熊愛華 王 欣 呂俊華
(暨南大學藥學院,廣東 廣州 510632)
紅外頻譜照射與超低頻電磁場處理水對D-半乳糖致大鼠學習記憶障礙模型的改善作用
熊愛華 王 欣1呂俊華
(暨南大學藥學院,廣東 廣州 510632)
目的探討超低頻電磁場處理水(簡稱頻譜水)對D-半乳糖誘致大鼠學習記憶障礙模型大鼠學習記憶的改善作用及其可能機制。方法60只SD大鼠隨機分為5組,即正常對照組、模型組(D-半乳糖150 mg·kg-1·d-1)、石杉堿甲組(0.031 mg·kg-1·d-1)、紅外頻譜照射組和頻譜水組,每組12只。正常組腹腔注射等體積生理鹽水,其余各組大鼠均腹腔注射D-半乳糖6 w誘致學習記憶障礙,同時各組分別灌胃(或飲用)相應受試物或紅外頻譜照射,采用穿梭和水迷宮法測試小鼠學習記憶能力,并測定血清、腦組織及海馬體組織的超氧化物歧化酶(SOD)、還原型谷胱甘肽(GSH-Px)的活力和丙二醛(MDA)、糖基化終末產物(AGEs)含量的變化。結果紅外頻譜照射和頻譜水均可改善模型小鼠的學習記憶能力,并提高血清和海馬組織SOD、GSH-Px的活力(Plt;0.05),降低MDA、AGEs含量(Plt;0.05)。結論紅外頻譜照射對D-半乳糖誘致大鼠學習記憶障礙模型有明顯的改善學習記憶作用,頻譜水對該模型的學習記憶有一定的改善作用,其機制可能與提高機體和大腦(尤其是海馬組織)的抗氧化能力有關。
D-半乳糖;學習記憶;紅外頻譜照射;電磁場處理水;抗氧化能力
紅外頻譜照射具有抗感染、改善局部血液循環,提高機體組織的抗病、抗損傷及促進組織修復等功效。紅外頻譜射線的照射可提高動物體內的抗氧化酶的活力,減少氧化應激產物,提高抗氧化能力,從而提示一定強度的紅外頻譜照射,可能會促進腦組織的血液循環,增加腦組織的供血供氧及減少炎性物質的形成,對大腦提供一定的保護作用。由此對延緩大腦衰老,改善學習記憶能力及防治腦神經退行性病變有著積極的意義。超低頻電磁場處理水(頻譜水)是將普通飲用水經超低頻電磁場處理后,使其物理化學特性發生改變的一種特殊處理水〔1〕。動物實驗研究表明,頻譜水在提高機體免疫功能,改善微循環,改善血液流變學性質,提高抗氧化作用等方面有一定的作用,提示頻譜水可能在多方面、多環節對學習記憶功能存在有效的干預作用〔2,3〕。本研究采用D-半乳糖誘致大鼠學習記憶障礙模型,通過穿梭實驗及Morris水迷宮實驗等行為學方法及氧化和抗氧化等生化指標的變化,探討紅外頻譜照射與頻譜水處理對D-半乳糖誘致大鼠學習記憶障礙的改善作用及其可能的機制。
1.1動物 SPF級SD大鼠60只,雌雄各半,體重(200±20)g,廣東省醫學實驗動物中心提供。許可證號:SCXK(粵)2013-0002。動物飼養于暨南大學藥學院實驗技術中心,飼養鼠料、鋪料均由暨南大學實驗動物中心提供,正常飲食,12 h光照,12 h黑暗。
1.2藥品與試劑 頻譜水是由正常飲用水經駿豐頻譜水治療保健儀處理后制成;石杉堿甲(雙益平,上海復旦復華藥業有限公司,160502);D-半乳糖(SIGMA公司);超氧化物歧化酶(SOD)、丙二醛(MDA)試劑盒均由南京建成生物工程研究所提供;還原型谷胱甘肽(GSH-PX)、糖基化終末產物(AGEs)試劑盒均由武漢華美生物技術公司提供;實驗所用化學試劑均為分析純。
