當代大學生搜商與外語學習現狀調查

羅帥+丁浩航

【摘要】本文以新余學院在校大學生為研究對象，運用問卷、訪談、觀察、數據處理等方法，分析了他們的搜商能力以及外語學習情況，如何提高搜商能力、幫助當代大學生提高外語學習效率。

【關鍵詞】當代大學生；外語學習；搜商

【項目成果】本文是新余學院2016年大學生創新訓練項目“當代大學生搜商與外語學習現狀調查（編號：201609，導師：王秋芳）”的研究成果。

【中圖分類號】H319 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）10-0014-02

搜商是指人們利用現代化的手段借助一定的工具搜索整理信息資源、獲取新知識的能力。搜商被稱為搜索商數（Search Quotient，簡稱SQ），是一種與智商、情商相并列的人類智力因素，是人類通過某種 手段獲取新知識的能力，又稱之為搜索智力，其本質特征是搜索。其公式表達為：SQ=（K/T）C。搜商著重強調的是利用最短的時間找到所需要的最準確的答案，也就是說它關注的是智商和情商所涉及不到的搜索效率和搜索質暈問題。搜索行為與搜索者所具有的搜索意識，使用的搜索工具和技術，采用的搜索方法和經驗，這些因素都決定著最終搜索的效率和結果。

一、當代大學生的搜商現狀

目前中國大部分高校提高了對大學生搜商能力培養的認識，加大了培養資金的投入，開展了信息檢索課程作為培養的重要途徑。但是高校大學生普遍仍然缺乏對搜索知識的掌握，尤其對信息的篩選能力及評價能力偏低。經調查分析，原因在于各高校的信息檢索課程還存在一些問題，主要表現為：課程內容安排缺乏針對性、授課形式太單一，導致對學生的吸引力不足，授課教師自身的能力有限。

對于95后、00后的當代大學生來說，我們的競爭對手不僅僅是國內的同齡人，而是世界范圍內各個國家的同齡精英民，我們只有打造真正屬于自己的搜商運用能力，才能在激烈競爭中奪得先機。語言是人類生存、斗爭的武器，學好一門外語是是幫助我們走向國際化的一把利器，它的價值體現在我們對于外語能力的掌握上。2013年秋，中國第一批以“95后”為主力的大學生集體邁入“象牙塔”，開啟大學生涯。“95后”大學生帶有這個時代高速發展、急劇轉型的鮮明特征，他們大學外語學習現狀不容樂觀，這就要求我們的95后要注重培養自己的搜商能力，也要求我們大學外語教師必須把握時代發展，因材施教，適時轉變教育理念。

二、當代大學生外語學習現狀

外語專業的學生，例如：日語、法語、德語等專業的學生，他們普遍都是大學才開始專業系統的學習外語，有的可能是因為喜歡，而有的可能就是被調劑，他們普遍只是聽老師講，大多數響應老師的也多是出于被動、被迫的心理（老師提名回答），這樣的學習狀態無疑對學生提高外語語言學習能力有很差的影響，這部分學生在學習外語時，會出現上課聽不懂、跟不上教學進度的現象，從而喪失了對外語的興趣，學習效果不盡如人意。

95后大學生長期處于灌輸式、記憶式的教學模式，習慣了以往以老師教學為主的學習模式，逐漸失去了外語自主學習的能力。他們不清楚自己的學習目標和內容，沒有完整的學習計劃和方法，完全處于被動狀態。自理能力較差，心理不夠成熟。接受調查的學生中有89%是獨生子女，是吃著“獨食”長大的一代，一直在家長和親友的寵愛中生活，面對困難時缺乏迎難而上的品質，不懂的問題沒有及解決。

據調查，作為非外語專業的大學生，他們中的大部分人對外語學科的學習不感興趣，尤其是以男性大學生為主，他們認為大學外語課堂學習氛圍枯燥、就算學習成績很好也說不出來，到頭來也無用，還有的學生認為自己以后不會從事與外語相關的行業，也就沒必要再學習外語。

三、搜商對大學生學習的影響

大學生是整個社會獲取知識的主體，也是使用網絡的主要力量，只有掌握快速有效地查找圖書館資源及網絡信息資源的能力，才能提高大學生的核心競爭力。搜商有利于提高大學生的就業能力具備搜商的大學生與其他學生相比，他們對信息具有敏銳的嗅覺，能夠利用自身的搜索能力獲得有價值的第一手資料，在競爭激烈的社會環境中占得先機。

從外語學習成績優差生的學習行為分析來看，他們外語學習成績的差異主要不是由他們的智力因素造成的，而是由他們的搜商高低所決定的。然而，我們也必須清醒地認識到學生搜商的高低，除了受其自身因素影響外，還受到外部環境因素的影響，尤其是教學環境因素的影響。這些教學環境因素主要是指教師因素和學生因素。大家都知道，在教學過程中教與學是兩個相互依存、相互作用、相互對立的統一因素。教師是教學中的主導，學生是教學中的主體，教師的主導作用只能夠通過學生的學習行為和學習效果體現出來，學生的學習行為和效果如何反過來又會促使教師改進教學。外語學習成績的差異是因學生自身的搜商的影響作用所造成的，而不是因其智商的高低造成的，因為同年級學生的智商基本上應屬于同級智力的層次。換句話說，如果學生的同層次的智商為不變量因素，而學生的搜商卻是個可變量因素。那么學生的外語學習成績會隨可變因素搜商的高低變化，如此看來在外語學習過程中搜商的能力起著至關重要的作用。

四、培養學生的搜商，提高大學生外語學習水平

樹立牢固而強烈的搜商意識是提高外語學習的有效方法，熟練掌握各種搜索工具的使用，選擇合適的搜索渠道和搜索途徑，靈活采用相應的搜索方法是取得圓滿的搜索結果的重要保證，熟練控制搜索過程，以及根據搜索進程中所出現的各種變化，及時修改和變換搜索策略和搜索方法是圓滿完成搜索過程的關鍵步驟，熟練地掌握在各種情況下，包括正常情況和非正常情況條件下搜索結果的下載獲取方法是圓滿完成搜索任務的最后環節。及時總結搜索經驗，不斷改進搜索策略，使用各種先進的搜索技術和方法來提高自我的外語學習能力的重要保證。

參考文獻

[1]龔花萍，胡春健.基于行為模式的大學生搜商塑造與培養[J].情報理論與實踐，2013，36（2）：87-90.

[2]曾細桃，鐘志賢.搜商：網絡信息時代的學習者必備能力[J].江西廣播電視大學學報，2012（3）：61-65.endprint