臨床護(hù)理路徑在對脊椎骨折患者進(jìn)行健康教育中的應(yīng)用

朱曉俊

（青島大學(xué)附屬醫(yī)院，山東 青島 266000）

臨床護(hù)理路徑在對脊椎骨折患者進(jìn)行健康教育中的應(yīng)用

朱曉俊

（青島大學(xué)附屬醫(yī)院，山東 青島 266000）

目的：探討臨床護(hù)理路徑在對脊椎骨折患者進(jìn)行健康教育中的應(yīng)用效果。方法：抽選青島大學(xué)附屬醫(yī)院在2015年1月至2016年3月期間收治的80例脊椎骨折患者作為研究對象。將這80例患者隨機(jī)分為Ⅰ組和Ⅱ組（40例/組）。在這兩組患者接受手術(shù)治療期間，對Ⅰ組患者實(shí)施常規(guī)護(hù)理。在此基礎(chǔ)上，采用臨床護(hù)理路徑對Ⅱ組患者進(jìn)行健康教育。比較兩組患者術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生率和對護(hù)理的滿意度。結(jié)果：與Ⅰ組患者相比，Ⅱ組患者術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生率更低，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。與Ⅰ組患者相比，Ⅱ組患者對護(hù)理的總滿意率更高，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。結(jié)論：臨床護(hù)理路徑在對脊椎骨折患者進(jìn)行健康教育中的應(yīng)用效果確切，可有效地降低其術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生率，提高其對護(hù)理的滿意度。

臨床護(hù)理路徑；脊椎骨折手術(shù)；滿意度

臨床護(hù)理路徑是一種新興的護(hù)理模式。近年來，隨著對臨床護(hù)理模式研究的不斷深入，臨床護(hù)理路徑在臨床護(hù)理中得到了越來越廣泛的應(yīng)用[1]。有研究指出，采用臨床護(hù)理路徑對脊椎骨折手術(shù)患者進(jìn)行護(hù)理能夠有效地降低其傷殘率，促進(jìn)其康復(fù)，提高其生活質(zhì)量[2]。在本次研究中，筆者采用臨床護(hù)理路徑對在青島大學(xué)附屬醫(yī)院接受手術(shù)治療的80例脊椎骨折患者實(shí)施健康教育，取得了良好的效果。

1 資料與方法

1.1 一般資料

從青島大學(xué)附屬醫(yī)院在2015年1月至2016年3月期間收治的脊椎骨折患者中隨機(jī)抽選80例作為研究對象。將這80例患者隨機(jī)分為Ⅰ組和Ⅱ組（40例/組）。Ⅰ組患者中有男性20例，女性20例；其年齡在23歲至66歲之間，平均年齡（46.1±2.5）歲。Ⅱ組患者中有男性23例，女性17例，其年齡在26歲至65歲之間，平均年齡（48.3±4.5）歲。兩組患者在性別、年齡等方面相比，P＞0.05，可以進(jìn)行組間對比研究。

1.2 護(hù)理方法

在這兩組患者接受手術(shù)治療期間，對Ⅰ組患者實(shí)施常規(guī)護(hù)理，包括為其介紹醫(yī)院環(huán)境、對其進(jìn)行健康宣教和用藥護(hù)理等[3]。在此基礎(chǔ)上，采用臨床護(hù)理路徑對Ⅱ組患者進(jìn)行健康教育。進(jìn)行健康教育的方法是：護(hù)理人員查閱關(guān)于脊椎骨折手術(shù)護(hù)理的資料，并結(jié)合患者對護(hù)理的需求為其制定護(hù)理路徑。具體的護(hù)理路徑見表1。

表1 脊椎骨折手術(shù)患者的臨床護(hù)理路徑表

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS17.0軟件處理研究數(shù)據(jù)。術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生率和對護(hù)理的總滿意率用%表示，采用χ2檢驗(yàn)。P＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 兩組患者術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生率的對比

