激勵(lì)理論在企業(yè)管理中的運(yùn)用

文/聶士偉，河南神火國貿(mào)有限公司

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激勵(lì)理論在企業(yè)管理中的運(yùn)用

文/聶士偉，河南神火國貿(mào)有限公司

激勵(lì)理論應(yīng)用在企業(yè)管理中具有很重要的意義，通過該理論的運(yùn)用能夠?qū)芾韺?shí)踐進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)，最終達(dá)到個(gè)人目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)相統(tǒng)一的管理目的。通過分析激勵(lì)理論的原理，探討其在企業(yè)經(jīng)營管理中的運(yùn)用。

企業(yè)管理；激勵(lì)理論；激勵(lì)機(jī)制

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程不斷發(fā)展，國內(nèi)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈，為了提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)管理人員不懈努力。人們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到，人才和技術(shù)才是企業(yè)最有效的競(jìng)爭(zhēng)力，因此企業(yè)管理部門應(yīng)不斷提高企業(yè)人員的技術(shù)能力和工作效率，才能夠提高企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力，激勵(lì)理論就扮演一個(gè)不可或缺的一個(gè)角色。

1 激勵(lì)理論的概念

“激勵(lì)”這個(gè)詞匯來源于心理學(xué)，激勵(lì)指的就是通過某種方法來激發(fā)人們的內(nèi)在動(dòng)力，通過持續(xù)的激發(fā)，讓人保持向上的激奮的狀態(tài)，使人能夠朝著既定的目標(biāo)不斷采取行動(dòng)。在心理學(xué)中，通常認(rèn)為激勵(lì)的要素有需要、動(dòng)機(jī)、行為和外部刺激，在這幾個(gè)要素之中，動(dòng)機(jī)是最核心的要素。激勵(lì)的終極目的就是行為，而將需要作為激勵(lì)的基礎(chǔ)，外部刺激則是條件。在這四個(gè)要素中，每一個(gè)都不能單獨(dú)存在，必須相互作用才能夠達(dá)到最終的目的。

激勵(lì)理論的分類闡述激勵(lì)理論不管是在心理學(xué)還是管理學(xué)中都是一個(gè)熱門課題，研究學(xué)者從不同的方向?qū)?lì)進(jìn)行研究，得到不同的激勵(lì)理論，大致有三種。一是行為改造型。這一類激勵(lì)理論主要偏重于對(duì)被管理人員行為的一個(gè)修正。斯金納說，一個(gè)人的行為就是對(duì)其所受到的刺激作出的反應(yīng)。如果這個(gè)人受到了有用的刺激，那么其所表現(xiàn)的行為就能夠反復(fù)出現(xiàn)；但是當(dāng)刺激對(duì)個(gè)人不利時(shí)，那么行為就會(huì)減弱了。因此借用這個(gè)原理，管理者可以通過正負(fù)兩種刺激進(jìn)行強(qiáng)化，應(yīng)用在實(shí)際管理中就是通過獎(jiǎng)懲機(jī)制的強(qiáng)化，使得被管理人員能夠削弱消極行為，不斷強(qiáng)化積極行為。二是過程型，這一類型的激勵(lì)理論根據(jù)的是人的行為過程和心理過程相互作用的系統(tǒng)作為研究對(duì)象的。對(duì)這一理論的解釋是，一個(gè)人在進(jìn)行某種行為時(shí)，他的動(dòng)因就是他對(duì)這種行為的把握程度，他認(rèn)為他的行為會(huì)產(chǎn)生他所預(yù)定的結(jié)果，這個(gè)結(jié)果對(duì)于行為人來講是具有一定價(jià)值的。亞當(dāng)斯提出的公平理論強(qiáng)調(diào)，人們行為的積極性不僅受到報(bào)酬的影響，還和報(bào)酬的公平性有著很大的關(guān)系。所以，將這些應(yīng)用在實(shí)際的管理中就要求管理人員不僅要選擇員工評(píng)價(jià)高、感興趣的項(xiàng)目，還要體現(xiàn)公平性。三是內(nèi)容型，這一類型的激勵(lì)理論主要從被管理者的心理和需要出發(fā)，將人們的心理動(dòng)機(jī)作為研究對(duì)象。馬斯洛認(rèn)為，一個(gè)人的需要分為五個(gè)不同的層次，從低到高分別是生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要。當(dāng)其低層次的需要滿足之后就會(huì)追求高一個(gè)層次需要。因此在企業(yè)管理中，管理者為了提高員工的積極性，不能僅僅滿足員工的最基本生活需求，還要通過一些激勵(lì)因素使得員工需要能夠向更高層次發(fā)展，這樣才能夠不斷激發(fā)員工的積極性，工作進(jìn)而也會(huì)變得更好。

