新形勢下高職院校學生管理模式創新研究

文/鄒從可 ，四川文軒職業學院

新形勢下高職院校學生管理模式創新研究

文/鄒從可 ，四川文軒職業學院

在新形勢的影響下，社會對高職院校教學管理工作的要求也在不斷增多，為了促進高職院校學生管理水平的提升，需要重視高職院校學生管理模式的改進和創新。為此，文章對高職院校學生管理模式的創新展開了分析，了解當前高職院校學生管理工作中存在的相關問題，并針對性采取創新措施，實現高職院校學生管理水平的提升，滿足現代社會發展的要求。

新形勢；高職院校；學生管理；創新

1 引言

在現代社會的發展中，高職院校承擔著越來越重要的教學任務，為了有效實現教學水平和教學質量的提升，需要對傳統的學生管理模式進行改革，從而滿足現代社會發展的要求。在新形勢下，高職院校學生管理工作中存在著一些問題，需要加強對這些問題的詳細了解，并針對性提出創新改進措施，促進高職院校學生管理質量的提升，為社會培養很多全面性的人才。

2 高職院校學生管理過程中的問題分析

2．1 學生管理工作停留在表面

高職院校在進行學生管理時，不管是班級還是學校的管理，其中包含的管理部門都包括了十余個，這其中和學生有著緊密關聯的部門最終都是為學生服務的，工作的內容也是極為繁雜的。高職院校的學生通常文化水平都比較低，其自主的管理意識和學習習慣都比較薄弱，再加上最近幾年，高職院校將重心放在了學生數量的擴大上，沒有重視學生管理模式的改革，所以很多的部門每天都要將時間耗費在學生工作的處理上，尤其是很多工作都是重復進行，辦事的效率降低之余，學生生活和學習上的問題沒有得到妥善的解決，工作流于形式，沒有實質進展。

2．2 管理模式較為單一

自從我國實行了計劃經濟，高職院校的學生管理和學年制的學生管理基本保持一致，學生主要是以班級為單位開展的社團和學習活動的，每個班級配置了專門的輔導員對學生的學習和生活進行管理，負責將學校的政策以及活動傳達給學生；班級組成的相關院系是由院長和黨委書記直接管理的，在領導部門專門設置了學生處對學生的就業、文體等實踐活動進行管理。明確的分工，確保了穩定的學生管理模式，能夠極快的解決生活中遇到的諸多問題，但是因為學生的管理系統是在每個學院分別開展的，這也在某種程度導致學生的管理環境較為單一，未能和其他學校加強彼此間的交流，缺少正確的思想理念的指引，長期發展下去，自然就會出現管理模式單一的情況。

2．3 學生管理工作缺少協調和連續性

因為高職院校的管理系統存在有明顯的缺陷，所以目前學生管理的很多環節存在有明顯的缺陷，當問題出現之后才會尋找方法加以解決，很少會提前預知問題，從源頭上解決問題。這種長期的被動解決問題的情況，很容易影響學生的積極性，協調性以及連續性也會受到影響。之所以會存在這種問題主要是因為高職院校的學生培養模式存在疏漏，絕大多數的高職院校不能從長遠的角度確定出學生培養模式的任務以及目標，不能從學生的利益出發確定管理規劃。

3 分析高職院校學生管理的創新模式

在新形勢發展的影響下，高職院校學生管理模式需要朝著創新的方向發展。通過與實際教學管理的高效結合，需要加強以下內容的完善。

3．1 重視機構的整合，實現學生管理部門深層合作效果的提升

在高職院校學生管理工作中，需要加強學生管理部門的內部交流與合作。因為高職院校學生管理工作存在著非常多的事情，涉及到的學校部門也非常的多，因此，各個部門之間需要加強合作互助理念的建立，就比如說，建立學生管理干部組織等。

3．2 重視學生規范化管理的加強

高職院校學生管理工作開展中，針對每學期的學習任務和教學內容制定相應的教學主題，并規范化要求學生完成相應的目標。其次，需要加強學生職業道德以及思想價值的建立，使得學生有自我認知的能力。最后，需要加強教學方式的創新和改進，激發學生學習的興趣。

3．3 加強學生自治能力的提升

在高職院校學生管理工作中，最重要的就是需要加強學生自治能力的提升，這對于促進整體管理質量的加強具有非常重要的意義。首先，需要尊重學生，將學生作為教學管理的主體。其次，需要引導學生，實現自我管理能力的提升。

3．4 構建完善的激勵機制

需要建立起完善的激勵機制，學生在進到學校之前，在心理和身體上都會受到考驗，步入大學之后，學生會很快的松懈下來，覺得中學階段太過辛苦，需要緩緩，還有一部分的學生認為學校的學習要求不要太高只要可以及格就行，將更多的時間放在了上網和逛街上，所以高校建立起激勵機制顯得尤為迫切，要確保學生隨時著保持學習的熱情。

4 結束語

總的來講，加強高職院校學生管理模式的改進和創新，是社會新形勢發展下的要求。作為高職院校教學老師，學要加強當前高職院校學生管理模式中存在問題的了解，并加強有效創新措施在實踐中的應用，促進學生管理質量的提升。此外，還應該重視“以人為本”的服務意識的加強，促進整個院校學生管理水平的提升。

[1]李麗蔚．構建以人為本的高校學生管理模式的思考[J]．遼寧教育研究,2007,(03)．

[2]毛新年．對高職院校學生管理模式的探討[J]．中共鄭州市委黨校學報,2007,(04)