秦欣 嚴迪
【摘要】改革開放之后,社會主義市場經濟不斷改革,國家的綜合國力不斷提高,人們的生活水平也開始有所改善,這時人們開始注重教育,教育開始進行改革,針對于高職學校的學生,教育更加是需要創新的。但與此同時,我們不得不需要重視的是高校教育管理問題。現今的高校教育發展得比較迅速,需要強有力的制度和技術支撐,才能得到高質量的發展。而在快速發展的過程中,也出現了一些問題,拖慢了高校教育管理的進度,基于此,下面本文將會提出現金高校教育管理中出現的問題,以及提出幾點應對的策略。
【關鍵詞】高校教育;教育管理;存在問題;應對策略;分析探討
【中圖分類號】G647.2 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089(2017)15-0106-01
改革開放之后,國家的社會主義市場經濟不斷發展,綜合國力不斷增強,隨之國家開始進行教育改革。在此大背景下,國家進行新課程改革,要求改進創新教學方法,提高教學質量,實現新的教學目標。同時,在教育改革下,高校也必須提高教育管理的力度,通過完善教育管理體系,讓高校教育更加系統性、合理性,提高高校教育的質量。因此,面對高校教育中出現的師資管理、學生管理等問題,我們要認真對待,避免造成更大的失誤。所以,下面本文將會提出現金高校教育管理中出現的問題,以及提出幾點應對的策略。
一、高校教育中存在的問題
1.教育管理理念落后
目前,隨著社會主義的不斷深入,科技的不斷發展,教育正在向新的時代邁進,而高校教育作為學生最重要的學習教育之一,更是需要不斷改革,緊跟時代的發展。但現在一些高效的教育管理比較落后,其中最為顯著的就是教育理念落后,其中包括沒有根據新興的擴招政策改變高校教育管理人員等等問題,給高校教育管理帶來了一定的阻礙。其次,一些高校教育的管理理念較為落后,不能夠為學生提供相關比較先進的活動,限制了學生在其他領域的發展,也給高校學生人才的培養帶來了阻礙。
2.師資隊伍管理制度落后
教師是教好課程的第一步,沒有好的教師就不會有好的教學課堂。現今,許多高校的老師并沒有因材施教,師資隊伍素質比較低,不能夠對學生實行較為深入的教育,就比如許多高職學校生涯規劃課的教學老師比較缺乏,沒有足夠的專業人才來健全生涯規劃課教師的隊伍,甚至有的學校濫竽充數,找一些就業指導中心的老師或政治老師來輔修教課,這大大的地了生涯規劃課的質量,也造成學生缺乏上此類課程的積極性。此外,一些管理制度的不完善造成教育管理工作質量差,無法與先進的管理手段結合到一起,也無法將新進的教學思想體現出來,大大降低了高校教育管理的質量。所以,沒有高質量的師資隊伍管理,是現今高職學校教育無法合格的一大難題,需要學校、教育單位重視起來。
3.學生日常管理力度弱
高校教育和普通的小學教育、初高中教育有著明顯的區別,它的主要教育圍繞著學生的培養和就業,但現今的一些高校將工作重心放到了學校的招生和就業上面,忽視了學生素質培養和日程管理的重要性,導致許多高校的教育管理工作難度加大,無法順利實行。所以,高校教育如果沒有做到以人為本,以學生為主體,就很容易在教育管理上出現問題。
二、高校教育管理中出現問題的應對之策
通過上面的分析可以看出,現今的高校教育管理是存在很多問題的,這些問題直接影響著學校的發展和學生的培養,影響著高校的素質形象,為了提高高校教育管理的質量,提高學校的管提水平,針對上面提出的問題,下面本文提出了幾點應對的策略,對這些問題進行具體分析。
1.加強干部隊伍建設
在高校中起著主要管理作用的就是高校干部,若干部隊伍不夠完善,管理質量不高,學生的教育管理必將會出現很多問題,影響學生的培養和素質的養成,所以,為保證學生管理工作的到位,加強高校學生管理干部隊伍建設是關鍵。在高校學生教育管理工作中,為保證教育管理隊伍的穩定性。可以從三個方面采取措施,第一,要樹立以人為本的原則。第二,對于現有的學生教育管理人員,應積極開展思想政治工作知識、教育、心理與就業等崗前培訓和在崗培訓,認真做好高校學生教育管理隊伍的繼續教育工作。第三,還要創造良好的學術氛圍。
2.完善高校教育管理制度
制度的主要作用就是約束,那么,要想提高高校教育的管理水平,我們就要從完善高校教育管理制度入手。在高校教育管理中,我們要針對現存的教育管理問題,制定相關的管理制度,形成管理體系,實現依法治校、依法對大學生進行教育和管理。同時,也要結合先進高校發展的現狀和教育部的相關政策,不斷改革管理制度,保證制度是以人為本,有章可循的。這樣,完善了相關管理制度,才能讓學生做到有法可依,受到約束,才能提高高校教育管理的質量,實現教育管理的不斷進步。
3.鼓勵學生自我管理
學生是高校教育管理的主要對象,在高校教育管理過程中,我們不能忽視學生本身的作用,我們要鼓勵學生實現自我管理,這樣,學生發揮了自己的個體作用,節約了自我約束,就給高校教育管理降低了難度,幫助了高效順利的進行管理。所以,在高校管理中,我們就要發揮學生中先進知識分子和黨員的引導作用,讓這些學生樹立起模范,起到標桿的作用,讓全體學生學習他們的美好品德,完成自我管理。其次,也應該設立一些鼓勵學生管理的制度,充分調動學生的積極性,讓學生自我管理,提高高校教育管理的效率和質量。
三、結束語
通過上述本文的分析可知,現今的高校教育管理正在不斷發展,高校教育培養著大批的高素質人才,這些人才都是國家發展的主動力,高校有著培養學生,管理學生的責任,必須做好高校教育管理的工作。所以,面對高校教育管理的重要性和困難性,高校就要做好相關工作,增強干部建設管理的力度,完善學校相關管理制度,實現學生自我管理,不斷提高高校教育管理的效率,促進我國高校教育質量的提高。
參考文獻
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作者簡介:秦欣(1988年9月),女,漢族貴州,本科,學士,護士,高校教育管理中的問題及應對策略分析,貴州工商職業學院護理學院。
嚴迪(1987年3月),女,苗族,貴州,本科,教師,護師、助教,護理教育,貴州工商職業學院護理學院。endprint