1.3實驗儀器 駿豐頻譜治療保健儀(廣東駿豐頻譜股份有限公司提供,紅外頻譜的波長范圍為3~25 μm);ZH-CSC型穿梭實驗視屏分析系統(安徽正華生物儀器設備有限公司);Morris水迷宮(深圳瑞沃德生物科技有限公司);酶標儀(BioTek.USA);TGL-16G型高速冷凍離心機(上海安亭科學儀器廠);KDC-16H高速臺式離心機(ZONKIA科大創新科技股份有限公司);精密移液器(法國吉爾森公司);玻璃勻漿器(廣州玻璃化學儀器廠);電熱恒溫水浴鍋(上海醫療器械五廠);ES-2000型電子天平(沈陽龍騰電子稱量儀器有限公司)。
1.4動物分組 60只SD大鼠,適應性喂養3~5 d后,按體重隨機分為5組,正常對照組、模型組(D-半乳糖,150 mg·kg-1·d-1)、石杉堿甲組(0.031 mg·kg-1· d-1)、頻譜水組、紅外頻譜照射組,每組12只。
1.5學習記憶障礙大鼠模型的建立及模型處理 除正常對照組大鼠腹腔注射等體積生理鹽水外,其余各組大鼠均連續腹腔注射D-半乳糖(150 mg·kg-1·d-1)6 w誘致學習記憶障礙模型,給藥容積為5 ml/kg體重;在造模的同時,正常組和模型組大鼠自由飲普通水;石杉堿甲組用蒸餾水配制的石杉堿甲灌胃(灌胃容積為10 ml/kg體重),自由飲普通水;頻譜水組每天自由飲用頻譜水,不飲普通水;紅外頻譜照射組每天給予紅外頻譜照射(2檔)40 min,自由飲用普通水;動物連續處理共6 w。
1.6行為測定
1.6.1穿梭實驗 實驗穿梭箱為50 cm×25 cm×22 cm的長方形暗箱,其分為兩室,中間有檔板隔開,檔板開啟,便以大鼠自由穿梭;兩室頂部均有攝像頭和遠紅外線,底部均有可通電的銅柵。參數設為:循環次數(6次)、聲音刺激時間(7 s)、電刺激時間(15 s)、循環間隔(10 s)、電流(1.2 A)、電壓(50 V)。于第30天時開始每天在模型復制和給予與組別對應的相應處理1 h后,開始進行大鼠穿梭實驗訓練,訓練時將大鼠任意放置一側箱內3 min,讓其適應環境,而后開始試驗,在聲音刺激7 s后,大鼠所在的實驗箱自動通電,以電流刺激大鼠(而不在的那側實驗箱則無電流),受電刺激的大鼠可能通過中間開啟的檔板,逃避到另一側。如此反復刺激,訓練大鼠受電刺激后的反應;每遍循環6次,連續5 d,將后3 d的實驗數據平均,作統計學處理。
1.6.2Morris水迷宮 水迷宮直徑100 cm,高50 cm,靶平臺直徑8 cm,高20 cm,向水池內注入自來水,水面高于靶平臺1 cm,水中加入適量墨汁,使小鼠看不到平臺及池底。水池溫度維持20~22℃;攝像頭位于水池正上方,電腦系統設定參數為游泳時間(60 s)和靶平臺上停留時間(10 s),選擇大鼠實驗模式,調整紅、綠線圓圈使之分別準確框定水池及平臺范圍,調整池面攝像頭,使其視野覆蓋整個水池,為避免環境對大鼠的判斷產生干擾,調整燈光以免水面反射;在水池上方約60 cm處系一紅色標志物,以便大鼠定向,室內務必保持安靜。實驗主要分為兩部分:一是定向航行實驗,即設置靶平臺;第36天開始,每天在模型復制和給予與組別對應的相應處理1 h后開始進行大鼠水迷宮實驗訓練,訓練時按東、西2個方向入水,大鼠面朝池壁投入水中,記錄大鼠自入水到穩定爬上靶平臺所需時間(即逃避潛伏期)。大鼠爬上靶平臺后讓其在上站立10 s,若入水后60 s內未能找到靶平臺并站立10 s,可將動物放于靶平臺上10 s,站立10 s后拿下來,休息30~60 s后進行下一次訓練,每遍訓練循環4次,如此訓練5 d,于第六天復制模型和給予與組別對應的相應處理1 h后開始正式試驗,并記錄相關數據以作統計學處理。二是空間探索實驗,即撤除靶平臺,觀察大鼠在一定時間(60 s)內穿越靶平臺次數、靶平臺所在象限運行時間及在水迷宮周邊運行時間。在完成定向航行試驗后第2天,進行空間探索實驗,并記錄作統計學處理。
