一道全國高考真題的變式探究與推廣

安徽 楊續亮 蘇岳祥

一道全國高考真題的變式探究與推廣

安徽 楊續亮 蘇岳祥

一、試題再現

(Ⅰ)求C的方程；

(Ⅱ)設直線l不經過P2點且與C相交于A，B兩點，若直線P2A與直線P2B的斜率的和為-1，證明：l過定點．

二、試題規律分析

三、試題解法賞析

下面對本題的第二問作些探究：

證法一：直線方程的斜截式視角

設直線P2A和直線P2B的斜率分別為k1,k2且k1+k2=-1，

①當直線l的斜率不存在時，設l:x=t由題設知|t|lt;2且t≠0，A(t,yA),B(t,-yA)，

得t=2，此時l過橢圓右頂點，不存在兩個交點，故不滿足．

②當直線l的斜率存在時，設l∶y=kx+m(m≠1)，A(x1，y1)，B(x2，y2)，

整理得(1+4k2)x2+8kmx+4m2-4=0，

=-1，

又m≠1,所以m=-2k-1，

此時Δ=-64k，存在klt;0使得Δgt;0成立．

所以直線l的方程為y=kx-2k-1，

當x=2時，y=-1，所以l過定點(2，-1)．

證法二：平移坐標系視角

因為直線P2A與直線P2B的斜率的和為-1，

所以2m-2n=1，平移后得直線經過定點(2，-2)，平移前的直線方程為m-2n=1,

所以平移前的直線經過點(2，-1).

【評注】這種解法，很好地體現了減元思想和整體思想，在設定直線l的方程也可以設為點斜式，兩點式直接求解.

四、試題的變式探究

(Ⅰ)求橢圓C的方程；

(Ⅱ)E,F是橢圓C上的兩個動點，如果直線AE的斜率與AF的斜率互為相反數，證明直線EF的斜率為定值，并求出這個定值.

又直線AF的斜率與AE的斜率互為相反數，

在上式中以-k代k，可得

所以直線EF的斜率

【評注】直線AE的斜率與AF的斜率互為相反數時，即k1+k2=0時，直線EF的斜率為定值.

(Ⅰ)求橢圓C的方程；

(Ⅱ)當r變化時，①求k1·k2的值；②試問直線BD是否過某個定點？若是，求出該定點；若不是，請說明理由.

又a2-b2=c2，

對于直線AD:y=k2x+1，

于是k1,k2是方程(1-r2)k2-2k+1-r2=0的兩實根，故k1·k2=1.

考慮到r→1時，D是橢圓的下頂點，B趨近于橢圓的上頂點，故BD若過定點，則猜想定點在y軸上.

直線BD的方程為

令x=0，

【評注】直線AB,AD的斜率之積為k1k2=1為定值時，直線BD過定點.

(Ⅰ)求橢圓C的標準方程;

(Ⅱ)設N(0,2),過點P(-1,-2)作直線l交橢圓C異于N的A，B兩點，直線NA，NB的斜率為k1,k2，證明k1+k2為定值.

由余弦定理得

|F1F2|2=|MF1|2+|MF2|2-2|MF1||MF2|cos60°

=(|MF1|+|MF2|)2-2|MF1||MF2|(1+cos60°),

由|F1F2|=4得c=2,從而b=2.

(Ⅱ)證明:當直線l的斜率存在時，設斜率為k，

得(1+2k2)x2+4k(k-2)x+2k2-8k=0，

設點A(x1,y1)，B(x2,y2)，

=4，

綜上，k1+k2=4為定值.

【評注】過點P(-1,-2)作直線l交橢圓C異于N(0,2)的A，B兩點，直線NA，NB的斜率為k1,k2，可以得到k1+k2為定值.

從2017年全國卷高考試題和3個變式我們得到如下結論：

在這個問題中，如P是橢圓上的一點，A,B是兩動點，那么，PA,PB斜率之和為定值時或者之積為定值時，直線AB是否經過定點呢？通過探究，發現：

從變式試題可以看出，這里的4個結論逆命題同樣成立，只是敘述的方式上稍作調整，請讀者自己完成.

五、試題的類比探究

【變式4】已知拋物線C：y2=2px(pgt;0)的焦點F(1，0)，O為坐標原點，A，B是拋物線C上異于O的兩點.

(Ⅰ)求拋物線C的方程；

所以拋物線C的方程為y2=4x.

(Ⅱ)證明:①當直線AB的斜率不存在時，

所以A(8，t)，B(8，-t)，此時直線AB的方程為x=8.

②當直線AB的斜率存在時，設其方程為y=kx+b(k≠0)，設點A(x1,y1)，B(x2,y2),

即y=k(x-8).

綜上所述，直線AB過定點(8，0).

過拋物線y2=2px上點的任意一點P(x0,y0)作兩條直線PA,PB與拋物線交于點A,B，其中，PA,PB,AB斜率都存在，分別記作k1,k2,k,則有如下結論：

讀者可以參照2017年全國理20和變式題的證明方法證明這三個結論.

(Ⅰ)求橢圓C的標準方程;

(Ⅱ)若直線l:y=kx+m與橢圓C相交于A，B兩點(于A，B不是左右頂點)，且以AB為直徑的圓過橢圓C的右頂點，求證直線l過定點，并求出該定點的坐標.

(Ⅰ)求軌跡C的方程.

安徽省安慶市岳西縣湯池中學)