語料庫視角下的中學英語教學

王婷婷

【摘要】隨著計算機技術的發展，語料庫逐漸進入教師的視野，特別是英語語料庫的出現大大改善了語言學習的真實性，語料庫在英語教學中也越來越多的受到重用。本文以短語thanks to為例，介紹了語料庫輔助下的教學活動設計，希望能給教師們有所幫助。

【關鍵詞】語料庫 中學英語教學 thanks to 美國當代語料庫（COCA）

一、語料庫在中學英語教學中的應用

1.語料庫簡介。語料庫（corpus或corpora），顧名思義就是用計算機儲存的語言信息資源庫。例如把一種或多種教科書或詞典輸入電腦，然后運用計算機快速便捷的檢索手段提取關鍵詞，可以找出一組含有該詞的例句（concordance），通過對這些話語的分析可以揭示某些規律或傳遞某種信息。

2.語料庫在英語教學中的應用優勢。對于教師而言，語料庫是為教師提供了大量的真實材料，極大的補充了教學資源。傳統的教學資源包括教學大綱、教科書和練習冊，教師備課能參考有限的教學資源，語料庫的出現和發展無疑為教師教學提供了可靠的教學參考，有利于教師教學技能和教學效果的提高，同時教師自身知識也得以充實。

二、語料庫輔助下的英語教學過程

1.準備與預演。準備工作主要包括環境準備、材料準備和應對一些意外情況的預案準備。其中環境準備即要落實使用語料庫的場所及相關設備條件；材料準備主要包括硬件和軟件的準備，必須清楚哪些材料是現成的，哪些還需要制作的；預案是希望能夠保障教師在最基本的教學條件下順利完成教學任務的候補方案。正式上課之前進行的預演使我們對準備工作進行檢查并預測語料庫在課堂教學中的使用情況以保證每個教學環節都能充分地展示出來并時時做出反思。

2.課堂展示。課堂展示是具體的教學過程，教師在利用實施教學過程前要明確是教學目標、教學重難點等等，以詞組thanks to為例來看如何使用語料庫設計的教學過程：

1）明確教學目標。Thanks to是中學英語學習中的一個重要單詞，因此首先要從形式上了解thanks to的語法搭配以及在句中的位置。同時也要從語義上了解thanks to、due to和because of等短語后面的名詞或名詞的語義偏好。

2）設計教學活動。首先，教師應簡單介紹所使用的語料庫，使學生有一個大概的了解，教師為學生提供一些從語料庫提取的相關練習，讓學生有初步的感知。其次，教師在多媒體中展示從美國當代語料庫（COCA）或其它語料庫中提取的關于“thank”和“thanks to”的部分范式，讓學生分組討論以下問題：thank和thanks to在詞義上有無區別；在提取的范例中thank 和thanks to在句中出現的位置是否有不同；關注thanks to后名詞或名詞性短語的語義偏好。

3）拓展練習。教師將學生常用且能接觸到的與thanks to意思相近的詞，如：because of、due to、owing to等一起利用語料庫進行對比，教師將從語料庫檢索到的范例用多媒體展示給學生，同時讓學生分組討論確定各個短語的意義、使用條件及差異性，討論結束后請同學做匯報，教師予以補充。

4）布置任務。讓學生根據自己所學，利用語料庫知識，去學習英語詞匯、詞組、語法等知識，在這一過程中學生不斷熟練掌握語料庫的使用，同時也開動大腦積極主動地去汲取知識，接觸真實語境下的語言，在頭腦中形成一定的文章、體裁意識，從而更好地學習英語和使用英語進行寫作、閱讀等。

3.反饋。上課結束后，教師自己根據上課情況對自己的教學進行思考，看語料庫的使用是否真正幫助教學的正常進行，是否真正提高學生的課堂效率，讓學生自己也對自己的學習進行反饋，這樣有利于發現問題，及時解決問題從而提高教師教學效率和學生的學習效率。

三、思考與建議

1.對教師的要求提高。首先，教師要轉變思想。信息化社會下，教育事業必然受到影響，教師應與時俱進，跟上時代的步伐，使用現代化手段輔助教學，敢于創新。其次，教師應積極參加培訓和觀摩優秀教師案例。培訓和觀摩教學活動有利于教師教學技能的提高，不僅對于教學方法的使用和教學內容的處理同時對教學手段的運用也會有更深的思考。

2.提供有關教育類的圖書、報刊、雜志等資源。進入工作崗位的教師，經常為忙于工作而忘記對自身知識的儲備和更新，學校可以在辦公室設置專門的圖書區，供教師在課后閱讀。這些圖書和雜志可以向教師提供一些新的理念和知識，可以為教師提供一些思想和方法讓教師思考，從而改善自己的教學，提高教學效率。

3.建立適合自身的英語語料庫。語料庫的使用和發展是為了方便教師的教和學生的學，學校可以組織教師根據情況建立適合自己學校各階段學生使用的語料庫，同時交給學生建立語料庫的方法，并且鼓勵學生自己根據自己的實際情況建立自己的語料庫，這樣學生自己不僅可以掌握自己的學習節奏還發展了自主學習能力。

四、結語

語料庫教學法正是新課改提倡的課程與實際相聯系的范例，我國英語語料庫還在不斷發展和完善過程中，我們需要做的就是要將它的優點發揮到最大，使其充分服務于英語教學，切實提高教與學的有效性，語料庫應用于英語教學還需要廣大教師的不斷探索和實踐。

參考文獻：

[1]何安平.語料庫視角下的高中英語教材與教法研究[M].人民教育出版社，2010.endprint