研究經典題型 探析創新方式
——2017年無機推斷高考試題剖析

王建華

江蘇

研究經典題型 探析創新方式
——2017年無機推斷高考試題剖析

王建華

無機推斷題是高考最經典的題型之一，它既可以綜合考查元素化合物方面的基礎知識，化學計算、化學實驗等知識，還可以考查學生的綜合分析能力，更能突出考查學生的綜合分析能力和邏輯推理能力。研究發現，近年高考中的無機推斷題在傳統的直線型、三角型、歸中型等基本形式的基礎上有了很大改變，下面就其2017年及歷年無機推斷高考試題創新形式略加分析。

一、綜合型

高考需要在有限的幾道試題中，考查高中絕大多數的知識內容，這就形成了一題多個知識點的命題趨勢。而無機推斷題經常與物質結構、化學實驗、化學計算、化學反應原理、定量分析等內容相融合，體現出較強的綜合性。

例1(2017江蘇)在給定條件下，下列選項所示的物質間轉化均能實現的是

( )

【解析】Fe與Cl2點燃條件下反應生成FeCl3，不是FeCl2，A項錯誤；硫在氧氣中燃燒只生成SO2，B項錯誤；CaCO3在高溫下分解生成CaO，CaO與SiO2可化合成CaSiO3，C項正確；NO與水不反應，D項錯誤。

【答案】C

二、開放型

無機推斷題中的一圖多解現象很常見，這類試題體現出較強的開放性，注重考查學生的發散思維能力。只有基礎知識掌握牢固、視野開闊才能順利解答這類試題。

例2(2015福建)純凈物X、Y、Z轉化關系如圖所示，下列判斷正確的是

( )

A．X可能是金屬銅 B．Y不可能是氫氣

C．Z可能是氯化鈉 D．Z可能是三氧化硫

【解析】A項，若X是Cu，Y是Cl2，Cu在Cl2中燃燒產生CuCl2，電解CuCl2溶液產生Cu和Cl2，符合上述轉化關系，正確。B項，若X是Cl2，Y是H2，H2在Cl2中燃燒產生HCl，電解HCl的水溶液，產生氫氣和氯氣，符合上述轉化關系，錯誤。C項，若Z是氯化鈉，則X、Y分別是Na和Cl2中的一種；電解氯化鈉水溶液產生氫氣、氯氣、氫氧化鈉，不符合上述轉化關系，錯誤。D項，若Z是三氧化硫，而X、Y可能是O2和SO2中的一種，SO3溶于水產生硫酸，電解硫酸溶液，實質是電解水，產生氫氣和氧氣，不符合上述轉化關系，錯誤。

【答案】A

三、工業流程型

在傳統的推斷題中，物質間的轉化關系人為設計的成分較多，缺乏真實的應用背景，學生解題時經常是一步不通，全題皆錯。在最近的幾年高考中，無機推斷題有了一些明顯改變，經常給出一些工業生產或實驗流程圖，試題的背景更有實際意義和應用價值。

例3(2017新課標Ⅲ)重鉻酸鉀是一種重要的化工原料，一般由鉻鐵礦制備，鉻鐵礦的主要成分為FeO·Cr2O3，還含有硅、鋁等雜質。制備流程如圖所示：

回答下列問題：

(1)步驟①的主要反應為

上述反應配平后FeO·Cr2O3與NaNO3的系數比為________。該步驟不能使用陶瓷容器，原因是____________。

(2)濾渣1中含量最多的金屬元素是________，濾渣2的主要成分是________及含硅雜質。

(3)步驟④調濾液2的pH使之變________(填“大”或“小”)，原因是____________(用離子方程式表示)。

(4)有關物質的溶解度如圖所示。向“濾液3”中加入適量KCl，蒸發濃縮，冷卻結晶，過濾得到K2Cr2O7固體。冷卻到________(填標號)得到的K2Cr2O7固體產品最多。

a．80℃ b．60℃ c．40℃ d．10℃

步驟⑤的反應類型是________。

(5)某工廠用m1kg鉻鐵礦粉(含Cr2O340%)制備K2Cr2O7，最終得到產品m2kg，產率為________。

【答案】(1)2∶7 陶瓷在高溫下會與Na2CO3反應

(2)鐵 Al(OH)3

(4)d 復分解反應

推斷題的解題方法及推理過程可簡單表示如下：

江蘇省黃埭中學)