微信公眾平臺在科技類知識傳播中的應用

陳揚

摘要：在新媒體這一時代背景下，微信公眾平臺在科技類知識的傳播中具有重要的積極作用，其不僅可以擴大科技成果的影響力，同時還能夠全面提高公眾的科學素養。鑒于此，本文從應用微信公眾平臺傳播科技類知識的優勢出發，對應用微信公眾平臺傳播科技類知識存在的主要問題及其對策進行了深入分析，以期進一步提高微信公眾平臺在科技類知識傳播中的應用水平。

關鍵詞：微信公眾平臺；科技類知識；知識傳播

基金項目：江蘇高校哲學社會科學課題（編號：2013SJD630111）

新媒體時代的到來，標志著我國已經進入即時網絡時代，微信以其自身的“社交化”“即時化”“快捷化”等特點，逐漸發展成為世界級網絡平臺。作為其主要附屬功能之一，微信公眾平臺在產品營銷以及知識傳播等方面具有極大優勢，使其成了社會的主流自媒體。同時，在科技類知識的傳播中，微信公眾平臺也發揮出了極大的正面作用。

一、應用微信公眾平臺傳播科技類知識的優勢

（一）增強了知識傳播的目的性

受眾以訂閱的方式，獲得微信公眾平臺推送的消息，這種通過訂閱而進行知識傳播的方式，在某種程度上實現了對訂閱者身份的一種認同。所以，微信公眾平臺使科技類知識的傳播更具有目的性。站在訂閱者的角度來看，微信公眾平臺所推送的消息，不僅具有明顯的目標性，且傳播的主題與內容均比較明確，極大地增加了訂閱者的認同感。而訂閱者也免去了篩選信息的煩瑣過程，提升了閱讀的效率。因此，利用微信公眾平臺進行科技類知識的傳播，增強了知識傳播的目的性。

（二）擴大了知識傳播的范圍

微信公眾平臺的出現，使科技知識傳播邁向了網絡時代。而手機、平板、電腦等智能化終端的應用，使科技知識傳播不再僅局限于紙質載體，同時，傳播的方式也發生了極大改變。不同于傳統的科普宣傳，或者面對面傳授，微信公眾平臺這種現代化的傳播方式，不僅提高了科技知識的傳播速度，同時也降低了知識獲取難度，方便用戶隨時隨地的閱讀，進而形成了一種即時且迅速的科技知識傳播環境。相同的科技類知識可以利用微信公眾平臺實現即時傳送，真正意義上打破了傳統科技知識傳播的局限性，擴大了科技類知識的傳播范圍。此外，微信公眾平臺的二次轉發功能，也在一定程度上增加了知識的傳播范圍，推動了科技類知識的傳播向著更大幅度、更大范圍進行轉變。

二、應用微信公眾平臺傳播科技類知識存在的主要問題及其對策

（一）知識的權威性與可信度有待提高

由于微信公眾平臺在管理、維護等方面的機制不夠完善，使得部分虛假或者錯誤的信息在平臺中發布、流傳，同時由于閉環傳播的特點，使得微信平臺難以進行自我糾錯。所以，微信公眾平臺推送內容的可信度較低。為此，傳播科技類知識的微信公眾平臺，必須重點關注推送內容的專業性、權威性以及可信度，在推送內容的選擇、排版、編輯以及發布等整個過程中，需要對知識內容的質量進行嚴格把控，以免不實信息、虛假信息等社會負面消息在平臺內傳播，需要確保所推送的消息均具有權威的數據出處。與此同時，利用微信公眾平臺進行科技類知識傳播的過程中，必須將促進知識傳播，提升公眾科學素養為最終目的，通過嚴把推送內容質量關，提高推送內容可信度等途徑，在根本上防止不實信息在平臺內流傳，進而促進微信工作平臺的可持續發展。除此之外，微信公眾平臺的傳播具有極大的開放性。所以，在這一社交分享環境中，受眾對知識產權的保護意識不足，進而導致侵權等事件的發生。因此，在利用微信公眾平臺進行科技類知識傳播的過程中，必須對知識產權的保護制度進行合理的細化，堅決維護平臺的權威性。

（二）傳播率有待提高

用戶訂閱是微信公眾平臺得以進行知識傳播的基礎，而訂閱用戶的閱讀量與二次轉發，則是微信公眾平臺的主要傳播機制。然而，由于科技類知識的受眾有限，故訂閱者的范圍也僅局限于某些特定領域，這種情況極大地限制了傳播率的提高。為了改善這一現狀，必須從擴大訂閱者范圍入手，通過新穎的標題、具有話題的內容等吸引訂閱者的眼光，進而提高閱讀量與二次轉發量。具體來說，首先，需要改變微信公眾平臺傳統的運營方式，增強平臺的知名度；其次，站在訂閱者的角度，提高對推送內容的篩選力度，分析訂閱用戶的主體知識獲取訴求，進而選擇接受范圍最廣的內容進行推送；再次，根據平臺運營的實際情況，結合訂閱群體的閱讀需求與閱讀習慣，確定合理的推送的內容、數量以及推送時間。最后，建立起反饋服務機制，加強與訂閱者之間的互動交流，這便需要平臺運營工作人員對平臺運行的實際情況進行監測，通過及時有效的反饋應答，實現平臺的人性化服務。

結論

微信公眾平臺不僅能夠擴大科技類知識的傳播范圍，同時還可以提高科技類知識傳播的目的性。但是，新媒體時代下信息傳播的開放性，使得微信公眾平臺的知識傳播存在著明顯的不足之處。本文通過對應用微信公眾平臺傳播科技類知識的優勢進行研究，分析了目前應用微信公眾平臺傳播科技類知識存在的主要問題，并且提出了相應的解決對策。綜上所述，在利用微信公眾平臺進行科技類知識傳播時，必須通過有效措施，改善新媒體環境下微信公眾平臺信息的傳播環境，為科技類知識傳播的權威性、可靠性提供有力保障。

參考文獻：

[1]劉元昊，林紅.基于微信公眾平臺對化學知識傳播及學生群體的影響研究[J].高師理科學刊，2017，37（08）：100-103.

[2]趙需要，曹延鵬.基于微信的移動網絡科普模式優化研究[J].科協論壇，2016，19（11）：31-33.

[3]姚文忠，曾恕妹，鄒辰玲，等.應用微信開展健康知識傳播的調查分析[J].健康教育與健康促進，2016，11（05）：342-345.

[4]周理.微信公眾平臺在公共圖書館服務中的應用[J].貴圖學苑，2016，23（03）：68-69.endprint