應用型本科財會人才培養模式探究

趙卓

【摘要】時代在進步，社會在發展，我國各個行業的市場競爭也隨之愈演愈烈。現階段越來越多的企業在自身發展的不同環節都有了更高的要求，而這些環節中財會工作的效率與質量直接影響著企業的發展，因此，高質量的應用型財會人才需求量較大。本文首先闡述了應用型本科和人才培養模式的具體意義與培養本科財會專業人才的最終目標，然后針對目前國內各大院校應用型本科財會人才的培養方式進行了全面性的分析，最后提出人才培養過程中應注意的問題，以備參考。

【關鍵詞】應用型本科教育 財會人才 人才培養模式

隨著市場經濟的發展，各行業對于應用型人才的需求量不斷增加，尤其是財會專業的應用型人才，長期以來一直都存在比較大的缺口。現階段的本科財會專業過多側重于基礎知識的學習而忽略實際應用技能，無法全面達到企業用人標準。因此各大院校還應在教學實踐的過程中積極發現教學模式的不足，并對其進行及時的解決和完善，以提升國內各大院校應用型財會人才的培養水平。

一、應用型本科和人才培養模式的具體意義

（一）應用型本科教育的具體意義

應用型本科教育實際上是一種有效培養學生綜合素養、職業道德、專業理論知識的綜合性教育方式，同時也是一種在基礎知識教育的基礎上加之以實踐內容，從而保證學生能夠更好的適應未來事業發展并滿足企業用人需求的一種實用性教育方式。應用型本科教育的基礎性特征表現為：應用性、定向性、區域性，復合性、實踐性以及培養質量評價體現多樣化。

（二）人才培養模式的具體意義

人才培養模式的具體意義實際上指的是堅持某一理論和思想的指導，并通過教育教學組織樣式和運行方式完成人才培養目標。這里所講的人才培養模式可以說是一種建立與管理專業人才培養方式的全過程，而在這一過程的實踐中不斷將教育理論變得更加具體，并且很好的把當代教育觀念與教育活動相融合，是培養目標和操作要點的有機統一體[1]。

二、現階段應用型本科財會人才培養的目標分析

應用型本科財會人才的培養目標為：堅持企業人才需求導向作用，培育面向市場經濟競爭與發展的、具備自主創新意識和開拓精神的、具備良好職業道德的、業務能力與綜合素養達標的應用型會計人才。

三、現階段應用型本科財會人才培養的具體模式分析

（一）專業教育新理念的建立

我國應用型本科院校財會專業的設置目的就是為相關企業培育出符合發展需求的專門性財會人才，而這些專業人才不但要靈活掌握財務核算相關方法、技術與財務管理程序，同時還要熟練掌握當代企業的理財法則，繼而掌握更加深入性的企業財務管理相關技能。因此有必要更新和完善本科財會專業的教育理念，然后以此理念為落腳點，并且堅持以財會人才知識構成與企業實際用人需求為核心而構建專業課程體系，對相關課程進行系統性整合。實際教學課程的內容要足夠體現出人才培養目標以及專業知識結構需求， 即扎實的會計知識、廣博的金融學知識以及精深的財務管理知識， 同時從片面強調學科體系的完整性轉變為強調和人才培養目標相融合的緊密性。

（二）課程體系的構建

1.理論課程體系。本科院校的財會專業學生所接受的理論課程體系，在進行構建時應全面體現出以下幾方面要求。分別為基本經濟理念和管理素質的課程、一般自然科學和人文社會科學課程、基本理財理念和基本理財技能的課程。首先在公共基礎課程的內容安排上應設置包括高等數學及計算機應用等課程以促進學生參與社會活動和財務分配的能力。其次，在學科基礎課程內容上應安排會計學基礎、經濟法以及稅法等課程以促進學生對于經濟管理的基本理論和基本研究方法的靈活掌握。同時還應在提升財會人才的專業能力同時對英語能力進行強化，提升學生就業能力，擴大就業面。將相關強化訓練安排在假期為宜，通過假期進行社會實踐，拉近學生與社會的距離，適應社會。最后通過財會專業實訓、專業考證、專業競賽來逆推或助推學校專業培養，提升學生專業能力。

2.實踐教學體系。實踐教學包括校內模擬與頂崗實習兩部分。模擬實習中除了珠算、財經算法、出納業務等財會基礎性技能之外還應對企業涉及現金、銀行存款的業務知識有較好的認識。此外還要通過教學實踐培養學生對相關財務軟件和網絡工具等的熟練掌握，以便于在參與企業財會工作時能夠快速的進行瀏覽器的檢索以及企業財務郵件的收發等，同時可以對所在企業需要解決的財務問題進行財務數據錄用、信息存儲、財務數據分析和編制報表。頂崗實習方面，首先應按照企業財會專業的人才培養目標和相關內容向學生提出實習要求并制訂詳細的實習方案，方案的制定應由學生在專業教師的指導之下落實。頂崗實習應保證每位實習學生都有1名以上固定的指導教師，合作單位要制定具體的培養計劃，并安排專人負責該培養計劃的落實，指導教師負責指導學生的具體工作[2]。

四、需要注意的問題分析

應用型本科財會人才的培養需要一套完善的保障體系以使財會人才滿足企業的用人要求。同時還要注意提高針對人才培養實訓環境的建設水平，努力打造現代化適應人才發展的、產學研結合的、全方位的學習和實訓系統。此外還應加大力度提高專業師資團隊的建設，從而構建出具備高教學理論基礎與實踐技能的教師團隊。

結語：隨著市場經濟的發展，各行業對于應用型人才的需求量不斷增加，尤其是財會專業的應用型人才，長期以來一直都是一個比較大的缺口。現階段的本科財會專業過多側重于基礎知識的學習而忽略實際應用技能，無法全面達到企業用人標準。因此各大院校還應在教學實踐的過程中積極發掘教學模式的不足，并對其進行及時的解決和完善，以促進本科院校針對應用型財會人才的培養質量。

參考文獻

[1]盧新國.應用型本科院校財務管理專業人才培養模式研究[J].會計之友（中旬刊），2008，（03）：80-82.

[2]何牧，劉東輝，季秀杰，張弘強.應用型本科會計專業人才培養模式改革研究[J].哈爾濱金融高等專科學校學報，2010，（04）：65-66.endprint