中班主題活動：風喜歡和我玩

倪信俠

一、主題的由來

自然界中，風是無處不在，我們都能感受到風，但卻往往無法用一個具體的形象去表現風。在繪本《風喜歡和我玩》中，作者運用簡單的色彩，不同的線條形象地表現了多種風的有趣形象，讓幼兒在閱讀中能夠感同身受，并能說出和風一起玩的很多有趣的游戲：“我每次快快地跑步時，感覺臉上有風呢！”“起風時，風箏能飛到天上去”“風能把氣球都吹到樹上了”……分享了他們很多與風玩耍的小故事。因為風是無處不在的，對于風有著基本的了解，他們在談起風的話題時也是滔滔不絕的。針對孩子們的這一興趣點，我們開展了這次的主題活動。在活動中，孩子們查找資料后通過前書寫，進行風的種類、風的作用、風的危害的調查表。在描繪“我與風的游戲”中，感受風的有趣。通過親子制作，增進感情，提高動手操作能力等。

二、主題活動目標

1.借助繪本，認識各種各樣的風，感受發現風的大小和判斷風的方向。

2.探索形成風的各種辦法，激發幼兒對風的好奇心。

3.了解風的利與弊，產生保護自然環境的情感。

三、家長工作

請家長和幼兒一起搜集相關的資料，并完成一份有關風的作用和危害的調查表。

四、主題網絡圖

五、相關的環境創設工作

（一）主題墻設置

（二）區域游戲設置

六、主要活動方案和活動照片

語言活動：風喜歡和我玩

活動目標：

1.觀察理解風無處不在，體會風喜歡和我一起玩的樂趣。

2.仔細觀察表現風的畫面，感受畫面中表現風的符號。

3.愿意大膽表達和討論，并能講述風和我玩的游戲情境。

活動準備：

課件ppt、配套繪本圖書人手一本、吹風機。

活動過程：

一、用吹風機吹風的方式，引出活動

老師帶來一樣好玩的東西，它喜歡和你們做游戲呢，風吹在臉上，你們有什么感覺？

二、出示繪本書，進行自主閱讀

師：有一個叫戈貝托的小朋友很喜歡跟風玩。

1.觀察封面，感受風與戈貝托的游戲。

師：他就是戈貝托，風在哪里？小男孩為什么要捂著帽子？（原來風想要吹掉小男孩的帽子玩，小男孩就用手捂著帽子了。）

2.進行自主閱讀，了解故事情節，感受風和我玩的游戲。

師：下面，我們輕輕地翻開書，一頁一頁仔細找一找，看看風跟小男孩還會怎么玩？

三、出示課件ppt，大膽講述風與我的游戲場景

出示圖一：你看見風在哪里？風想干什么？（門縫）

出示圖二：風和小男孩在怎么玩氣球？

出示圖三：風在哪里？你看見風在哪里玩？

出示圖四：小男孩在干什么？風在和他玩什么游戲？

出示圖五：小男孩為什么要站在柵欄上？風在哪里？

出示圖六：小男孩在干嗎？風在哪里？

出示圖七：小男孩在干嗎？風在做什么？

出示圖八、九：他們在玩什么游戲？是怎么玩的？你是從哪里看出來的？

出示圖十、十一、十二：他們在玩什么游戲？（放風箏）是怎么玩的？你是從哪里看出來的？（玩帆船、玩風車、吹泡泡）

出示圖十三、十四、十五：風在哪里？小男孩在干嘛？為什么？

小結：哇！風和戈貝托在家里、在院子里，在山上的每一個地方都玩了好玩的游戲。風真是無處不在呢。

四、閱讀繪本書，尋找風的身影，并將找到的結果與同伴分享

師：其實啊，在這本書的每一頁里都有風的不同身影。書里的風是什么樣子的？

五、觀察PPT，歸納風的表現符號，愿意試著去創造風的符號。

師：你看見的風是什么樣子的？讓我們伸出小手，一起來畫一畫。

師：彎彎的線是風，直直的線是風，粗粗的線是風，一塊塊的白色也是風。如果是你，你們跟風玩過嗎？你跟風是怎么玩的？

科學活動：好玩的風

活動目標：

1.通過探索操作活動，體驗與風游戲的樂趣。

2.初步感受風產生的原因，簡單了解風與人們生活的關系。

活動準備：

1.扇子、圖書、報紙、帽子、盒子、各類彈性瓶、塑料玩偶、打氣筒；充氣玩具、氣球等。

2.紙片、記錄紙和筆。

活動過程：

一、談話導入

師：今天老師準備了每人一張彩紙，不動桌子，不用任何物品碰小紙，看看怎樣讓小紙片動起來？

1.幼兒交流自己想的辦法，鼓勵幼兒用自己的辦法試試。

2.還有其他辦法嗎？（用衣服扇風，用紙扇風，用扇子扇風等。）

二、探索操作：變風游戲，探索借助工具變風的方法和風產生的原因

1.師：你們變出風來了嗎？把你的方法告訴大家。

2.小結：原來——圖書、紙板、扇子、手工紙等用手來回扇就會有風；而各種塑料瓶和氣球等用手連續捏也會有風；噴霧器等上上下下來回推動拉桿也會有風；有風葉的電扇等一按開關風葉轉動起來就有風……

3.師：為什么一扇、一捏、一推一拉、一擠、風葉一轉動就會有風呢？

小結：在我們周圍到處都有空氣，當我們一扇、一捏、一推一拉、一擠壓、一開開關風葉轉動時，空氣就流動了，空氣一流動就產生了風。

三、送風游戲，再次感受風的特點

1.把風送給自己或好朋友，送風時發現了什么小秘密。

2.小結：原來，許多東西有風就會動起來，因此我們能用眼睛找到風。有風的時候，也會聽到聲音，因此，用耳朵也能找到風。風吹到身上感到很涼快，用我們身體的皮膚也能找到風。endprint