的過(guò)程中逐步找到自信，并且這也是營(yíng)造師生良好關(guān)系的重要方式。

（二）不斷提升小學(xué)體育教師的教學(xué)能力和水平

教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中占據(jù)著非常重要的位置，所以，面對(duì)日常的教學(xué)工作，教師要不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，補(bǔ)充自己的知識(shí)，促使自己能夠有豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生。對(duì)于小學(xué)體育教師來(lái)講，其在工作生涯中扮演著多重角色，首先，在體育課堂學(xué)習(xí)中，其是作為小學(xué)生的指引人存在的。其次，是還扮演著小學(xué)生思想交流者的重要角色。如果教師所采用的教學(xué)方法科學(xué)、合理，那么小學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和效果將會(huì)上升的非常明顯。體育教師面對(duì)日常的教學(xué)，要不斷進(jìn)行現(xiàn)代化教育理念和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，有效提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論水平，以便更好地提升自己的體育課堂氛圍。同時(shí)還要讓小學(xué)生在體育課堂的學(xué)習(xí)中感受到運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的滿(mǎn)足感和快樂(lè)感，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣和積極性。

（三）根據(jù)時(shí)代發(fā)展要求，有效改善小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容

開(kāi)展小學(xué)體育教育的教學(xué)目的是有效達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，體育教師作為課堂的引導(dǎo)人，要確保自己每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容都充滿(mǎn)針對(duì)性和目標(biāo)性，從而對(duì)學(xué)生形成正確的引導(dǎo)。我們傳統(tǒng)意義上的小學(xué)體育教育內(nèi)容學(xué)習(xí)還是比較枯燥的，并且不論小學(xué)生有沒(méi)有興趣都要定期開(kāi)展課程的學(xué)習(xí)和教學(xué)活動(dòng)，最終在很大程度上影響到小學(xué)生對(duì)體育課堂的興趣和積極性，完全沒(méi)有心思再學(xué)習(xí)，所以最后取得的成績(jī)也并不理想，嚴(yán)重的還會(huì)出現(xiàn)許多學(xué)生子啊小學(xué)學(xué)業(yè)結(jié)束之后仍舊沒(méi)有掌握一項(xiàng)基本的體育技能。

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