衡陽湘劇的傳承與保護

衡陽湘劇的傳承與保護

文/彭小娟，重慶師范大學 音樂學院

作為國家非物質文化遺產之一，衡陽湘劇深受廣大群眾的喜愛。其包括昆、高、彈 三種聲腔。在幾百年的繼承與發揚過程中，衡陽湘劇把典雅的昆曲藝術，繁衍成一個地方大 戲劇種，研究價值極高。但是隨著時代的變遷和多元文化的崛起，衡陽湘劇的發展已舉步維艱。本文就衡陽湘劇的生存現狀進行分析，結合實際情況，針對衡陽湘劇的人才培養、劇目 創新與戲曲素質教育等方面提出建議。

衡陽湘劇；藝術特點；傳承；保護

衡陽湘劇是擁有廣大受眾的湖南地方大戲劇種，主要流行于湘南東部衡陽、株洲一帶，以及江西永新、廣東樂昌等地，其有高、昆、彈 3 種主要聲腔及雜腔、小調，并保留了大量的昆腔劇目。本文就衡陽湘劇的現狀及傳承與保護發展進行了較深入的探究并提出對其保護的具體措施與建議，望衡陽湘劇能得到更多專業人士與社會各界的重視，使其能獲 得更好的發展。

1 衡陽湘劇概述

衡陽湘劇擁有豐富的湖南文化底蘊，其藝術特征鮮明富有活力，具體而言，衡陽湘劇的藝術特點主要有以下三個方面：

1.1 衡陽湘劇吸收昆腔演變而成的獨特魅力

昆腔因其抒情性強、動作細膩柔美、唱腔念白主要以蘇州地區的吳語為載體，被世人贊為吳儂軟語。衡陽湘劇在繼承發展昆曲方面獨樹一幟,在結合自身戲曲風格基礎之上融合了昆曲所長,生根發芽, 形成了今日衡陽湘劇。

1.2 譚派表演文武并重的表演形式

衡陽湘劇因以昆腔為基礎，一向注重文戲，武凈行當的發展較為緩慢。著名湘劇表演藝術家譚保成大膽打破了以往的限制，在原本細膩抒情為主的文戲為主的劇目中加入了武唱的部分，使戲劇細膩柔美又不失粗獷瀟灑。

1.3 三種聲腔并存的表演方式

衡陽湘劇在長期的表演實踐過程中，與全國各地的戲曲唱腔相互借鑒吸收，同時結合了舞蹈、說唱、電影等藝術，逐漸形成了以昆腔、高腔、彈腔為主的三種唱腔共存的表演形式。

2 衡陽湘劇傳承與保護的意義

衡陽湘劇作為全國首批被納入非物質文化遺產的劇種，在全國乃至世界范圍的影響都是極大的。其意義在于：通過保護非物質文化遺產，可延續優秀湖南民族精神；傳承優秀的本土戲曲文化，促進湖南藝術文化的多樣性；衡陽湘劇是連結民族情感的紐帶在欣賞湘劇演出時相互交流、增進感情，團結了民族凝聚力。

3 衡陽湘劇傳承與保護中的問題

如今經濟科技飛速發展，多元化文化競爭激烈，湘劇藝術正經歷著前所未有的嚴峻考驗。通過對衡陽市湘劇團的發展進行調查分析，總結出現今在衡陽湘劇的傳承與保護中存在一些主要問題：

3.1 人才資源問題

（1）演出人才的缺失

湘劇面臨的問題之一是其傳承上的后繼乏人，老一輩的藝術家或病故，或已退休，這形成了湘劇執教的人才缺失。新青年演員外流現象嚴重，導致人才的缺失。

（2）專業管理人才的缺失

衡陽湘劇的繼承人還需要接受過專業教育，對湘劇各方面都足夠了解并有領導才能的專業人士對其進行綜合的管理。

3.2 新媒體文化帶來的多樣化選擇對傳統藝術市場的沖擊

隨著社會的進步，人們生活壓力日益增大，生活節奏也越來越快，大多數人喜歡欣賞情節短小矛盾、沖突激烈、時尚新穎的藝術作品。

3.3 政府的扶持力度不足

衡陽湘劇劇團目前面臨的最嚴重的問題是管理機制死板老套、和管理部門的落后。劇團發展缺少自由調控力，資源稀少，資金缺乏，發展得不到保障。

4 衡陽湘劇傳承與保護的具體措施及建議

衡陽湘劇與眾多戲曲同樣，在傳承與保護方面面臨著許多問題，筆者針對其問題進行了分析并提出以下幾點建議：

4.1 加強人才培養與專業院校的建設

其一，在湖南地區高校建立并完善專業的湘劇學習體系，建立從幼兒園、小學、高中、高校為一體的湘劇院校體系，進行一站式的培養，從而保證人才的不斷層。

其二，專業宣傳部門可聯合中小學、高校、藝校等相關機構，在湘劇的教學與普及教育開拓新的領域。

其三，建議運用靈活的獎懲機制對湘劇演員進行管理與培養。

4.2 加強新媒體市場宣傳

其一，創建湘劇網站門戶，剪輯投放精彩片段吸引年輕群眾，發布湘劇團的演藝信息。

其二，劇團可與視頻網站或網頁進行戰略合作，將劇團的日常排練與演出視頻進行編輯剪輯，在視頻網站進行直播放送交。

4.3 加強對劇目的保護與創新

其一，對于湘劇的保護，要注重對其劇本的書面整理編輯與保存。

其二，對于優秀劇目的創新，應結合當下的民情，在內容上增加現代的先進人物與事跡。在唱腔曲調中加入新興元素，以求突破。同時，舞美可結合先進的現代技術，使舞臺表演更有張力。

4.4 加強政府的重視力度

其一，給予穩定的政策性扶持。通過政府的力量來穩定現有的資源結構，積極加強湘劇的人才吸納與培訓的力度，保證湘劇繼承人的年齡結構合理化。

其二，政府應適當給予體制內的湘劇團足夠的自由調控能力，在創新劇本與城市旅游相結合，創造湘劇文化與旅游城市相結合的特色規劃。

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指導教師：王文楠