對嬰兒家長進行個性化健康教育對提高其參與兒童保健活動積極性的分析

彭 梅，葉 芳，楊 梅

（貴陽中醫學院第二附屬醫院，貴州 貴陽 550001）

對嬰兒家長進行個性化健康教育對提高其參與兒童保健活動積極性的分析

彭 梅，葉 芳，楊 梅★

（貴陽中醫學院第二附屬醫院，貴州 貴陽 550001）

目的：探討對嬰兒家長進行個性化健康教育對提高其參與兒童保健積極性的效果。方法：對2014年1月至2014年12月期間在貴陽中醫學院第二附屬醫院社區兒童保健門診帶領嬰兒（120名）進行兒童保健的120名嬰兒家長的相關資料進行回顧性研究。將2014年1月至2014年6月期間在該門診帶領嬰兒進行兒童保健的60名嬰兒家長設為甲組，將2014年7月至2014年12月期間在該門診帶領嬰兒進行兒童保健的60名嬰兒家長設為乙組。對甲組嬰兒家長進行常規健康教育，對乙組嬰兒家長進行個性化健康教育。然后比較兩組嬰兒家長對兒童保健知識的知曉率以及嬰兒定期進行健康體檢的比例。結果：接受健康教育后，兩組嬰兒家長對兒童保健知識的知曉率均有所提高，其中乙組嬰兒家長提高的幅度更大，與甲組嬰兒家長相比差異有統計學意義（P＜0.05）。對兩組嬰兒家長進行健康教育后，乙組嬰兒定期進行健康體檢的比例高于甲組嬰兒，差異有統計學意義（P＜0.05）。結論：對嬰兒家長進行個性化健康教育的效果顯著，能有效地提高其對兒童保健知識的知曉率和參與兒童保健的積極性，從而有利于嬰兒的健康成長，也有助于兒童保健工作的順利開展。

嬰兒；家長；個性化健康教育；兒童保健

兒童保健工作是我國衛生工作的重要組成部分[1]。有文獻指出，對嬰幼兒進行兒童保健能明顯降低其發病率，提高其智力的發育水平，對嬰幼兒早期各方面的發育均具有良好的作用[2]。在兒童保健工作中，充分發揮基層衛生機構的作用，開展“以社區為中心”的兒童醫療保健模式，大力發展兒童健康教育工作，有利于提高兒童醫療衛生保健的水平，也有助于醫療資源的高效利用。近年來，兒童健康教育作為兒童保健工作的重點，越來越受到衛生部門和醫療機構的重視[3]。但嬰幼兒作為一個特殊的群體，不能直接向其宣傳健康知識，這就有賴于對以嬰兒母親為主體的嬰兒家長進行兒童健康知識的宣傳和講解。相關的研究表明，大部分嬰兒家長均沒有接受過系統、有效的兒童保健知識健康教育，對兒童保健相關知識的認識不足[4-5]。在本次研究中，筆者主要探討對嬰兒家長進行個性化健康教育對提高其參與兒童保健積極性的效果。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選擇2014年1月至2014年12月期間在貴陽中醫學院第二附屬醫院社區兒童保健門診帶領嬰兒（120名）進行兒童保健的120名嬰兒家長作為本次研究的對象。在這120名嬰兒中，有男嬰68例，女嬰52例；其月齡為3個月～12個月，平均月齡為（7.45±1.21）個月。將2014年1月至2014年6月期間在該門診帶領嬰兒進行兒童保健的60名嬰兒家長設為甲組，將2014年7月至2014年12月期間在該門診帶領嬰兒進行兒童保健的60名嬰兒家長設為乙組。在甲組嬰兒家長中，有嬰兒母親57名，嬰兒父親3名；其年齡為24～35歲，平均年齡為（28.43±2.47）歲。其中，有小學和初中文化水平的嬰兒家長15名，有高中和大專文化水平的嬰兒家長29名，有本科和本科以上文化水平的嬰兒家長16名。在乙組嬰兒家長中，有嬰兒母親58名，嬰兒父親2名；其年齡為23～36歲，平均年齡為（28.84±2.53）歲。其中，有小學和初中文化水平的嬰兒家長14名，有高中和大專文化水平的嬰兒家長30名，有本科和本科以上文化水平的嬰兒家長16名。兩組嬰兒家長的一般資料相比差異無統計學意義（P＞0.05），具有可比性。

