關(guān)于網(wǎng)絡環(huán)境下高校圖書館思政教育的若干思考

陳蘊哲

摘要：網(wǎng)絡的發(fā)展給高校圖書館思想政治教育提供了新的機遇， 同時也帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。高校圖書館如何發(fā)揮其自身優(yōu)勢，運用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維，研究互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下思政教育工作的新特點，探索出新時代下高校政治思想教育的新模式、新方法，已成為高校圖書館研究所迫切需要解決的重要問題。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)路環(huán)境 高校圖書館 思想政治教育

中圖分類號：G258 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2017）23-0061-02

高校圖書館作為校園文化建設的主要陣地，歷來擔負著思想政治教育的重要職能。網(wǎng)絡信息技術(shù)的迅猛發(fā)展不僅給人們的社會生活帶來深刻變革，也給思想政治教育的外部環(huán)境帶來了深刻變革。作為現(xiàn)在人們獲取信息與知識的重要資源途徑，網(wǎng)絡已經(jīng)成為我們學習與生活不可或缺的組成部分。大學生作為網(wǎng)民的重要組成部分，他們的思想、生活及交往方式無不受其影響，隨之也引發(fā)了大學生在認知方式和思考方式上的重大變化， 這是高校政治思想教育工作在新時代面臨的巨大挑戰(zhàn)。在新環(huán)境中抓機遇， 迎挑戰(zhàn)， 是高校圖書館思政教育工作目前迫切需要解決的重大課題之一。

一、 網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館思想政治教育的機遇與挑戰(zhàn)

（一）網(wǎng)絡給高校圖書館思想政治教育創(chuàng)造了巨大的機遇

1.拓展廣闊的教育空間、營造新的德育環(huán)境

首先， 網(wǎng)絡信息極大地豐富了圖書館思想政治教育的資源。網(wǎng)絡媒體在傳信息搜集及傳播方面具有明顯優(yōu)勢，它可以極大地豐富圖書館的思想政治教育資源。其次，網(wǎng)絡資源具有廣泛共享的特點，其共享性使大學生思想政治教育可以通過網(wǎng)絡對大學生進行即時的、廣泛的、多角度的思想教育，在一定意義上克服了傳統(tǒng)思想政治教育形式單一、教育面狹窄等弱點。在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，教育者與受教育者可以在相對自由平等的狀態(tài)下進行交流互動，避免了受教育者的尷尬處境，更容易向教育者吐露心聲，從而教育者更容易準確掌握其真實想法，發(fā)現(xiàn)其心理上、思想上的問題根源，為教育活動的深入發(fā)展提供依據(jù)。因而，網(wǎng)絡思想政治教育具有平等性、開放性、互動性及個性化等特點。

2.促進手段創(chuàng)新、提高教育效率

運用網(wǎng)絡使政治思想教育以一種不同于傳統(tǒng)教育模式的嶄新教育形態(tài)出現(xiàn)在學生面前。網(wǎng)絡思想政治教育利用多媒體技術(shù)的先天優(yōu)勢， 教育形態(tài)將向立體化轉(zhuǎn)變，具有動態(tài)化和超時空性等特點， 將教育的內(nèi)容隱含在更為形象、更為具體的有關(guān)歷史人文知識的視覺、聽覺信息之中， 使圖書館思想政治教育方法更為多元化。多媒體技術(shù)的應用，不同于紙面閱讀，它大大刺激了學生的聽覺、視覺及觸覺系統(tǒng)，學習的效果明顯優(yōu)于單一感官感知的學習效果。此外，網(wǎng)絡的運用， 可以大大拓展教育的普及面，縮短教育時間， 提高教育效率。

（二）網(wǎng)絡為高校圖書館思想政治教育帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡技術(shù)在給圖書館思想政治教育帶來發(fā)展新局面、提供發(fā)展新機遇的同時，也給圖書館思想政治教育帶來了巨大的難題與挑戰(zhàn)。

1.虛擬性的困擾

在網(wǎng)絡中， 人們的交往方式是不同于現(xiàn)實生活中的真實交往，他們往往采用虛擬的身份，通過網(wǎng)絡符號語言進行“虛擬交往”。長期用網(wǎng)絡虛擬交往替代現(xiàn)實真實交往，必然會給人們的交往方式和交往心理造成影響， 造成現(xiàn)實中的人際交往障礙， 使人產(chǎn)生焦慮和不安情緒， 從而誘發(fā)心理疾病。網(wǎng)絡交往的匿名性，使人們?nèi)菀淄ㄟ^網(wǎng)絡掙脫道德的束縛與法律責任的羈絆，肆無忌憚地發(fā)表消極觀點甚至造謠污蔑的言論。因此， 網(wǎng)絡的虛擬性和匿名性向傳統(tǒng)的社會道德教育和人生觀、價值觀教育提出了挑戰(zhàn)。