2 激勵(lì)理論的兩種模式。

一是物質(zhì)激勵(lì)。這是按照人們需求層次的高低來進(jìn)行排列的。物質(zhì)激勵(lì)是最直接的一種激勵(lì)模式，也是外在刺激的重要表現(xiàn)形式。它主要是通過對(duì)員工進(jìn)行外在的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或者提高薪酬等方式對(duì)員工進(jìn)行鼓勵(lì)，在滿足員工的物質(zhì)需求的情況下提升員工工作的熱情和積極性達(dá)到管理的目的。物質(zhì)激勵(lì)的表現(xiàn)形式主要包括發(fā)工資、津貼、員工福利等方式。當(dāng)然在這里還有負(fù)激勵(lì)，就是通過扣工資等罰款方式對(duì)員工進(jìn)行負(fù)向激勵(lì)。物質(zhì)激勵(lì)也存在一定的弊端，如果運(yùn)用不好可能導(dǎo)致管理目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)或起到相反的效果。所以，作為管理人員，必須要根據(jù)企業(yè)中不同人群的特定制定合理科學(xué)的薪酬管理制度和獎(jiǎng)懲制度，并且要綜合考慮本企業(yè)的實(shí)際經(jīng)營狀況和財(cái)政收入。

二是精神激勵(lì)。這是激勵(lì)理論中的內(nèi)在激勵(lì)模式。這種激勵(lì)模式要求管理人員通過對(duì)企業(yè)人員進(jìn)行精神的激勵(lì)，讓員工感受到精神的慰藉，進(jìn)而提升工作積極性，達(dá)到管理的最終目的。例如每個(gè)人都渴望得到重視和理解，因此管理人員在管理過程中要抓住員工的心理需求，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給員工進(jìn)行精神的鼓勵(lì)和工作能力的肯定，讓員工感受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并覺得有尊嚴(yán)受重視，這樣員工在工作過程中才會(huì)心情愉悅。

3 激勵(lì)理論的應(yīng)用

通過對(duì)激勵(lì)模式的認(rèn)識(shí)，在進(jìn)行企業(yè)管理過程中要將其具體的應(yīng)用到工作中去。在實(shí)際管理過程中，可以通過以下幾種方式對(duì)激勵(lì)理論加以運(yùn)用。

3.1 控制職工的薪酬。在當(dāng)前社會(huì)，人們的生活壓力越來越大，經(jīng)濟(jì)因素也成為人才流動(dòng)過程中的一個(gè)重要因素。一個(gè)人的薪酬代表的不僅僅是他可以獲得的物質(zhì)有多少，它還代表了一個(gè)人的社會(huì)價(jià)值，因此，薪酬對(duì)于企業(yè)管理人才來說是十分重要的一個(gè)管理要素。顯而易見，一個(gè)企業(yè)的職工，薪酬收入應(yīng)該有高低檔次之分，并用不同的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)對(duì)員工的價(jià)值和他們的能力進(jìn)行衡量，這就是激勵(lì)。另外不同的員工，他們對(duì)福利的需求是不同的，因此作為企業(yè)的管理者應(yīng)該從不同層次的員工需求出發(fā)，發(fā)放不同的福利，取消“吃大鍋飯”的福利制度，而讓員工能夠根據(jù)需求自己選擇企業(yè)提供的福利。

3.2 提升員工的工作滿意度。一個(gè)受職工喜愛的工作一定能夠增添職工對(duì)自己工作的滿意程度，因此管理人員要了解員工的心聲，從而設(shè)計(jì)一個(gè)好的工作項(xiàng)目。一個(gè)好的工作環(huán)境也是提升員工工作滿意度的因素，通過為職工創(chuàng)建優(yōu)美的工作環(huán)境和充分的鍛煉空間，不僅能讓員工感受到企業(yè)的關(guān)愛還能夠提升企業(yè)的形象。再者還要在日常工作中學(xué)會(huì)尊重員工。每個(gè)人都有被尊重的基本情感需求，作為管理者必須意識(shí)到這一點(diǎn)，只有尊重員工了，員工才能夠好好的為企業(yè)服務(wù)，但是尊重不能只是一時(shí)半刻，管理者要讓尊重成為習(xí)慣，這樣企業(yè)才能夠形成良好的人文環(huán)境。

3.3 增強(qiáng)員工的保障心理。為員工提供充分的保障，能夠讓員工感受到企業(yè)的強(qiáng)大，堅(jiān)定他們積極工作的心。第一，要為員工提供工傷醫(yī)療保險(xiǎn)和養(yǎng)老保險(xiǎn)。這可以為員工減輕生活的壓力，讓員工減少后顧之憂。另外根據(jù)企業(yè)能力的高低，可以為員工提供適當(dāng)?shù)淖》垦a(bǔ)貼，這也能夠幫助員工解決一大難題。第二，提供更多的晉升機(jī)會(huì)。包括外出學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)、晉升等，能夠讓員工和企業(yè)一起成長，為企業(yè)提供更多的人才支持，也能夠讓員工感受到企業(yè)對(duì)其的栽培。第三，崗位輪換。這可以提升員工與員工之間的交流，也能夠讓員工掌握多種技能，提升員工的價(jià)值。

4 結(jié)語

總之，企業(yè)管理是一門綜合性的管理藝術(shù)。企業(yè)管理人員應(yīng)根據(jù)各自的情況，恰當(dāng)使用激勵(lì)理論，不斷提升員工的價(jià)值，讓員工對(duì)工作充滿激情，只有這樣，一個(gè)企業(yè)才會(huì)不斷做大做強(qiáng)。

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