微媒體對(duì)青少年價(jià)值觀的影響

李潔欣

摘 要 關(guān)于微媒體，目前學(xué)術(shù)界依然沒(méi)有一個(gè)清晰明確的定義，它泛指依靠互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)以及云儲(chǔ)存，通過(guò)文字、圖片（動(dòng)圖）、視頻、音頻等途徑進(jìn)行消息傳播和交流的新型媒體手段，包括以微信、微博為主導(dǎo)的多種具體方式。微媒體的出現(xiàn)在很大程度上保障了人們對(duì)事實(shí)真相的知情權(quán)，同時(shí)也提升了人們對(duì)世界的認(rèn)知，拓寬了視野。微媒體憑借其傳播速度快、易分享、大眾化等特點(diǎn)，成為目前我們獲取信息的重要手段來(lái)源。青少年作為對(duì)新鮮事物抱有與生俱來(lái)興趣與熱情的一代，是微媒體的主要用戶群體，同時(shí)也受到微媒體的極大影響。這種影響自然包括積極一面和消極一面。青少年的價(jià)值觀正處于關(guān)鍵的塑造階段，正面的、陽(yáng)光的內(nèi)容會(huì)如春雨般滋潤(rùn)他們的心田，給予他們溫柔的呵護(hù)，伴隨他們茁壯成長(zhǎng)；然而，負(fù)面的、黑暗的內(nèi)容則像一顆毒瘤，無(wú)聲腐蝕著他們的內(nèi)心，讓他們無(wú)法看到世界的美好，沉淪于陰霾中。文章旨在介紹微媒體對(duì)于青少年價(jià)值觀的積極影響和消極影響，尤其是通過(guò)對(duì)其負(fù)面影響的介紹，希望能夠引發(fā)青少年群體的重視，學(xué)會(huì)在復(fù)雜的信息中進(jìn)行甄別和篩選。

關(guān)鍵詞 微媒體；青少年；價(jià)值觀；影響

中圖分類號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 2096-0360（2017）21-0068-02

1 微媒體對(duì)青少年價(jià)值觀的積極影響

不可否認(rèn)，微媒體的出現(xiàn)極大得方便了我們的生活，它不僅為我們獲取信息和咨詢、了解社會(huì)熱點(diǎn)提供了可能，同時(shí)，也縮短了我們和社會(huì)、乃至和整個(gè)世界的距離：因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)個(gè)體，我們的活動(dòng)范圍是有限的，我們的視野自然也是受到了很大的限制，其他地方發(fā)生的事情我們完全不會(huì)知道，只能在自己狹小的空間里面喘息。青少年群體更是如此，他們的生活局限在校園和家庭，跟社會(huì)的接觸很少，對(duì)于社會(huì)的了解也是管中窺豹，造成了他們的幼稚。但是微媒體改變了這個(gè)局面，幫助他們實(shí)現(xiàn)了“秀才不出門(mén)便知天下事”。主流媒體可以利用自己旗下的微媒體對(duì)于青少年的價(jià)值觀進(jìn)行引導(dǎo)和塑造，宣揚(yáng)積極向上的內(nèi)容，讓陽(yáng)光照進(jìn)青少年的心，幫助他們塑造正確的價(jià)值觀。

1）微媒體有效推動(dòng)青少年關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題并參與討論。微媒體對(duì)于信息的更新速度極快，同時(shí)對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的跟蹤報(bào)道實(shí)時(shí)而深刻，能夠準(zhǔn)確根據(jù)用戶的興趣和對(duì)事實(shí)的敏銳把握呈現(xiàn)出最新的社會(huì)問(wèn)題。打開(kāi)微媒體，我們就能直接看到這一天的社會(huì)熱點(diǎn)甚至國(guó)際熱點(diǎn)。青少年獵奇心很強(qiáng)，對(duì)新事物也極其敏感，成為以微信和微博為代表的微媒體主要用戶群之一，網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)熱點(diǎn)新聞?dòng)幸鉄o(wú)意吸引著他們的注意，通過(guò)對(duì)相關(guān)媒體的報(bào)道和指引、界內(nèi)認(rèn)識(shí)或者專業(yè)人士的點(diǎn)撥，青少年對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)的掌握無(wú)論是深度還是廣度都達(dá)到了更高的水準(zhǔn)和境界，同時(shí)也拓寬了他們的思維，讓他們從不同角度去分析一個(gè)問(wèn)題而不是固步自封做一個(gè)井底之蛙。此外，通過(guò)轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論、私信等途徑，青少年甚至能夠和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題突破空間的限制，設(shè)身處地的看待和思考。比如近日召開(kāi)的十九大，以人民日?qǐng)?bào)為代表的官媒通過(guò)對(duì)于十九大內(nèi)容以提要的形式在微媒體上廣泛傳播，讓青少年在無(wú)形中受到熏陶，在正確的、主流思想的凈化下，他們的價(jià)值觀也會(huì)逐漸走向正軌。