2.多元性的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡文化的多元化致使傳統(tǒng)文化中被推崇的道德規(guī)范發(fā)生缺失，倫理底線不斷喪失。文化的過度工具化，利益化， 會滋生各種文化垃圾，網(wǎng)絡里充斥著的拜金主義、外貌至上主義、享樂主義等，對我國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)道德帶來了巨大的沖擊。

3.可控性的缺失

網(wǎng)絡傳播的即時性及廣泛性，使國家機關(guān)及教育部門對其控制性難于把握，這樣一來，出現(xiàn)在網(wǎng)絡上的信息魚龍混雜，糟粕與精華并存，其內(nèi)容與社會主流文化或教育正能量信息可能大相徑庭，不免引起他們思想上的混亂。另外，由于大多數(shù)人都通過虛擬稱謂上網(wǎng)，教育者無法有針對性地開展工作。正是由于網(wǎng)絡信息的不可控性，使高校思想政治教育過程難度加大，教育對象的情況也更為復雜。

二、高校圖書館開展網(wǎng)絡思想政治教育的策略探討

（一）轉(zhuǎn)變思想、內(nèi)容革新

圖書館在對讀者進行傳統(tǒng)的人倫道德教育的同時， 要加強對大學生網(wǎng)絡道德和網(wǎng)絡法制觀念教育。在思想政治教育的內(nèi)容上應有自己的側(cè)重，更多地關(guān)注以下方面的教育內(nèi)容：

（1）人文知識。信息大爆炸的到來客觀上要求培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)，促進整體和諧發(fā)展。圖書館可以利用其傳統(tǒng)的資源優(yōu)勢，借助網(wǎng)絡平臺，圖文并茂、有聲有色地向在校生普及文學、美術(shù)、歷史等人文社會科學方面的知識，以此來幫助大學生健全人格、強健精神、促進綜合素質(zhì)的提高。

（2）信息素質(zhì)。信息素質(zhì)教育就是要培養(yǎng)大學生的信息意識和信息能力。網(wǎng)絡信息社會中，大學生不能僅僅是信息的簡單使用者，而是具有較強信息辨別能力和熟練的信息技術(shù)手段，能從大量支離破碎的信息中挑出糟粕取出精華。圖書館自古就是學校的信息中心與資源中心，因此培養(yǎng)大學生的信息意識，提高其信息能力，是圖書館不可推卸的教育責任。圖書館可以通過舉辦各種網(wǎng)絡講座，開班線上線下課程，對學生展開信息化教育，從而提高他們對網(wǎng)上信息的選擇、辨別、分析和應用能力。

（3）心理健康。如今大學生面臨的壓力來源越來越多，社會中影響其心理健康的因素也越來越復雜，近些年來，大學生患心理障礙和心理疾病的案例明顯增多，需要得到全校各部門教育工作者的重視與關(guān)注。圖書館更不能置身事外，必須有意識地關(guān)注大學生心理健康，時刻留意國內(nèi)外及校園內(nèi)外發(fā)生的大事可能對他們的心理造成的影響，通過圖書館網(wǎng)絡交流的及時性優(yōu)勢，及時了解他們的思想動態(tài)和心理變化，利用讀書活動，書友會團體等，主動實施干預和影響，幫助他們消除影響心理健康的不利因素，逐步培養(yǎng)良好的個性、健全的人格、健康的情感。

（二）構(gòu)建網(wǎng)絡教育平臺豐富教育形式

在網(wǎng)絡環(huán)境下， 傳統(tǒng)的說教式高校思想政治教育工作模式已經(jīng)明顯力不從心，不符合現(xiàn)代教育發(fā)展的要求。要使讀者在“信息大爆炸”的紛繁復雜中，辨明真?zhèn)?、?yōu)劣， 形成積極向上的“三觀”，圖書館就必須認真研究網(wǎng)絡環(huán)境與新時代下思想政治教育對象的特點， 實現(xiàn)模式和方法的創(chuàng)新。

1. 打造圖書館線上教育陣地

圖書館要重視自身網(wǎng)站的建設，提高思想政治工作的吸引力。要建設有知識、有趣味、有意境的主題教育網(wǎng)站，著重做好以下工作：一打造網(wǎng)絡精品書庫。針對大學生的學習需求和閱讀喜好，將館藏中弘揚民族主旋律及真善美的優(yōu)秀書目單獨羅列，制作成電子版，方便學生閱讀。二提供網(wǎng)絡視頻點播服務。添置優(yōu)秀的視聽資源，如宣傳正能量的影視作品、曲風內(nèi)容高雅的樂曲等，開發(fā)在線點播系統(tǒng)，讓大學生通過欣賞健康高雅的藝術(shù)作品，陶冶自己的情操，提高精神境界。同時，充分利用圖書館網(wǎng)頁留言專欄，開設“好書推薦”“好書大家評”等主題板塊，在了解和把握學生的興趣熱點、思想動態(tài)的同時，有針對性地引導學生對某些熱點時事展開討論，形成正確的評判態(tài)度與認知。從而幫助學生形成正確的價值觀和世界觀，在潛移默化中開展道德教育。