在術(shù)后，Ⅱ組患者中有1例患者（占2.5%）發(fā)生了胃腸道不適，有1例患者（占2.5%）發(fā)生了切口感染,有1例患者（占2.5%）發(fā)生了內(nèi)固定松動。Ⅱ組患者術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生率為7.5%（3/40）。Ⅰ組患者中有3例患者（占7.5%）發(fā)生了胃腸道不適，有2例患者（占5.0%）發(fā)生了切口感染,有2例患者（占5.0%）發(fā)生了內(nèi)固定松動。Ⅰ組患者術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生率為17.5%（7/40）。與Ⅰ組患者相比，Ⅱ組患者術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生率更低，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。詳見表2。

表2 兩組患者術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生率的對比

2.2 兩組患者對護(hù)理總滿意率的對比

護(hù)理后，Ⅱ組患者中對護(hù)理工作的評價為非常滿意的患者有26例（占65.0%），為滿意的患者有13例（占32.5%），為不滿意的患者有1例（占2.5%）。Ⅱ組患者對護(hù)理的總滿意率為97.5%（39/40）。Ⅰ組患者中對護(hù)理工作的評價為非常滿意的患者有19例（占47.5%），為滿意的患者有13例（占32.5%），為不滿意的患者有8例（占20.0%）。Ⅰ組患者對護(hù)理的總滿意率為80.0%（32/40）。與Ⅰ組患者相比，Ⅱ組患者對護(hù)理的總滿意率更高，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。詳見表3。

表3 兩組患者對護(hù)理總滿意率的對比

3 討論

臨床護(hù)理路徑是一種對護(hù)理進(jìn)行規(guī)范化的方法。在患者住院期間，按照臨床護(hù)理路徑對其進(jìn)行護(hù)理，可有效地促進(jìn)其康復(fù)。就脊椎骨折患者而言，采用這種護(hù)理方式對其進(jìn)行護(hù)理，對提高其生活質(zhì)量具有重要的意義。按照臨床護(hù)理路徑對患者進(jìn)行健康教育可有效地提高護(hù)理人員的工作積極性。相關(guān)的文獻(xiàn)報道指出，按照護(hù)理路徑對患者進(jìn)行健康教育可提高護(hù)理工作的流程化和標(biāo)準(zhǔn)化。近年來，隨著對臨床護(hù)理模式研究的不斷深入，臨床護(hù)理路徑在臨床護(hù)理中得到了越來越廣泛的應(yīng)用。有研究指出，采用臨床護(hù)理路徑對脊椎骨折手術(shù)患者進(jìn)行護(hù)理能夠有效地降低其傷殘率，促進(jìn)其康復(fù)，提高其生活質(zhì)量。為了進(jìn)一步探討臨床護(hù)理路徑在對脊椎骨折患者進(jìn)行健康教育中的應(yīng)用效果，筆者將青島大學(xué)附屬醫(yī)院在2015年1月至2016年3月期間收治的80例脊椎骨折患者隨機(jī)分為Ⅰ組和Ⅱ組。在這兩組患者接受手術(shù)治療期間，對Ⅰ組患者實(shí)施常規(guī)護(hù)理。在此基礎(chǔ)上，采用臨床護(hù)理路徑對Ⅱ組患者進(jìn)行健康教育，并比較兩組患者術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生率和對護(hù)理的滿意度。本次研究的結(jié)果顯示，與Ⅰ組患者相比，Ⅱ組患者術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生率更低，其對護(hù)理的總滿意率更高，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。

綜上所述，臨床護(hù)理路徑在對脊椎骨折患者進(jìn)行健康教育中的應(yīng)用效果確切，可有效地降低其術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生率，提高其對護(hù)理的滿意度。此護(hù)理模式值得在臨床上推廣應(yīng)用。

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R473

B

2095-7629-（2017）15-0210-02

朱曉俊，女，本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位，護(hù)師，研究方向?yàn)槭中g(shù)室護(hù)理，郵箱：1294668856@qq.com