基層黨建述職拿“實績說話”

基層黨建工作是黨的建設(shè)的根基和靈魂。一年一度的年終述職即將來臨，基層黨建述職要拿“實績說話”。

拿“數(shù)據(jù)”說話。一是線上數(shù)據(jù)，依托互聯(lián)網(wǎng)，打造“智慧黨建云平臺”，由“平臺”自主生成工作任務(wù)完成情況數(shù)據(jù)；二是線下數(shù)據(jù)，根據(jù)黨建目標責(zé)任書逐條梳理進行對照自查和督促，自查和督促的結(jié)果建立臺賬。

拿“成果”說話。年初由基層黨組織結(jié)合黨建工作急需破解的瓶頸問題、薄弱環(huán)節(jié)，自主申報立項黨建工作特色亮點項目。年末以“集中述職+結(jié)項評審”的方式檢驗項目成果。

拿“指標”說話。將集體經(jīng)濟的發(fā)展成果、脫貧攻堅的成績排名、教育引導(dǎo)和組織群眾的成果成效以及抓黨建促重難點工作的成績突破作為述職的重要內(nèi)容，圍繞地方中心大局工作的各項成果“指標”衡量黨建工作取得的成績，跳出就黨建“述黨建”的傳統(tǒng)思維。

基層黨建工作做到年初“定一件、抓一件”、年末“成一件、述一件”，用一件件黨建“實績”才能更好詮釋全年的黨建工作。

（河南 孺子牛）

打破“藩籬”，允許科研人員“兼職取薪”

日前，安徽省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于實行以增加知識價值為導(dǎo)向分配政策的實施意見》，允許高校院所按規(guī)定自主分配、自主決定績效工資，允許科研人員從事兼職工作獲得合法收入，允許高校教師從事多點教學(xué)獲得合法收入。

目前，高校和科研院所的創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化渠道比較單一，讓科研人員和教師走向更廣闊的空間兼職，有利于促進科研與教學(xué)成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用或產(chǎn)生效益。同時，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，公眾對優(yōu)質(zhì)教育資源和高新奇知識的需求，讓科研人員和教師依法依規(guī)適度兼職兼薪，不僅為社會大眾提供了接觸專家、牽手精英的機會，同時也可以倒逼越來越多的科研人員和高校教師不斷提升自身科研與教學(xué)水平。

允許科研人員和教師兼職兼薪，體現(xiàn)出制度的包容性，是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的有效之舉。同時，應(yīng)該加強對兼職的監(jiān)管，建立相關(guān)制度，使其安全規(guī)范有序進行。

（四川 王 楓）

信訪上訪緣何成為“吃拿靠要”？

“有困難？找政府！”似乎已經(jīng)成為基層群眾的一個普遍共識。這是良好政群關(guān)系的一種體現(xiàn)。但在基層，卻有人以信訪上訪的方式向政府部門“吃拿靠要”。

究其原因，一方面，部分“困難”群眾思想懈怠，不求勞動致富，唯愿“混吃”。另一方面，黨員干部普遍認為群眾上訪信訪就是自身工作不到位，是社會矛盾的集中表現(xiàn)。既為自身政績角度出發(fā)，又為社會和諧大局著想，部分政府部門對信訪上訪群體的需求可謂是“一呼百應(yīng)”，甚至確立起“大事化小，小事化了”的工作原則。

筆者認為，想要從根本上解決拿信訪上訪說事、實現(xiàn)個人私利現(xiàn)象的出現(xiàn)，還須從群眾和政府兩方面加強思想教育。對于上訪信訪群體，要深入開展“自力更生，自強不息”專題思想教育，讓群眾明白“政府不是保姆”的客觀事實。對于政府部門，要堅守“不怕事”的基本原則。加強群眾信訪上訪事件真實性的核查力度，對確實存在的矛盾和問題要積極配合各方力量協(xié)調(diào)解決，對虛假捏造的信訪上訪事件要加大懲處力度，真正把群眾利益呵護到“實”處。

（四川 唐加加）endprint