入園后寶寶長脾氣了怎么辦？

文/林怡 親子暢銷書作家 編輯/春苗 設計/侯宇

寶寶入園著實是件讓媽媽頭疼的事情，乖乖的寶寶一下子成了麻煩制造機，媽媽們恨不得變身女超人，將難題一一化解。其實麻煩事千篇一律，幾乎每個寶寶都會碰到，了解小人兒心中所想，上幼兒園也不用那么愁了。

很多家長反應，孩子入園后脾氣變大了。一點點事情不如意就大哭大鬧，甚至有的孩子故意找茬，惹家長生氣。

孩子回家發脾氣，大多數家長都會做出如下的反應：

1教導孩子：“有話好好說，你這樣鬧，媽媽根本就不清楚你到底要干什么。”

2呵斥孩子，與孩子對抗。更有甚者，有的家長可能還會體罰孩子。

3不理睬孩子，對孩子表現得很冷漠，希望通過這種方式讓他明白發脾氣毫無意義。

4在孩子發脾氣后，先與孩子對抗，實在不可收拾了就放棄原則，滿足孩子的需求，或者竭盡所能去哄好孩子。

5覺得孩子上了幼兒園，情緒需要發泄出來，因此不加限制地隨他發泄。

6給孩子一些好吃的，轉移注意力。

入園初期之所以頻發脾氣，是因為他不清楚該通過什么樣的方式去發泄自己的焦慮情緒，心情煩躁所致，加上年齡尚小，排解情緒的技巧還不夠嫻熟，發脾氣是他們最容易想到的發泄方式之一。當成人感受到壓力的時候，尚且會有發脾氣的時候呢，何況孩子。理解孩子，在他們發脾氣的時候，我們就不會跟他對抗，就能更加冷靜地面對孩子，幫助他處理好情緒。相反，如果在孩子發脾氣的時候，我們去打壓他，苛責他，他會多么孤立，多么無助。

那些負性的情緒越積越多，孩子內心就不堪負重，積累到一定程度，難免會以更激烈更具破壞性的方式爆發。讓孩子的情緒流動起來是孩子入園后，家長需要做的重要工作之一。一旦孩子的情緒發泄出去了，他就會變得很滿足，很快樂，像個小天使一樣招人憐愛。

冷靜應對，一個擁抱代替所有

當孩子從幼兒園回到家，因為某些事情突然爆發脾氣的時候，建議家長最好如此處理：

1冷靜而溫和地面對孩子，在保證安全的前提下，給孩子一個發泄的機會，等待他冷靜下來。

2緊緊地抱著孩子，簡單共情，然后輕拍他后背，等待他平靜下來。擁抱具有安撫與治療的作用。很多孩子在被爸爸媽媽抱幾分鐘之后，就會變得很平靜，很開心。

3有的孩子發脾氣的時候可能不讓人抱，那就守候在他旁邊陪伴他，等待他平靜下來。也有的孩子表現為不讓抱，但是當你真的緊緊地抱住他，以平和而充滿愛的態度面對他的時候，他在掙扎一會兒以后會變得很享受。因此，家長可視情況決定是否抱他。

得不到老師的關注，怎么辦？

幼兒園的老師一人要面對多個孩子，因此，難免會有些孩子得不到老師足夠的關注。那些開朗活潑、大大咧咧的孩子，他們自有吸引老師注意力的辦法，也比較容易自我排解，不會因此受到太大的影響。但是，那些生性敏感，有點憂郁氣質的孩子就不一樣了，如果老師沒有給予他足夠的關注，他可能就會很沮喪，甚至會有受傷的感覺。

很多孩子會回家告狀：

“我餓了，沒吃飽飯，老師不讓我盛。”

“今天上課，我舉手了，可是，老師不讓我回答問題。”

“我想演小白兔，老師偏要讓豆豆演。”

孩子的這些話可能真實，也可能只是他的想象。他內心真正的想法也許是老師關注他不夠，他希望老師更多地關注他。就算孩子說的話是真的，期間也很可能有我們不了解的原因。如果家長冒冒失失就發表看法，甚至去找老師理論，就會帶來很多負面的影響。因此，遇到孩子告狀的時候，家長千萬不要太當真了。

