關于高校畢業生就業創業問題的思考

文/薛曉雪，農安縣人才交流服務中心

高校畢業生是國家寶貴的人才資源。做好高校畢業生的就業創業工作，不僅是每名高校畢業生自身價值的體現，更是維護社會和諧穩定，促進經濟運行發展，響應國家政策號召的必要舉措。我國高等教育從精英教育模式轉變為大眾教育模式，給高校畢業生就業創業帶來巨大壓力。為了做好就業創業工作，農安縣通過宏觀調控和微觀指導為手段，運用多種方式整合社會力量等措施，來幫助高校畢業生返鄉就業創業，雖然在一定程度上緩解了就業壓力，但是我縣在高校畢業生就業創業方面仍面臨許多問題。

1 存在的問題

我縣的高校就業創業工作面臨著促進畢業生充分就業、就業質量提升、創業教育模式構建等現實問題。而構建人才培養反饋機制、職業指導新模式、創業教育新模式等均是亟待解決的問題，就目前來看主要表現在以下幾個方面：

1.1 人口基數大，畢業生數量多，域外輸出就業空間縮小和本地企業用人有限問題。使得新增就業崗位有限與高校畢業生數量逐年增多的矛盾日益突出。

1.2 大學教育與市場需求脫節。高校的就業和職業指導工作不到位，人才培養的結構性浪費造成社會不穩定因素的增加；專業的學科門類結構不能滿足區域經濟建設和社會發展需要。

1.3 部分高校畢業生擇業觀念和就業能力與就業現實需求存在差距。

1.4 基層工作對高校畢業生的吸引力不強。高校畢業生對到基層工作積極性不高。

2 產生這些問題的原因

經濟社會的可持續發展需要大量的人才支撐，從人才供求關系總量和基本格局來看，高校畢業生遠沒有達到“過剩”程度，現在面臨的問題并非“就業難”而是“擇業難”，是觀念的錯位，結構的失調，渠道的不暢通，具體來說有以下幾點原因：1、經濟發展仍不能滿足就業需求。2、大學教育與市場需求脫節。3、部分高校畢業生擇業觀念和就業能力與就業現實需求存在差距。4、基層就業崗位對高校畢業生的吸引力不強。5、高校畢業生創業意識還不強，創業能力也需提高。

3 對策建議

3.1 加強宏觀規劃，優化政策環境。要把促進高校畢業生到基層就業作為一項重要工作任務納入政府工作，全面規劃，提前部署，統籌安排，多方協調。要健全畢業生就業政策體系，對現有政策進行調整、修改和完善，進一步健全畢業生就業及相關配套政策，在政策上為畢業生就業提供實實在在的保障，解除他們的后顧之憂。

3.2 改革教育模式，培養適用型人才，高等院校應根據社會需求為大學生開設實用性課程。學校不斷調整和優化課程結構及內容，培養學生學習能力。提升大學生自我認知水平，引導大學生對自己有恰當的評估，幫助大學生提前做好職場規劃，再通過講座等方式向大學生講解當前的就業環境，最終讓大學生在畢業前，可以制定出一個適合自己的職場規劃。

3.3 加大輿論宣傳，優化社會環境。要加大宣傳力度，通過新聞媒體，深入宣傳黨和政府有關高校畢業生到基層就業的政策，大力宣傳高校畢業生在基層創業成才的先進典型，形成良好的輿論導向。

3.4 加強就業工作，強化信息化建設。加強就業信息的收集和管理，保持就業信息渠道的暢通，提高就業網絡服務水平，完善高校就業平臺的服務與管理功能，發揮新型媒體（微博、微信、手機A PP）在就業創業工作中的作用，及時將就業信息發送給畢業生；通過就業信息化服務，完善就業跟蹤調查機制，推動實現更高質量的就業；通過就業信息化平臺，對就業數據進行專業的收集、匯總、分類、整理和分析，為就業工作的開展提供有力依據，提高學生就業滿意度。

3.5 加強政策激勵，強化服務意識。進一步加強對赴基層就業工作高校畢業生的支持力度。適當提高部分生活補貼標準，并在服務期內開展培訓和教育，盡可能使他們能夠應用所學服務基層。同時,增強服務意識，自覺地為高校畢業生到基層就業創造良好的環境。充分發揮高校畢業生的特長，根據他們的服務意愿和專業特點，為他們創造有利條件，妥善安排他們的工作、學習和生活，幫助解決各種困難和問題。

3.6 全面完善高校畢業生創業扶持體系。探索建立“創業知識、模擬實踐、實際操作、跟蹤扶持”四位一體的創業培訓模式，實現創業幫扶全程化。

3.7 探索完善創業貸款工作。進一步完善創業扶持政策和促進高校畢業生創業的相關措施,特別是針對創業貸款及貼息等重點問題，研究探索便捷準確、切實可行的長效機制,適當提高小額擔保貸款資金額度，放寬貸款政府貼息期限。在法律要素齊全、風險可控的前提下，不斷精簡操作流程、縮短審批時限，打造方便、快捷、高效的小額創業貸款“綠色通道”。借鑒先進經驗與做法，適度引進風險投資基金，讓有條件的高校畢業生借助專門的社會資金創業。

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