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大學生閑置器材交易平臺可行性調研分析

2017-12-14 07:48:14華昭淇鄒穎瀾劉宇杰
現代營銷·學苑版 2017年10期
關鍵詞:可行性大學生

華昭淇 鄒穎瀾 劉宇杰

摘要:本文以華中師范大學《大學生閑置器材交易平臺調查問卷》調研為基礎,分析現有市場發展空間,給各大高校大學生建設閑置器材交易平臺提供參考。采用抽樣調查的方法,對華中師范大學350名學生進行問卷調查。對回收的330份有效問卷進行分析,可得閑置器材市場仍存在較大需求;絕大部分大學生愿意和其他人進行一對一的閑置器材交易;大學生希望交易過程能夠得到保障。雖然目前閑置器材交易仍存在需求,但高校并沒有專業規范的交易平臺,交易市場不正規且小眾。因此,建立一個正規、完善的閑置器材交易平臺仍有必要。

關鍵詞:大學生;閑置物品交易平臺;可行性;調研分析

在當今社會大力倡導綠色環保的趨勢下,低碳的生活方式和節約的消費理念已成為人們的追求。而大學生作為一個龐大的消費群體,有著特殊的消費需求。目前大學生課余時間充裕興趣廣泛,對樂器和健身器材的需求隨之而來,但是這些需求持續的時間往往不長,多余的器材就成了手頭的閑置器材,加之大學生的活動金額畢竟有限,購置的大部分為中低檔器材,二手交易市場應運而生。

每逢畢業季,如何處理閑置物品似乎成了畢業生間日常話題。學校里會出現“畢業跳蚤市場”,但是這樣的跳蚤市場并沒有明確的管理條例,導致交易混亂、質量沒有保障等問題的存在,最后反而導致資源浪費。

本調研以在校大學生群體為對象展開了問卷調研,有超過80%的在校大學生有對中低檔器材的需求,并且有超過65%的大學生愿意拿自己的器材來做相應交易,以及超過70%的大學生愿意參與此類交易。通過分析發現,二手閑置器材計劃市場目標較為廣泛,并且目前在該行業內沒有這樣一家專門的平臺,市場競爭壓力較小,對設計閑置器材交易平臺在安全性,可行性等方面提供參考。

1.研究設計

問卷調查內容從大學生是否擁有閑置器材、購買器材的金錢從何處來、如何處理閑置器材、是否愿意交易閑置器材、是否愿意使用閑置器材交易平臺、如何了解閑置器材信息以及平臺針對對象等方面入手,共設計18道題來具體調查大學生目前閑置器材的處理情況以及對閑置器材交易平臺的態度,采取線上線下一起發放問卷的方式進行數據收集。本調研以華中師范大學為例,在校內收集數據,總共發放近350份問卷,其中經過篩選后,回收有效問卷330份,問卷有效率約為94%。

2.SWOT分析

2.1 STRENGTH(優勢)

(1)與傳統二手市場和現有的網絡二手市場相比,面向校內大學生,定位更精確,能夠看到實物再進行交易,并且能在短時間內完成租賃、交換、買賣的需要。

(2)與各類二手市場已有平臺相比,構建一個平臺僅以大量大學生主要需要的器材:如書籍、運動器材等等為目標,更專更精,讓他們得到優質的服務。

(3)解決大學生校園內資源浪費問題,使社會資源有效配置,循環利用。助力解決大學生購買器材問題,既保證大學生的日常開銷也保障了各類需求。

2.2 WEAKNESS(劣勢)

(1)大學生團隊資歷尚淺,缺乏商業信用和貸款擔保,融資渠道受限,流動資金較少。

(2)交易平臺建設需要運用技術人員持續維護,后臺服務器搭建難度較大。

(3)模式不夠成熟,在中國誠信體系尚不完整的情況下,同時贏得供給方和給方的信任存在難度,得到消費者的支持還需要一個過程。

3.大學生閑置器材情況及對待態度數據統計分析

3.1 調查基本情況分析

根據調查結果顯示,有69.39%的大學生擁有閑置器材,30.61%的大學生表示自己沒有閑置器材。數據表明了當前大學生普遍擁有閑置器材,閑置器材如何處理已成為當今大學生無法避免的一個問題。

3.2 閑置器材供求度分析

從供應的角度分析。對于身邊有閑置器材的學生而言,尤其是即將畢業的學生,很多東西帶不走,丟了又可惜,每年畢業季都存在著嚴重的浪費。從大一到大四,大學四年間隨時都在積累閑置器材。根據數據顯示,有69.39%的大學生擁有閑置器材,包括生活用具、體育器材、樂器等,當調查他們如何處理這些閑置器材時,其中33.03%選擇讓其閑置,66.06%選擇二手市場出售,17.58%選擇出租處理,20.61%選擇用來交換其他類價值相近的商品。

大多數大學生表示雖然對自己處理閑置物品的方式不滿意,卻苦于沒有更好的處理方式,86.06%的大學生非常希望能建立官方的“閑置物資交易平臺”來幫助他們妥善處理閑置器材。

從需求的角度分析。根據數據顯示,有77.88%的大學生表示盡管沒有閑置器材,但對一些中低檔的器材和樂器也有需求。雖然大學生是社會消費群體中的新生群體,消費能力不斷提高,消費習慣也趨于多樣化,但據調查顯示,83.63%的大學生表明,在保證生活的前提下,一個月生活費剩下的部分不能夠去支付一個全新的運動器材或者樂器。所以64.24%的大學生相比于購買全新的器材,更愿意購買二手的質量不錯較為便宜的器材。特別地,90.91%的大學生希望官方的閑置器材交易平臺能提供意外損壞險。

結語

綜上所述,閑置器材的線上交易平臺比傳統的跳蚤市場具有更大的優勢與發展空間。發揮線上平臺的優勢,同時避免線下交易的弊端。閑置器材交易平臺使得資源得以循環利用,貫徹了綠色環保的理念,也解決了廣大學生因活動經費不足而無法拓展興趣的窘境。隨著用戶的不斷增加,交易量的不斷增大,參與線上交易的客戶群體累積到一定數量以后,平臺的推廣發展前景十分可觀。

參考文獻:

[1]彭伸源,王春璐,張悅等.基于微信平臺信息管理的校園閑置物品交易平臺應用分析[J].商業經濟,2017(02):184-186.

[2]王春艷.高校閑置物品交換APP平臺構建可行性分析[J].現代商貿工業,2014(20):188-189.

[3]范嫣然,張持晨,劉若琦等.大學生閑置物品交易調研分析[J].知識經濟,2016(08):90-91.

[4]馮振凱,李淑芳,吳蘇,賀晶.大學生閑置物品市場開發調研的問題與對策[J].經營管理者,2016,21:55-56.

作者簡介:

華昭淇,女,漢族,浙江省杭州市,本科。endprint

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