2）微媒體能夠推動(dòng)青少年主體意識(shí)和主人翁意識(shí)的提升。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱。青少年雖然心智尚未成熟，思想里也夾雜著幼稚，但他們終究是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和推動(dòng)者，中華民族偉大復(fù)興的光榮使命只有依靠他們才能完成。從青少年向青年、從幼稚向成熟的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的事情，是需要一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢過(guò)渡，只有明確了自己主人翁的角色，才會(huì)有責(zé)任感和使命感，才會(huì)奮發(fā)向上，為祖國(guó)的未來(lái)奮斗。但是當(dāng)前很多青少年都被動(dòng)地認(rèn)為自己不過(guò)是滄海一粟，可有可無(wú)，社會(huì)的發(fā)展與己無(wú)關(guān)。微媒體的出現(xiàn)和興盛給青少年提供了一個(gè)參與社會(huì)熱點(diǎn)甚至決策的途徑，在這個(gè)平臺(tái)上，他們可以獲取足夠的信息，保障了其知情權(quán)，同時(shí)他們也可以對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題發(fā)表自己的看法，滿足了他們的表達(dá)欲望，證明了他們自身的價(jià)值，讓他們明確自己也是社會(huì)的一份子，自己的一份力也可以為社會(huì)主義事業(yè)添磚加瓦。長(zhǎng)期下去，他們也會(huì)變得越來(lái)越自信，這種自信也會(huì)促使社會(huì)責(zé)任感和正義感的滋長(zhǎng)。

3）微媒體促使青少年的價(jià)值選擇呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)。世界是五彩繽紛的，對(duì)于不同事物我們應(yīng)該從多角度、全方位去看待，不能固步自封，因循守舊，恪守傳統(tǒng)。世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，每一個(gè)人都是與眾不同的，這是所有人都知道的道理，但是在現(xiàn)實(shí)中，由于青少年接受的教育基本一致，導(dǎo)致他們的審美觀、價(jià)值觀等等都趨于類似。微媒體時(shí)代，不同的觀點(diǎn)，甚至相反的觀點(diǎn)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上不斷出現(xiàn)，這些不同的、千姿百態(tài)的觀點(diǎn)首先會(huì)震顫青少年的原有價(jià)值觀，隨著時(shí)間的推移，他們開(kāi)始擺脫傳統(tǒng)的價(jià)值觀，接受越來(lái)越多的觀點(diǎn)和想法。面對(duì)不同的價(jià)值觀點(diǎn)，他們有了更多的選擇，和更多的未來(lái)，開(kāi)始認(rèn)同世界的多元化，也逐漸開(kāi)始從不同的角度去思考問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到打開(kāi)新事物大門(mén)的鑰匙不只一把，他們的創(chuàng)新思維也會(huì)在無(wú)形中得到開(kāi)發(fā)。

2 微媒體對(duì)青少年價(jià)值觀的消極影響

我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多民族社會(huì)主義國(guó)家，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持社會(huì)主義是我們永恒不變的主題，歷史的實(shí)踐也證明了只有社會(huì)主義和中國(guó)共產(chǎn)黨才能挽救民族于危亡，才能領(lǐng)導(dǎo)我們走向富強(qiáng)和昌盛。但是受到西方資本主義思想的荼毒，部分群體在微媒體上不斷貶損我國(guó)的形象，甚至諷刺社會(huì)主義和中國(guó)共產(chǎn)黨，在謠言的腐蝕下，很多青少年的思想也受到動(dòng)搖，這些都是微媒體青少年帶來(lái)的負(fù)面影響。