1.7生化檢測
1.7.1動物血和腦組織采集與處理行為檢測后,繼續給予D半乳糖和相應的處理,第3天處理后1 h腹腔注射3%戊巴比妥鈉30 mg/kg麻醉,腹主動脈取血,收集血清,冷藏靜置2~3 h后3 500 r/min,離心15 min分離血清,分裝,-20℃保存待測。大鼠取血后頸椎脫臼處死,斷顱、剝離顱骨,在冰盤下取出全部腦組織,濾紙吸取多余的血液,分離左右兩側大腦,將右半大腦留取速凍于-20℃保存;再將左側大腦皮層小心剝離,取出海馬體組織,將海馬體和剩余大腦組織分別制成10%的組織勻漿,分裝,-20℃保存待測。
1.7.2血清抗氧化能力測定 按試劑盒說明書分別檢測血清GSH-PX、SOD活性和AGEs、MDA的含量。
1.7.3大腦和海馬體組織抗氧化能力測定 取左側剩余的大腦組織和海馬體組織分別用冰生理鹽水制成10%的組織勻漿,按試劑盒說明書分別測定大腦組織SOD、GSH-Px活力和MDA、AGEs的含量。
1.8統計方法 采用SPSS17.0軟件進行單因素方差分析、t檢驗。
2.1紅外頻譜照射和頻譜水處理對模型大鼠穿梭活動的影響 D-半乳糖處理30 d時,與正常對照組比較,模型對照組電擊時間明顯延長,被動逃避次數明顯減少(Plt;0.05)。而石杉堿甲組和紅外頻譜照射組與模型對照組比較均可明顯降低電擊時間,增加被動逃避次數(Plt;0.05),紅外頻譜照射組主動逃避次數增加;頻譜水組可縮短模型動物電擊時間,增加被動逃避次數,而對主動逃避次數沒有影響(Pgt;0.05)。見表1。
2.2紅外頻譜照射和頻譜水處理對模型大鼠水迷宮活動的影響 D-半乳糖處理36 d時,與正常對照組大鼠比較,模型對照組動物定向航行潛伏期明顯延長(Plt;0.05);空間探索實驗中,在原象限停留時間、靶平臺穿越次數明顯減少(Plt;0.05),繞壁活動明顯延長(Plt;0.01)。與模型對照組比較,給予石杉堿甲、頻譜水、紅外頻譜照射處理30 d后,上述各組處理均可明顯縮短定向航行潛伏期,明顯增加在原象限停留時間、靶平臺穿越次數和減少繞壁時間(Plt;0.05)。見表2。

表1 紅外頻譜照射和飲用頻譜水對模型大鼠穿梭活動的影響
與正常組相比:1)Plt;0.05,2)Plt;0.01;與模型組相比:3)Plt;0.05,4)Plt;0.01;下表同

表2 紅外頻譜照射和頻譜水處理對模型大鼠水迷宮活動的影響
2.3紅外頻譜照射和頻譜水處理對模型大鼠血清的影響 與正常對照組大鼠比較,模型組大鼠血清SOD和GSH-PX活力明顯降低,MDA、AGEs含量明顯增加(Plt;0.05)。與模型對照組比較,給予石杉堿甲處理6 w后,明顯提高血清SOD、GSH-PX活力,降低MDA、AGEs含量(Plt;0.05);而頻譜水、紅外頻譜照射處理后,對血清SOD和GSH-PX活力影響較小(Pgt;0.05),但可明顯降低血清MDA的含量(Plt;0.01);紅外頻譜照射組明顯降低血清AGEs含量(Plt;0.05),頻譜水對血清AGEs含量有一定的降低作用。見表3。
