牡丹江學(xué)前雙語行業(yè)分析與構(gòu)成調(diào)研報告

文/李娜，黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 土木工程系

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牡丹江學(xué)前雙語行業(yè)分析與構(gòu)成調(diào)研報告

文/李娜，黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 土木工程系

作為黑龍江省第三大城市的牡丹江市，近幾年學(xué)前教育事業(yè)得到了很大發(fā)展，特別是隨著國家政策的提出，政府對學(xué)前教育事業(yè)的重視，人們生活水平的提高和教育水平的提升，給學(xué)前教育雙語行業(yè)提過了發(fā)展的機會。本文著重分析牡丹江學(xué)前雙語行業(yè)的現(xiàn)狀及其構(gòu)成，從多個角度展現(xiàn)該地區(qū)該行業(yè)的前景。

牡丹江；學(xué)前雙語；調(diào)研

溫家寶總理在2010年11月3日主持召開的國務(wù)院常務(wù)會議上指出，學(xué)前教育是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。辦好學(xué)前教育，關(guān)系一晚兒童的健康成長和千家萬戶的切身利益，關(guān)系國家和民族的未來。教育部等有關(guān)部門在《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》中指出：幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，發(fā)展幼兒教育對于促進兒童身心全面健康發(fā)展，普及義務(wù)教育，提高國民整體素質(zhì)，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)具有重要意義。

1 學(xué)前雙語行業(yè)現(xiàn)狀

學(xué)前教育是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。學(xué)前教育關(guān)系億萬兒童的健康成長和千家萬戶的切身利益，關(guān)系國家和民族的未來。我國的早教市場在1998年開始萌芽，經(jīng)過10多年的發(fā)展，早教機構(gòu)已經(jīng)走過了一波迅速擴張期。以東方愛嬰、紅黃藍等為代表的本土早教機構(gòu)和以金寶貝、天才寶貝等為代表的海外品牌共同占據(jù)著當(dāng)前的早教市場。上述品牌均已在牡丹江地區(qū)落戶，越來越多的家長選擇為孩子的早期教育投入。

近年來，學(xué)前教育行業(yè)已經(jīng)成為中國教育培訓(xùn)整體版圖中最亮的一顆明星，得到了社會、政府、媒體、家長愈來愈多的關(guān)注，在"教育消費升級"、"城鎮(zhèn)化"、"80/90父母"、"4+2+1之家庭結(jié)構(gòu)"、"國家政策"等多方面因素的影響下，學(xué)前教育行業(yè)整體發(fā)展將會迎來下一個黃金十年。

當(dāng)然，行業(yè)發(fā)展在蘊含著巨大發(fā)展機會的同時，也給現(xiàn)有的學(xué)前教育機構(gòu)帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，機構(gòu)整合之大幕正在拉開，未來十年，誰能把握住歷史發(fā)展機遇，誰能在群雄混戰(zhàn)的格局中脫穎而出，誰將成為中國學(xué)前教育行業(yè)的真正王者，答案正在揭曉。

2 學(xué)前雙語行業(yè)構(gòu)成

目前，民辦教育機構(gòu)已占據(jù)我國學(xué)前教育產(chǎn)業(yè)六成以上市場份額，成為促進學(xué)前教育領(lǐng)域發(fā)展的重要力量。在公辦園、集體辦園和其他部門辦園不斷減少的同時，民辦幼兒園快速發(fā)展。2013年我國幼兒園整體在園人數(shù)3894萬，公辦與民辦大概各占一半份額；按照公辦幼兒園平均收費500元/人月；民辦幼兒園平均收費800元/人月計算，保守估計3-6歲學(xué)前教育市場整體規(guī)模在2500億左右；此外，中國 0-3歲嬰幼兒人數(shù)在5000萬左右，按照每個家庭年均消費3000元計算，該市場整體規(guī)模也在1500億上下。整體看，中國0-6歲學(xué)前教育市場的整體規(guī)模在4000億以上。

此外，隨著中國城鎮(zhèn)化率逐步提升，城市中、高檔家庭收入比例持續(xù)增加，城市家庭用于教育消費比例占總收入的比重也在持續(xù)增加，學(xué)前教育市場整體規(guī)模將至少以每年20%的速度遞增，這一趨勢在未來五到十年基本可以認定為大概率事件。

根據(jù)國家教育發(fā)展綱要，未來幾年幼兒園在校生將增長1400萬人，2020年學(xué)前教育普及率將達85%，即學(xué)前教育普及率每提升一個百分點就意味著新增50萬個幼兒園在校學(xué)生。

近年來，國家對學(xué)前教育行業(yè)的重視程度不斷加強，連續(xù)頒布了諸多法律法規(guī)來規(guī)范、促進本行業(yè)的發(fā)展，對幼兒園（包括公辦與民辦）的管理力度也在不斷加強，特別在證照頒發(fā)、教學(xué)教材使用、價格審批/備案、財務(wù)審計等方面越發(fā)嚴格，這將會在一定程度上提升民辦幼兒園的準(zhǔn)入門檻以及管理規(guī)范水平。整體看，在未來相當(dāng)長一段時期內(nèi)，政策主導(dǎo)方向仍要大力促進學(xué)前教育行業(yè)的發(fā)展，鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園，引導(dǎo)和支持民辦幼兒園提供普惠性服務(wù)等。

牡丹江現(xiàn)有幼兒園147所，其中公立幼兒園十余所，雙語幼兒園超過半數(shù)以上。這不難看出，學(xué)前雙語行業(yè)發(fā)展迅速。公立園中大多數(shù)都開設(shè)英語課程，以周為時間單位，以班級為授課單位，開展教學(xué)工作。私立園中，少部分開設(shè)英語課程，但是規(guī)模小的家庭式幼兒園還處在試驗階段，停留在興趣班階段

3 建議

3.1加大投入，不斷改善幼兒園辦學(xué)條件。辦幼兒園是社會公益事業(yè)，所以政府、社會、家長要共同攜手，加大教育經(jīng)費的投入，努力改善辦園條件，為幼兒身心健康發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)。

3.2加強幼兒英語教師隊伍建設(shè)，提高從業(yè)人員素質(zhì)。主管部門要通過多種途徑，采取有效措施，培養(yǎng)造就一支穩(wěn)定合格的幼兒英語教師隊伍。努力辦好雙語幼兒園。積極開展多種形式的幼兒教育短期、中期培訓(xùn)，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。經(jīng)常開展教育教學(xué)研討，組織觀摩、評估活動，進行經(jīng)驗交流。

3.3加強上級部門對幼兒教育教學(xué)的管理和監(jiān)督指導(dǎo)。上級教育主管部門要牽頭建立督導(dǎo)評估等長效機制，定期對幼兒教育事業(yè)發(fā)展、經(jīng)費投入、師資水平、教學(xué)質(zhì)量、管理能力和依法辦園等情況進行督查指導(dǎo)。