1）微媒體上的不良信息易造成青少年對(duì)社會(huì)的不信任。微媒體在給我們的生活帶來(lái)便利，給我們獲取信息帶來(lái)捷徑的同時(shí)，也不可避免地給我們的生活帶來(lái)了負(fù)面和消極的影響。但凡接觸過(guò)微媒體的用戶都知道微媒體上充斥的信息很多都不可信。原因很簡(jiǎn)單，微媒體上發(fā)布的信息都是人為地，人為的活動(dòng)總是帶有一定的目的和主觀因素，如果目的純良能夠起到積極引導(dǎo)的作用，相反，如果目的不單純就會(huì)造成負(fù)面的輿論甚至引起社會(huì)恐慌。當(dāng)今世界的主題是和平與發(fā)展，但戰(zhàn)爭(zhēng)依舊存在。人們?cè)诳释澜绾推降耐瑫r(shí)，極端恐怖主義的威脅無(wú)處不在。很多人利用微媒體的特點(diǎn)在互聯(lián)網(wǎng)上散布謠言，制造慌亂，使得人心動(dòng)蕩。舉個(gè)影響力較廣的案例：早前，謠傳2012年世界末日將會(huì)到來(lái)，這種預(yù)言毫無(wú)科學(xué)依據(jù)，但是部分人無(wú)所不用其極地夸張宣傳，制造恐慌，造成社會(huì)普遍的慌亂。青少年群體的心智尚未成熟，缺乏基本的思辨能力，而且他們的價(jià)值觀也處于塑造階段，微媒體上的謠言很容易侵蝕他們的內(nèi)心，造成他們內(nèi)心的動(dòng)蕩不安，進(jìn)而引發(fā)他們對(duì)于社會(huì)的懷疑和不信任。endprint

2）微媒體上的不良信息導(dǎo)致青少年的價(jià)值取向出現(xiàn)偏差。微媒體的形式是多樣的，我們拿微博來(lái)看，不同人對(duì)微博的看法實(shí)際上是截然不同的。有的人認(rèn)為微博是人們對(duì)于生活所見(jiàn)所聞所感的記錄，缺乏一定的深度和廣度；有的人認(rèn)為微博的內(nèi)容良莠不齊，好與壞并存，難于把握；有的人認(rèn)為微博充斥著諸如色情、恐怖、謠言等不良信息，毒害青少年；有的人甚至認(rèn)為微博被少數(shù)人控制，是他們制造輿論和引導(dǎo)輿論的工具……這些看法表明一個(gè)問(wèn)題：微媒體上的不良信息層出不窮。青少年是一個(gè)特殊的群體，缺乏對(duì)社會(huì)的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，對(duì)事物也故而缺乏一個(gè)主觀上的正確判斷。在面對(duì)微媒體上的信息我們正確的態(tài)度必然是保持一顆敏銳的視角去分析和明辨，不輕信謠言，學(xué)會(huì)篩選信息而不是對(duì)信息全盤(pán)接受。然而，事實(shí)總是很難讓人滿意，微媒體上一些顛覆主流的思想，無(wú)孔不入，官方媒體即便努力鎮(zhèn)壓也是心有余而力不足，因此，青少年在面對(duì)這些負(fù)面的消息時(shí)很可能會(huì)隨波逐流，給價(jià)值觀的選擇帶來(lái)了很大的壓力和困難。

3）微媒體上的不良信息導(dǎo)致青少年價(jià)值選擇造成困難。所謂價(jià)值觀就是明確什么事情是有意義的，是有價(jià)值的，是值得去為之奮斗和努力的，同時(shí)也要明確什么是可恥的，要學(xué)會(huì)規(guī)避。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，人們對(duì)于言論的控制也更加自由化，在這樣的背景下，很多人“過(guò)分”重視自己的言論自由，于是出現(xiàn)了諸多消極的、不良的情況出現(xiàn)。比如前幾年“寧愿坐在寶馬車上哭泣，也不愿坐在自行車后笑”這樣的思想充斥在微媒體上，究其本質(zhì)就是嫌貧愛(ài)富。這種觀點(diǎn)對(duì)處于青少年時(shí)期的女生具有嚴(yán)重的荼毒作用，很多人在這種觀點(diǎn)的圍追下變得世俗、希望不勞而獲，甚至渴望“一夜暴富”“求包養(yǎng)”等。因?yàn)檫@種觀點(diǎn)在宣揚(yáng)“再努力也不如嫁的好”的思想，直接否定了努力，也刺激了人們對(duì)于“奇跡”的期待，在這種思想的侵害下，會(huì)變得被動(dòng)和消極，甚至出現(xiàn)“守株待兔”的現(xiàn)象，比如有的人開(kāi)始將自己的未來(lái)壓在“彩票”上，更有人陷入“傳銷”的泥潭無(wú)法自拔。正確的價(jià)值觀指導(dǎo)人們積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)，消極的價(jià)值觀會(huì)迷亂人們的心智，讓人們?cè)谇斑M(jìn)的路上渴望投機(jī)取巧，而否定踏實(shí)、實(shí)干的作用。如果消極的價(jià)值觀點(diǎn)充斥在微媒體上，那么青少年的價(jià)值觀必然會(huì)受其影響，在錯(cuò)誤價(jià)值觀的指導(dǎo)下，如何奢求他們走好未來(lái)的路？

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