積極應對，無招勝有招

既然把孩子交給了老師，首先要本著相信老師的原則去處理孩子在幼兒園遇到的問題。老師在孩子們心目中的地位很重要，作為家長，我們應該維護老師的形象。因此，在與孩子談論這些話題的時候，要本著從正面的、積極的方向去解釋的原則做出回應：

“老師肯定覺得你吃得不少了，擔心你吃太多了生病。你下次告訴老師，你真的沒吃飽，需要再吃一些。”

“老師明白你知道答案，所以就不需要提問你了，他要考考別的小朋友是不是也像你一樣知道答案。”

“老師肯定覺得你演小白兔太簡單了，想以后給你一個復雜一點的角色來演。”

當然，家長也可以在跟孩子聊天的時候，無中生有地談論一些老師說的話：

“李老師說你演小白兔肯定演得特別好，不過，他可不想讓你演這么簡單的角色，他想讓你演更難的角色。” 這樣去談論老師，可以讓孩子獲得一些積極的正面的暗示——雖然老師看起來沒關注他，但老師并沒有忽視他，相反，老師一直都很喜歡他，很賞識他。這樣處理，孩子心理上就會跟老師越來越親近，慢慢的，他也就會越來越大膽地與老師溝通，主動去獲得老師的關注了。

生病不去幼兒園，怎么辦？

孩子一生病，就不需要上幼兒園，而且還可以得到全家人細致周到的照顧，很多家長因為心疼孩子，還會放棄原則，無條件地滿足孩子很多平時滿足不了的要求。這種反差，孩子自然可以很敏銳地察覺出來。因此，病一好，再回幼兒園就成了一件讓家長頭痛的事情。為了達到不去幼兒園的目的，有的孩子甚至會謊稱自己肚子痛，或者其他部位不舒服，試圖騙取家長的信任，達到不去幼兒園的目的。

之所以出現這樣的問題，主要還是家長處理不當所致。為了防止孩子病好之后不去幼兒園，家長需要預先做一些工作：

1孩子生病之后，一定要把不去幼兒園的原因告訴孩子，讓他明白什么情況下應堅持去幼兒園，什么情況下可以不去幼兒園。

2要讓孩子明白，爸爸媽媽能在家陪伴他，是因為請了假，等他病好了，爸爸媽媽就要去上班，他則需要去上幼兒園。

3孩子生病快好的時候，可以聯系一下同班的好朋友，讓好朋友跟他有個互動的機會，帶給他一些愉悅的情緒，讓他有去幼兒園跟好朋友玩耍的欲望。

4了解一下幼兒園這些天都有什么有趣的活動，把這些有趣的活動告知孩子，調動他回幼兒園的激情。

5就算孩子不肯去幼兒園，也要溫和而堅定地守住底線，不能給孩子“可趁之機”，以免他養成耍賴要挾父母的習慣。

6當孩子反應激烈時，跟孩子簡單共情，摟著他平靜地等待

一會兒，然后溫和地提出一些建議：“今天我們穿這件紅色的衣服去，還是穿那件藍色的衣服去呢？”只要家長不急躁，保持平和的心境，孩子哭鬧一會兒之后，就會平靜下來，準備去幼兒園。

怎樣讓孩子少生病

1.盡量給孩子吃清淡易消化的食物，以免孩子脾胃負擔過重，引發各種疾病。

2.孩子的被褥要經常曬洗。

3.早晚給孩子用冷水洗臉，可增強機體抵抗力。

4.可適當多喝點雞湯，制作時放點大蒜，可起到預防感冒作用。

5.不要因為孩子稍微有點不舒服就放棄送幼兒園。否則，孩子為了能待在家里，就會期待自己生病。他的潛意識接受到這種信息，他的心理預期就會成為現實。我們經常看到，家長養育相對粗放的孩子生病反而比較少，相反，家長關照孩子越精細，孩子生病越頻繁。出現這樣的一個現象，除了體質的原因外，心理預期也是一個很重要的原因。