女生“三態(tài)”

江蘇省高郵外國(guó)語(yǔ)學(xué)校世紀(jì)風(fēng)文學(xué)社 凌藝文

女生“三態(tài)”

江蘇省高郵外國(guó)語(yǔ)學(xué)校世紀(jì)風(fēng)文學(xué)社 凌藝文

水

安靜的女生像水。

這是眼下較為時(shí)髦的說(shuō)法，許多文人也喜歡用“像水做的一樣”來(lái)形容女孩的恬靜。

水是純凈、清澈的，它沒(méi)有咖啡那樣濃郁的香味，也沒(méi)有果汁那樣炫目的色澤，它給人的感覺(jué)是淡然無(wú)味，可是，沒(méi)有人能離得開(kāi)它。安靜的女生就像水一樣，默默地做著自己該做的事情，為周?chē)娜松觼?lái)一片寧?kù)o，用那如山泉般清澈的目光洗去別人心中的塵埃。

月

聰慧的女生像月。

月亮是明朗的，它在夜里為大地披上清輝，讓周?chē)男切趋鋈皇A得了古今中外多少人的贊美啊！月亦有盈虧，但當(dāng)它褪去光華的時(shí)候，它不頹廢，而是鼓足了勁兒，克服困難，露出笑容。聰慧的女生在這個(gè)分?jǐn)?shù)至上的年代里，總會(huì)讓別人羨慕，得到別人的贊美。當(dāng)然，她們也會(huì)遭受挫折，但她們從不輕言失敗，她們憑借自己的實(shí)力，憑著不懈的努力，向世人展示著女生的風(fēng)采。

花

快樂(lè)的女生像花。

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，花兒被一些人貶為俗物，我對(duì)此感到不解。

以前，花兒是人們心中美的使者啊。那樹(shù)梢上開(kāi)著的各種花兒，有單瓣的、雙瓣的、多瓣的，有紅的、粉的、紫的，把世界裝扮得美麗無(wú)比。可是忽然有一天，花兒遭到某些人唾棄，一切與花沾邊的事物都被他們稱(chēng)之為“俗”。快樂(lè)的女生也沒(méi)能幸免。這年頭，一些人認(rèn)為快樂(lè)的女生俗不可耐，稱(chēng)她們?yōu)椤隘傃绢^”。但我覺(jué)得“瘋”一下又有什么不好呢？快樂(lè)的女生用自己的快樂(lè)感染周?chē)娜耍瑸樗藥?lái)快樂(lè)，她們像花兒一樣裝點(diǎn)著校園。

水、月、花，是女生的不同狀態(tài)。學(xué)校，因女生的存在而精彩！

點(diǎn)評(píng)：新穎的標(biāo)題和新穎的比喻是這篇習(xí)作的亮點(diǎn)之所在。標(biāo)題“女生‘三態(tài)’”就很能激起讀者的閱讀興趣。我們通常所說(shuō)的“三態(tài)”指的是固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)這三種物質(zhì)形態(tài)，女生怎么也會(huì)有“三態(tài)”呢？標(biāo)題就像是作者精心設(shè)計(jì)的一個(gè)謎團(tuán)，等待讀者在讀完全文后去把它解開(kāi)。正文中的三個(gè)小標(biāo)題將“三態(tài)”清晰地呈現(xiàn)出來(lái)，原來(lái)這里的“三態(tài)”是比喻三類(lèi)不同性格的女生。這三個(gè)比喻都講求本體和喻體之間的神似，將女生安靜、聰慧、快樂(lè)的特點(diǎn)形象生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。

（趙桂珠老師薦評(píng)）

楊 青