高校體育教學的研究

董慶

摘 要：如何落實和保障高校體育教研教改工作的順利進行，應從以下幾點進行：一、發揮領導人的帶頭作用，建立規范的管理制度，將體育教研教改工作具體化、責任化。形成有特色的教學指導、申報制度以及教研教改制度；二、加強規范管理、認知的統一，加大體育教研教改的教師隊伍建設，注重體育教研教改管理辦法的實施；第三、加大教研教改工作力度，改善體育教學條件，加大體育教育經費的投入，制定相應的激勵政策確保教研改革內容實施；四、把教研教改工作的方向、內容細致化；五、做好體育教研教改的推廣工作，實施全面教改。

關鍵詞：高校；體育教學；方法

堅持體育教研教改工作，學校方面應把體育教研教改工作下發到每位體育教師手上，組織高校體育教師的培訓，讓體育教師領悟體育教研教改的宗旨以及指導思想。成立一個領導小組，以分級領導管理的形式建立合理的規章制度。學校方面每個學期應組織體育教師開展兩次以上的教研教改會議，就最近體育教研教改工作情況做及時的歸納和匯總，并對工作中存在的問題給出合理化建議，監督教師對教研教改工作的執行力度，確保教研教改具有實效性和科學性。學校領導要深入到基層體育教研教改工作中，督促教師對體育教研教改工作的落實，及時的發現問題、解決問題，對結果做出反饋，形成體育教研成果認定，對于科研成績突出的小組做適當的獎勵。

學校方面應根據本校的實際情況及學生的需要，建立合理的體育教研教改指南。結合專業特點、人才培養等因素制定體育專業課程、體育教學管理、體育教學方法、體育教學內容。定期對體育教研教改工作進行評估，形成獎勵懲罰制度，制定配套的經費管理制度，確保學校體育教研教改的順利實施。

教研教改工作的順利實施離不開規范的制度。因此，學校應針對體育教研改革的特點，制定科學的教改制度，如考勤制度、備課制度、參會制度、教師定期培訓制度、獎罰制度、活動制度、團隊建設制度等。擁有完善、科學的規范化制度是體育教研教改得以實現的前提條件。

高校應加大體育教研教改中的教師隊伍建設，注重人才培養，組織體育教師不斷接受培訓，確保教師在知識、技能、業務水平方面不斷的提高和進步。認真貫徹國家教研教改方針政策，制定符合高校特點的教師隊伍，提高體育教師的總體認知水平。學校方面可以適當的舉行校園優秀教師評選活動，對優秀教師進行表彰和獎勵。努力提高教師的待遇，從而充分調動教師的積極性。因此，高效的教師隊伍是體育教育教改工作順利開展的重要保障。

第一，計劃管理分析法。所謂管理分析法就是組織領導小組，在開學初期經過不斷的研討制定合理的教研教改計劃，并把計劃落實到教改中，通過對落實成果進行定期的監督、檢查并做出有效評價。在每學期舉行有創新色彩的常規活動，帶動教師和學生的積極性，把教研教改工作落實到位。

第二，過程管理分析法。所謂過程管理分析法就是對體育教研教改過程進行管理的方法。高校的一個學期大概有四、五個月的時間，在這個四、五個月的時間里，學校應針對體育教研教改工作進行月計劃、月匯總，確保在這一學期里，計劃得到有效實施，方案得到進一步落實，并作定期成果檢查，給與有效評價。解決實施過程中出現的問題，對課題進程進行有效調控，為今后體育教研教改提供借鑒。

第三，質量管理分析法。體育教研教改工作就是在傳統的教學形式上加以改進和創新，以便于提高教學成果的管理辦法。要求教師在日常工作中做好質量管理工作。把每學期的體育教研教改的各類體育項目進展情況進行測評及階段性總結，并給與出客觀、公正的指導性意見，確保今后體育教研教改工作順利進行。

高校體育教研教改的實施主要有以下幾個方面：發揮領導人的帶頭作用，建立規范的管理制度，將體育教研教改工作具體化、責任化，形成有特色的教學指導、申報制度以及教研教改制度；加強規范管理、認知的統一，加大體育教研教改的教師隊伍建設，注重體育教研教改管理辦法的實施；加大教研教改工作力度，改善體育教學條件，加大體育教育經費的投入，制定相應的激勵政策確保教研改革內容實施；把教研教改工作的方向、內容細致化；做好體育教研教改的推廣工作，實施全面教改。

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