1.2 方法

對甲組嬰兒家長進行常規健康教育，方法是：通過一對一指導、及時解答問題等方式對嬰兒家長進行健康教育，使其了解定期帶領嬰兒參加兒童保健的重要性。對乙組嬰兒家長進行個性化健康教育，具體的方法是：1）用自行設計的兒童保健知識調查問卷對兩組嬰兒家長進行問卷調查，以了解其對兒童保健相關知識的掌握情況。根據調查的結果，分析嬰兒家長在兒童保健知識方面的薄弱環節和不足之處，然后對其進行有針對性的健康教育。2）定期（每個月1～2次）組織兒科專家對嬰兒家長進行專題講座，講座的內容包括：定期對嬰兒進行健康體檢的意義；均衡營養和合理喂養指導（包括輔食的制作與添加）；嬰兒常見病的預防；按時接種疫苗的重要性、接種疫苗后需要注意的事項以及出現不良反應的對策；衛生與保健方面的相關知識（如面對面、手把手地傳授嬰兒操、嬰兒撫觸、嬰兒按摩的方法和技巧等）。3）開通兒童保健的咨詢熱線，隨時解答嬰兒家長提出的問題。4）建立微信群、QQ群等網絡交流平臺，將嬰兒家長添加進來。定期在群里發布兒童保健的相關知識，并及時解答嬰兒家長提出的問題。5）向嬰兒家長發放健康教育卡片，卡片上的內容主要包括：不同月齡嬰兒的食量以及添加輔食的原則和次數、給嬰兒洗澡的方法、出牙前后需要注意的事項以及對嬰兒進行日光浴的方法等。

1.3 觀察指標

用自制的調查問卷調查兩組嬰兒家長對兒童保健知識的知曉情況。此調查問卷包含定期進行健康體檢、母乳喂養與營養指導以及常見病的預防三大類。其中，定期進行健康體檢包含定期進行健康體檢的意義和嬰兒各月齡體質量、身高的標準兩項指標；母乳喂養與營養指導包含母乳喂養的重要性、輔食添加的時間以及輔食制作和喂養的方法三項指標；常見病的預防包括常見病的種類一項指標。每項指標均分為知曉和不知曉兩個等級。知曉率=知曉例數/總例數×100%。統計并比較兩組嬰兒定期進行健康體檢的比例。

1.4 統計學分析

用SPSS17.0軟件對本研究中的數據進行處理，計數資料用%表示，用x2檢驗，計量資料用均數±標準差（±s）表示，用t檢驗，P＜0.05表示差異有統計學意義。

2 結果

2.1 接受健康教育前后兩組嬰兒家長對兒童保健知識知曉率的比較

接受健康教育前，兩組嬰兒家長對兒童保健知識的知曉率相比差異無統計學意義（P＞0.05）。接受健康教育后，兩組嬰兒家長對兒童保健知識的知曉率均有所提高，其中乙組嬰兒家長對兒童保健知識知曉率提高的幅度更大，與甲組嬰兒家長相比差異有統計學意義（P＜0.05）。詳見表1。

表1 進行健康教育前后兩組嬰兒家長對兒童保健知識知曉率的比較

2.2 進行健康教育后兩組嬰兒定期進行健康體檢比例的比較

兩組嬰兒應于每年的3月、6月、8月和12月進行健康體檢。對兩組嬰兒家長進行健康教育后，在甲組60名嬰兒中，有48名嬰兒定期進行健康體檢，其定期進行健康體檢的比例為80.0%；在乙組60名嬰兒中，有58名嬰兒定期進行健康體檢，其定期進行健康體檢的比例為96.7%。乙組嬰兒定期進行健康體檢的比例高于甲組嬰兒，差異有統計學意義（P＜0.05）。