2.4紅外頻譜照射和頻譜水處理對模型大鼠大腦組織抗氧化能力的影響 與正常對照組大鼠比較,模型對照組大鼠大腦組織SOD活力明顯降低(Plt;0.05),但MDA和AGEs含量及GSH-PX活力的影響較小(Pgt;0.05)。與模型對照組比較,石杉堿甲組明顯提高大腦組織SOD的活力、降低AGEs含量;頻譜水組明顯提高GSH-PX活力(Plt;0.05),紅外頻譜照射組對GSH-PX活力有一定的提高作用,兩組均可降低大腦組織中MDA、AGEs的含量,但無統計學意義(Pgt;0.05)。見表4。
2.5紅外頻譜照射和頻譜水處理對模型大鼠海馬抗氧化能力的影響 與正常對照組大鼠比較,模型對照組大鼠海馬組織SOD和GSH-PX活力明顯降低(Plt;0.05),MDA和AGEs含量明顯增加(Plt;0.05)。與模型對照組比較,石杉堿甲組、紅外頻譜照射組可明顯提高海馬組織SOD和GSH-PX的活力,明顯降低MDA和AGEs的含量(Plt;0.05);頻譜水組可明顯提高海馬組織GSH-PX的活力(Plt;0.01)、降低MDA的含量(Plt;0.05)。見表5。

表3 紅外頻譜照射和頻譜水處理對模型大鼠血清抗氧化能力的影響

表4 紅外頻譜照射和頻譜水處理對模型大鼠大腦組織抗氧化能力的影響

表5 紅外頻譜照射和頻譜水處理對模型大鼠海馬抗氧化能力的影響
D-半乳糖屬于醛糖,經醛糖還原酶催化還原成半乳糖醇或經氧化酶催化氧化成半乳糖醛,進一步代謝為CO2和木酮糖,并產生大量O2和H2O2,形成氧化應激損傷,導致腦神經細胞退行性病變,出現學習記憶障礙和行為活動的異?!?~11〕。本實驗采用D-半乳糖連續注射誘致大鼠學習記憶障礙模型用于實驗研究,模型組大鼠學習記憶能力明顯下降,體內抗氧化能力降低,氧化產物增多,處于高氧化應激狀態。
新近的研究報道,大腦神經細胞的活動與外加的物理干預手段有一定的關系,Tsai團隊用特殊頻率的LED燈照射可消除小鼠大腦里的阿爾茨海默病的β淀粉樣蛋白,并認為與增強腦內γ波活動,改善神經元之間的連接和傳遞有關,從而有可能用于防治AD以及改善學習記憶障礙〔7〕。而經超低頻電磁場處理的頻譜水,其pH發生堿移,水分子團簇結構變小,增加水的堿性及跨膜能力。本研究結果表明,紅外頻譜照射可明顯改善記憶障礙大鼠的學習記憶行為(定向航行潛伏期明顯縮短、增加穿越靶平臺次數、延長在原象限運行時間,減少在水迷宮周邊運行時間;穿梭過程中總電擊時間縮短,電擊次數減少,被動逃避次數增加);頻譜水處理對其有一定的改善作用。同時,紅外頻譜照射和頻譜水處理可明顯增加血清和大腦及海馬組織中抗氧化能力(提高機體和腦SOD、GSH-PX的活力,降低MDA和AGEs的含量)。
綜上所述,紅外頻譜照射可明顯改善D-半乳糖誘致的大鼠學習記憶障礙,頻譜水有一定的改善作用,其機制可能與增強機體和腦組織的抗氧化能力有關。
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〔2017-02-15修回〕
(編輯 李相軍)
R932;R965
A
1005-9202(2017)22-5559-04;
10.3969/j.issn.1005-9202.2017.22.032
廣東駿豐頻譜股份有限公司產學研項目(JF2016-06)
1 廣東駿豐頻譜股份有限公司
呂俊華(1954-),男,教授,碩士生導師,主要從事神經藥理、心血管藥理學實驗研究。
熊愛華(1964-),女,高級實驗師,主要從事藥理學實驗研究。