2.開展豐富的線下活動寓教于樂

除了線上教育外，圖書館可以利用自身傳統(tǒng)優(yōu)勢，開展豐富多彩的讀書活動。促進閱讀是思想政治教育的最有效途徑，圖書館可以通過舉辦各種各樣的閱讀相關(guān)活動，如“好書一起讀”“找書大賽”等，讓讀者在互動中，分享彼此的閱讀體會和閱讀快樂，通過優(yōu)美的文字“潤物細無聲”地去滌蕩心靈的塵埃。學生通過參與讀書活動，不但可以樹立正確的思想政治觀念，還可以增強辨別能力，抵抗網(wǎng)絡不良文化的腐蝕。此外，讓學生主動參與到圖書館的日常管理工作中來，也是開展德育教育的有利途徑。通過招募勤工儉學的學生幫助正式館員完成日常工作，讓他們深入到圖書館實地，親身經(jīng)歷圖書館管理工作中的繁瑣與樂趣，認識到圖書館工作的意義，從而認識到圖書館存在的意義及讀書的意義。也可以通過設定“開放日”讓更多的讀者走進圖書館，使圖書館館員的存在對于學生來說變得更加有血有肉，更有親和力，便于圖書館思政教育工作的開展。

（三）提高館員素質(zhì)加強思政隊伍建設

網(wǎng)絡環(huán)境下，圖書館的思想政治工作變得越發(fā)多樣與復雜，這對圖書館思想政治工作者提出了新的更高的要求，要想搞好圖書館思想政治教育工作，就必須建設一支高素質(zhì)和技術(shù)水平過硬的思想政治工作隊伍。建設思想政治教育高素質(zhì)隊伍可以從以下四個方面入手：

1.信息素質(zhì)和網(wǎng)絡技術(shù)是先決條件

作為圖書館網(wǎng)絡思想政治教育工作者，要更好地開展網(wǎng)絡政治教育工作，首先必須具有較高的信息素質(zhì)和網(wǎng)絡技術(shù)。網(wǎng)絡思想政治教育工作者的信息素質(zhì)主要包括信息需求、信息意識、信息道德及信息處理能力等。其次，網(wǎng)絡思想政治教育工作者要利用網(wǎng)絡開展工作，所以如查詢、交流、安全維護、信息發(fā)布等技術(shù)是必不可少的。只有掌握了這些技術(shù)，才能保證網(wǎng)絡思想政治教育工作順利有效地開展。

2.思想政治素質(zhì)是核心

在網(wǎng)絡環(huán)境下，由于網(wǎng)絡的開放性，某些精神文化垃圾正對我們的社會主義意識形態(tài)、價值觀念和民族文化形成嚴峻挑戰(zhàn)。面對網(wǎng)絡領域里良莠不齊的快餐式文化的沖擊，網(wǎng)絡思想政治教育工作者必須具有較高的政治思想覺悟，才能做好網(wǎng)絡思想政治教育工作。

3.知識素質(zhì)是基礎

網(wǎng)絡思想政治教育是一種具有極強專業(yè)性、挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的教育實踐活動。教育者要順利開展教育工作必須掌握豐富的科學知識，只有扎實地掌握了這些科學知識，才能保證他們在網(wǎng)絡世界里游刃有余。

4.特有的專業(yè)能力素質(zhì)是關(guān)鍵

網(wǎng)絡思想政治教育工作能否順利和有效開展，與教育工作者的專業(yè)能力素養(yǎng)息息相關(guān)。教育學基本知識、專業(yè)學科知識和獨創(chuàng)四維是專業(yè)能力的三大基本要求。利用以上能力，通過發(fā)現(xiàn)新問題，探索新理論，創(chuàng)造新方法，從而開創(chuàng)網(wǎng)絡思想政治教育工作的新天地。

三、結(jié)語

圖書館思想政治教育的內(nèi)涵與外延及方式方法深受信息網(wǎng)絡技術(shù)的影響，既從中獲取紅利，又面臨不良因素的挑戰(zhàn)。高校圖書館應當順應時代變革，在教育內(nèi)容和教育方式方法上下工夫，創(chuàng)造性地研究出相應對策。同時，要組織館員不斷提升自我專業(yè)技能，尤其應該在網(wǎng)絡信息技術(shù)、計算機技術(shù)等方面花大力氣，提升服務水平。

參考文獻：

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[2]陳曉鶴.網(wǎng)絡對大學生思想政治教育的消極影響及其對策[J].廣東廣播電視大學學報，2009（3）：19- 22.

責任編輯：孫 瑤