3 討論

嬰兒時期對兒童的生長發育十分重要，是人一生中生長發育最迅速、最關鍵的時期。在這一時期，對嬰兒進行衛生保健和教養方式是否得當，不僅關系到兒童的健康成長，而且對其一生都有著非常重要的影響[6-8]。因此，對兒童家長進行積極的健康教育是非常重要的。相關的調查數據顯示，多數嬰兒家長均未接受過系統的、有效的兒童保健知識健康教育。對嬰兒家長進行常規的健康教育主要是利用健康檢查日和接種日采用對其進行口頭宣講的方式來提高其參與兒童保健的積極性。這種方法比較簡單，難以改變嬰兒家長的慣性思維和固有習慣，故有效性不高。而對嬰兒家長進行個性化健康教育，通過定期舉辦專題講座、發放宣傳卡片、建立網絡交流平臺等方法對其進行健康教育，能使其積極主動地參與到兒童保健相關知識的學習中，從而提高其接受兒童保健服務的主動性和積極性。另外，對嬰兒家長進行個性化健康教育，還能糾正其片面的認識，使其充分認識到定期帶領兒童進行健康體檢的重要性[9-10]。

本次研究的結果顯示，接受健康教育后，兩組嬰兒家長對兒童保健知識的知曉率均有所提高，其中乙組嬰兒家長提高的幅度更大，與甲組嬰兒家長相比差異有統計學意義（P＜0.05）。對兩組嬰兒家長進行健康教育后，乙組嬰兒定期進行健康體檢的比例高于甲組嬰兒，差異有統計學意義（P＜0.05）。可見，對嬰兒家長進行個性化健康教育的效果顯著，能有效地提高其對兒童保健知識的知曉率和參與兒童保健的積極性，從而有利于嬰兒的健康成長，也有助于兒童保健工作的順利開展。

[1] 衛生部婦社司兒童處.全國兒童保健工作規范[J].中國兒童保健雜志,2010,18(4):351-352

[2] 蔡東黎.正確的兒童保健對嬰幼兒早期發育的影響[J].中國婦幼保健,2015,30(8):1189-1191.

[3] 魯雯馨,齊建光,胡琳,等.英國衛生服務體系簡介及對我國兒童衛生保健工作的啟示[J].中國全科醫學,2014,17(26):3039-3043.

[4] 齊玉梅,王生鋒,王桂華.0-3歲兒童看護人兒童保健知識水平及獲取途徑的調查研究[J].中國全科醫學,2010,13(30):3406-3407.

[5] 吳敏艷.分析影響家長兒童保健知識知曉率的因素[J].醫學理論與實踐,2015,28(4):533-535.

[6] Olson J,Garafalo R.The peripubertal gender-dyaphoric child:pu berty supperession and treatment paradigms[J].Pediatr Ann,2014,43(6):e132-e137.

[7] 何紅,郭麗,陳慧,等.0～6月齡嬰兒早期教育綜合干預模式的試驗研究.中國兒童保健雜志,2011,19(10):960-962.

[8] 張霞.兒童家長對兒童保健知識知曉情況及對健康教育需要與行為態度調查分析[J].中國婦幼保健,2012,27(16):2418-2420.

[9] 李幼子,王洪興,計瑛,等.上海市社區兒童健康體檢工作的現狀與思考[J].中國初級衛生保健,2013,27(12):39-41.

[10] 郭中林.社區健康教育對嬰兒家長參與兒童保健的效果觀察[J].中國婦幼衛生雜志,2016,7(1):72-73.

R473

B

2095-7629-（2017）17-0197-02

彭梅，女，45歲，副主任護師，大學本科學歷，研究方向：嬰兒期的保健

＊通訊作者：楊梅，女，48歲，副主任檢驗師，大學本科學歷，檢驗科副主任，研究方向：實驗診斷學、臨床免疫學，郵箱：908417289@qq.com